Неполные предложения

1. Неполные предложения Разработка Степяк Г.В. МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 22» г. Череповец

2. Упражнение 146 1. Николай нес рюкзак, а Михаил рыболовные принадлежности. 1. Николайнес рюкзак, а Михаил (нес)рыболовные принадлежности.

3. Упражнение 146 2. Ну, а зовут-то тебя как? – Петров. 2. Ну, а зовут-то тебя как? – (Меня зовут) Петров.

4. Упражнение 146 3. Где же мы, Иван Степанович?- У подножья острова Рапа-Нуи. 3. Где же мы (находимся), Иван Степанович?- (Мы находимся) У подножья острова Рапа-Нуи.

5. Упражнение 146 4. Фамилия как? – Бачей. – Василия Петровича сын? – Да. 4. (Ваша) Фамилия (есть какая)как? – (Моя фамилия есть) Бачей. – (Вы есть)Василия Петровича сын? – Да.

6. Упражнение 146 5. Отец увидел рыбу, а я еще не видел. 5. Отец увидел рыбу, а я еще не видел (рыбу).

7. Упражнение 146 6. Все дороги снегом замело. 6. Все дороги снегом замело. [односост., безличное]

8. Предложение является неполным, если пропущен какой-либо член предложения, легко восстанавливаемый по речевой ситуации.

9. За полярным кругом сейчас ночь. • Во льдах полное безмолвие. • На столе две свечи, на столе письма.

10. Река узнается в плавании, человек – в беде. • Слова хороши правдивые, лисьи шубы – пушистые. • Мир освещается солнцем, а человек – знанием. • Набирайся ума в учении, храбрости – в сражении.

11. На картине Левитана «Март» вся природа пронизана ласковым, весенним солнцем. У крыльца – лошадь, еще по-зимнему запряженная в сани. Слева – подтаявшие сугробы снега. А прямо перед зрителем – освобождающаяся от снега дорога.

12. Упражнение 148 • Листья с деревьев срывало, кружило жаром вверху… (и там они истлевали). Односост., безлич. Двусост.

13. Упражнение 148 3. Снегом пушистым лед замело. 4. Над хвастунами хоть смеются… (а часто в дележе им доли достаются). Односост., безлич. Односост., неопр.-личн. Двусост.

14. Упражнение 148 5. Быть грозе! Я вижу это в трепетанье тополей… Односост., безлич. Двусост.

15. Упражнение 148 2. Дедушка рассказывал нам сказки, а отец – истории из своих путешествий. 2. Дедушка рассказывал нам сказки, а отец (рассказывал) истории из своих путешествий.

16. Упражнение 148 6. Все уезжали домой, один я не уезжал. 6. Все уезжали домой, один я не уезжал домой.

17. Упражнение 148 7. Весной дождик шальной. Захочет – все смочит. 7. Весной дождик шальной. Захочет дождик – все смочит.

18. Упражнение 148 8. Как назвать котенка? Тигром или мышонком? Пупсом или маем? Или Дзинь Ли-дзянь? 8. Как назвать котенка? Тигром назвать или мышонком? Пупсом назвать или маем? Или назвать Дзинь Ли-дзянь?

19. Задание: найдите односоставные и двусоставные неполные предложения. • Пятый день в море. • Вчера стояли в Белужьей губе. • Бурые новоземельские горы, берега в снеговых белых латах. • Над ними северное небо, плоские облака.

20. Предметы, хранящие память о жизни… Перо… Обычное перо в деревянной некрашеной ручке. Обычные пожелтевшие листы бумаги. У стола – маленькое кресло. Пустое кресло. Среди пишущих на земле нет пока человека, который мог бы по праву занять его… Столик с подарками почитателей, керосиновая лампа. Портрет Диккенса. Великий русский очень любил великого англичанина. Кувшин для умывания. На столе две свечи. Он потушил их,навсегда покидая Ясную Поляну. С той поры свечи не зажигались ни разу… На столе письма. Одно из них – из Америки.

21. Предметы хранящие память о жизни… Перо… Обычное перо в деревя…ой (не) краше…ой руч?ке. Обычные пож…лтевшие листы бумаги. У стола – маленькое кресло. Пустое кресло. Среди пишущих на земле нет пока человека который мог (бы) по праву занять его… Столик с подарками поч…тателей, к…р…синовая лампа. Портрет Ди(к, кк)енса. Великий русский очень любил великого англ…чанина. Ку…шин для умывания. На столе две свечи. Он потушил их (на) всегда покидая Ясную Поляну. С той поры свечи (не) заж…гались ни разу… На столе письма. Одно из них – из Америки.

22. Односоставные предложения: 1). Предметы, хранящие память о жизни… 2) Перо… 3) Обычное перо в деревянной некрашеной ручке. 4) Обычные пожелтевшие листы бумаги. 5) Пустое кресло. 6) Среди пишущих на земле нет пока человека,который мог бы по праву занять его… 7) Столик с подарками почитателей, керосиновая лампа. 8) Портрет Диккенса. 9) Кувшин для умывания.

23. Двусоставные неполные предложения: • У стола – маленькое кресло. • На столе две свечи. • На столе письма. • Одно из них – из Америки.

24. Полные двусоставные предложения: • Среди пишущих на земле нет пока человека, который мог бы по праву занять его… • Великий русский очень любил великого англичанина. • Он потушил их,навсегда покидая Ясную Поляну. • С той поры свечи не зажигались.

25. Синтаксический разбор. У стола – маленькое кресло. (Повеств., невоскл., простое, двусоставное, неполное, распростр.)

26. Синтаксический разбор. Предметы, хранящие память о жизни… (Повест., невоскл., простое, односост., назывн., распр., осложнено причастным оборотом).

27. Синтаксический разбор. Среди пишущих на земле нет пока человека, который мог бы по праву занять его… Повеств., невоскл., сложное, СПП • простое, односоставное, безличное, рапр. • простое, двусост, распр.

28. Синтаксический разбор. Вчера стояли в Белужьей губе. (Повеств., невоскл., простое, односоставн., неопр.-личное, распр.)

29. Синтаксический разбор. Над ними северное небо, плоские облака. (Повеств., невоскл., простое, двусост., неполное, распр.)

30. Синтаксический разбор. Мир освещается солнцем, а человек – знанием. (Повеств., невоскл., сложное, ССП • простое, двусост., распр., • Простое, двусост., неполное, распрост.)

31. Разработка Степяк Г.В. МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 22» г. Череповец