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第六课　男生女生

第六课　男生女生. 弹奏青春的和弦. 材料一：. 　　孙芸总是爱为着董寒转来转去。一次，孙芸问董寒： “ 董寒，你喜欢什么颜色？ ”“ 红色和白色呀！ ” 第二天，她就头戴红色旅游帽，身穿一件白色衬衣。 “ 董寒，怎么样？ ” 孙芸文。董寒漫不经心地说了句： “ 什么怎么样？ ” 孙芸说： “ 你也太木了，我再问你，你哪天过生日，喜欢吃什么，玩什么？ ” 董寒不耐烦地说： “ 你有完没完，怎么老问这些，我压根儿没想这些。告诉你吧，我一是学习，而是踢球，别无他想。 ”. 　　想一想，在上述的例子当中孙芸和董寒在这方面有哪些地方做得不妥当？原因又是什么？.

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  1. 第六课　男生女生 弹奏青春的和弦

  2. 材料一： 　　孙芸总是爱为着董寒转来转去。一次，孙芸问董寒：“董寒，你喜欢什么颜色？”“红色和白色呀！”第二天，她就头戴红色旅游帽，身穿一件白色衬衣。“董寒，怎么样？”孙芸文。董寒漫不经心地说了句：“什么怎么样？”孙芸说：“你也太木了，我再问你，你哪天过生日，喜欢吃什么，玩什么？”董寒不耐烦地说：“你有完没完，怎么老问这些，我压根儿没想这些。告诉你吧，我一是学习，而是踢球，别无他想。”

  3. 　　想一想，在上述的例子当中孙芸和董寒在这方面有哪些地方做得不妥当？原因又是什么？　　想一想，在上述的例子当中孙芸和董寒在这方面有哪些地方做得不妥当？原因又是什么？ 孙芸方面：孙芸对董寒有好感可以理解，但是孙芸的表达方式不恰当：老是围着董寒转，将兴趣放在取悦对方的个人打扮上，这样就很容易引起对方的反感、厌烦，进而使两人的交往陷入困境。 董寒方面：董寒在面临与孙芸交往的问题时，以生硬的态度对待对自己有好感的同学，会给别人带来伤害。 　总之，两人的方式都是不恰的。这种不得体、不恰当的行为，不利于异性同学间的正常交往，甚至会伤害同学之间的感情。其原因主要在于不了解男女生相出的方法。

  4. 　既然两人在交往中不懂得相处的方法，那么在与异性相处时应做到什么呢？　既然两人在交往中不懂得相处的方法，那么在与异性相处时应做到什么呢？ 1．了解异性的内心世界。如通过共同探讨学习问题，交流对事物的看法等，更多地了解异性。 2．坦诚面对异性。不要有意粉饰自己，要如实表现自己的心态和行为。 3．以适当的方式与异性交往。

  5. 材料二： 　　林玲和秦理进入初中后，两人在学习和生活上互相帮助，建立了真挚的友谊。有一天，在放学回家的路上，奏理递给林玲一封信。林玲回去打开一看，信中表达了对林玲的爱恋之情，林玲为之心动。从此，两人沉迷于“爱河”中不能拔，几乎形影不离，班上的活动也不爱参加，也静不下心来学习。特别是发生误会时，彼此更加心绪不宁。为此，林玲十分苦恼。

  6. 　通过上述材料，你又怎样看待男女生之间的交往？应如何避免上述情形的发生？　通过上述材料，你又怎样看待男女生之间的交往？应如何避免上述情形的发生？ 　　强调男女交往的好处及正当性，并不意味着男女同学之间可以无原则交往。要分清友谊和爱情，异性交往要以出借的友情为前提。一旦把友谊发展为爱情，过早地涉入爱河，则可能使对方双方受到不必要的伤害，而且还减少了与其它异性交往的机会。因此，在交往时应避免把交往对象固定在某一个异性身上，而应该扩大自己的交际面，从更多的异性身上汲取优点，丰富自己。 　　要避免上述的情形，就要求我们在与异性交往时遵循一定的原则——

  7. 在与异性交往时要把握原则： ◆　培养健康的交往意识 ◆　相互尊重，平等待人 ◆　热情主动地交往 ◆　要以诚相待 ◆　学会宽容谅解 ◆　采取群体式交往、公开式交往方式与异性同学交往，多在具体活动中增加和异性交往的机会。

  8. 本课小结： 　在本课当中，我们从正确对待、处理男女同学关系开始，逐步了解了，在男女同学交往过程中，要注意自己的交往方式，掌握与异性同学交往的方法，做到得体、恰当地与对方他人交往。同时在鼓励与异性同学交往的同时，还要把握一定的原则，真正做到健康交往，共同进步。

  9. 谢谢欣赏

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