98 學年度全國高級中等學校教師專業發展評鑑諮詢輔導工作計畫

1. 98學年度全國高級中等學校教師專業發展評鑑諮詢輔導工作計畫98學年度全國高級中等學校教師專業發展評鑑諮詢輔導工作計畫 報告人：黎明技術學院 趙志揚 教授 中華民國 99年2月1日

2. 簡 報 題 綱 壹、方案目的 貳、實施方式 參、預期成效 肆、預期工作時程及項目

3. 壹、方案目的 • 輔導98學年度參與之144所高中職順利推動教師專業發展評鑑方案 • 針對98學年度高中職學校推動教師專業發展評鑑之實施成效，提出結論與建議。

4. 貳、實施方式 一、實地輔導 （一）依據參與學校位置，分為北中南三區，分別由 　　　光啟高中、台中女中、潮州高中等擔任中心學　 　　　校；其中北區包括宜蘭、基隆、台北、桃園等 　　　縣市；中區包括新竹、苗栗、台中、南投、雲 　　　林、嘉義、台南等縣市；南區包括高雄、屏 　　　東、台東、花蓮等縣市 （二）三區將分別邀請具輔導、講師資格之學者及高 　　　中職主任、校長，成立諮詢輔導團並至各校進 　　　行實地輔導

5. 貳、實施方式 二、問卷資料蒐集 　　依據各校推動教師專業發展評鑑之成效評估檢核表，進行自我評鑑以做為實施成效之參考。 三、專家座談 （一）辦理三區輔導工作座談會，進行經驗分享與 　　　問題解答 （二）邀請學者專家針對研究結果進行座談

6. 參、預期成效 • 瞭解全國高中職推動教師專業發展評鑑之實施成效，並提出建議，以供教育部中部辦公室持續推動教師專業發展評鑑方案之參考 • 透過各專家學者以及學校相關人員的參與，深化各相關單位人員對教師專業發展評鑑的認知

7. 肆、預期工作時程及項目

8. 預期完成工作項目 一、組成中心學校之工作團隊，並且定期 召開諮詢輔導工作檢討會。 （一）依參與學校地理位置分成三區，並分別請北區 　　（光啟高中江惠真校長）、中區（台中女子楊寶 　　　琴校長）、南區（潮州高中陳建蒼校長），擔 　　　任本研究案之共同主持人。 （二）定期召開中心學校工作檢討會，以協助高中職 　　　校及教師瞭解教師專業發展評鑑之問題與經驗 　　　分享。

9. 二、籌組高中職學者專家諮詢輔導團，並 提供到校輔導與諮詢 （一）輔導委員推薦條件： 1.曾參與教育部辦理教師專業發展評鑑人才培育課 程，以及參與本研究案之輔導委員研習會議為原則 2.對高中職學校推動教師專業發展評鑑具有實務及研究能力與經驗者 3.輔導委員名單將請各區中心共同推薦，並依委員工作地點，每區安排15-20位輔導委員

10. （二）由三區統一安排區域內辦理學校一次諮詢輔導（二）由三區統一安排區域內辦理學校一次諮詢輔導 (學校可建議輔導委員名單)，預計時間為99年3 月至5月，每次行程安排半天；若有特殊需求， 得再申請1次到校諮詢輔導，時間安排於99年6 月。 （三）相關諮詢輔導費用每次2000元，由本研究經費 支用，至於輔導委員至高中職學校差旅費請高 中職支給，並請協助蒐集諮詢輔導紀錄。

11. 三、設計與維護專屬網頁與溝通平台 本研究團隊於台中女中學校網頁上，設計一個專屬98學年度全國高中職推動教師專業發展評鑑業務之溝通、連繫、問題解決等平台，以做為本研究團隊、中心學校、各推動學校等多方之溝通連繫管道。

12. 四、彙整受輔導學校相關諮詢輔導紀錄 資料及其問卷調查 本研究除依學者專家諮詢輔導紀錄外，亦預計於99年6月針對各推動學校之實際成效進行問卷調查，並據上述資料提出高中職推動教師專業發展評鑑實施成效之結論與建議，以供教育部中部辦公室持續推動教師專業發展評鑑方案之參考。

13. 五、分享各高中職推動教師專業發展評鑑方案之優質經驗五、分享各高中職推動教師專業發展評鑑方案之優質經驗 （一）本研究預計於99年6月召開三區經驗分享會議，透過有效推動學校實例之說明與困難解決，以協助教師增加對教師專業發展評鑑之經驗。 （二）提供各校推動教師專業發展評鑑一般性問題之電話諮詢與解答之服務。

14. 連絡人員名單

15. 感謝聆聽 敬請指教