Виталий Сергеевич Иванов Дмитрий Леонидович Солодкин

1. Всероссийская конференция «Инфокоммуникационные технологии в научных исследованиях» Таруса, 14-16 ноября 2012 года Анализ и мониторинг самостоятельности квалификационных работ, а также их опубликование в сети Интернет: информационно-технологические аспекты Реализация поручения Председателя Правительства от 19 сентября Виталий Сергеевич Иванов Дмитрий Леонидович Солодкин Консорциум «Контекстум» solodkin@akc.ru

2. Резюме проекта • Цель проекта Повышение самостоятельности и качества выпускных квалификационных работ (исполнение поручения Председателя правительства от 19 сентября 2012 г.). • Задачи проекта • Создание отраслевой инфраструктуры, обеспечивающей опубликование в сети Интернет квалификационных работ и свободный доступ к ним; • Разработка и внедрение IT-технологий выявления плагиата в квалификационных работах и предоставление информационных сервисов в процессе их подготовки; • Создание государственной системы мониторинга и анализа самостоятельности квалификационных работ и их сертификации.

3. Актуальность проекта • Система Высшего образования: • 607 государственных и 358 негосударственных вузов; • годовая «нагрузка» на информационную систему- порядка 1 млн. дипломных работ (4,7 млн. студентов); • 672 специальности, 11 категорий первого уровня: • - естественные науки и математика; • - гуманитарные науки; • - образование и педагогика; • - здравоохранение; • - культура и искусство; • - экономика и управление; • - информационная безопасность; • - сфера обслуживания; • - сельское и рыбное хозяйство; • - техника и технологии; • - военное образование. Повышение качества ВПО является приоритетным направлением государственного развития; Важной особенностью современной системы ВПО является применение ИКТ в учебном процессе (smart-образование). Применение ИКТ одновременно с позитивными результатами в системе ВПО порождает также ряд серьезных угроз, в том числе «несамостоятельность» учащихся при подготовке квалификационных работ; По экспертным оценкам, от половины до двух третей всех дипломных работ в вузах России имеют существенные признаки плагиата, что оказывает негативное влияние на качество и рейтинги российского образования; Многочисленные коммерческие организации, предлагающие в Интернете написание текстов учебного и научного характера на основе незаконных заимствований и компиляции, формируют теневую индустрию с годовым оборотом порядка 500-700 млн. руб. Отсутствие системы конкурентного распределения бюджетных ресурсов между вузами с учетом показателей результативности их деятельности, оцененных на основе: - сравнительного анализа учебных планов и программ; - формирования рейтинга преподавателей; - анализа соответствия учебных программ потребностям рынка.

4. Структурная схема Задача 1 Задача 2 Задача 3 Технологии выявления плагиата и предоставления информационных сервисов Отраслевая инфраструктура Система мониторинга, анализа и сертификации 1.1 Информационная технология сопровождения процессов подготовки и публикации квалификационных работ Государственная система мониторинга качества и сертификации квалификационных работ Базы данных для поиска плагиата и предоставления информационных сервисов Нормативно-правовая база и нормативно-правовое обеспечение сертификации 1.2 Гос. система учета и мониторинга информационных ресурсов сферы образования Система агрегации и организации свободного доступа к текстам квалификационных работ в соответствии с авторским правом (IV часть ГК РФ) Нормативно-правовая база и нормативно-техническое обеспечение Коллекция Интернет IT-технологии мониторинга и анализа Отраслевые коллекции документов Реализация концепции открытых данных в области образования и науки Программное обеспечение сравнения текстов и поиска плагиата* Программное обеспечение поиска и индексации текстов (индексатор) Рынок WEB-сервисов и приложений Коммерциализация результатов проекта Статистические и алгебраические методы Лингвистические методы * См.Зеленков, Сегалович (http://rcdl2007.pereslavl.ru/papers/paper_65_v1.pdf WEB

5. Задача 1 Создание отраслевой инфраструктуры, обеспечивающей опубликование в сети Интернет квалификационных работ и свободный доступ к ним Нормативно-правовая база 1.1 Информационная технология сопровождения процессов подготовки и публикации квалификационных работ 1.2 Система агрегации и организации свободного доступа Технологии управления лицензированием использования контента и охраны авторских прав Сервисы совместной работы и научного рецензирования Сервисы тематического поиска и мониторинга научной информации, а также самостоятельной проверки работ на плагиат Издательско-публикационные сервисы (технологии подготовки научных текстов к публикации). Реестры авторских прав на произведения Технологические компоненты обеспечения свободного доступа и учета использования контента Организационные мероприятия

6. Задача 2 Разработка и внедрение IT-технологий выявления плагиата в квалификационных работах и предоставление информационных сервисов в процессе их подготовки

7. Задача 3 Создание государственной системы мониторинга и анализа самостоятельности квалификационных работ и их сертификации • Показатели/критерии самостоятельности и качества квалификационных работ (вариант) • Текстовые заимствования (плагиат) • Процент самостоятельного текста • Формальные требования • Наличие аннотации • Наличие списка литературы • Наличие выводов • Наличие описания проблемы • Наличие описания методов • Общенаучные требования • Процент общенаучной лексики • Процент ненаучной лексики • Тематическое соответствие • Вероятность соответствия коду специальности • Вероятность соответствия заявленной теме • Агрегированные оценки качества работ Перспективы развития Создание системы комплексного мониторинга результативности ВПО: Сравнительный анализ компетенций выпускников; Сравнительный анализ учебных курсов; Сравнительный анализ профессионального уровня преподавателей; Сравнительный анализ карьерного роста выпускников. Создание системы открытых данных в сфере ВПО: Интеграция данных о результатах сертификации дипломных работ в порталы Минобрнауки и вузов; Информирование абитуриентов о качестве образования; Информирование работодателей о потенциально интересных кандидатах.

8. Всероссийская конференция «Инфокоммуникационные технологии в научных исследованиях» Таруса, 14-16 ноября 2012 года Спасибо за внимание! Рады сотрудничеству solodkin@akc.ru info@rucont.ru