1 / 5

Andragog kao trener

Andragog kao trener. Lila Dimitirjević, Adult education action, adeduaction@gmail.com , liki@rocketmail.com 064/1254610. Šta radi m ( andragog kao trener). Obrazovne potrebe na osnovu zahtevenih kompetencija utvrditi obrazovne potrebe organizacija;

andren
Download Presentation

Andragog kao trener

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Andragogkaotrener Lila Dimitirjević, Adult education action, adeduaction@gmail.com, liki@rocketmail.com 064/1254610

  2. Šta radim(andragog kao trener) Obrazovne potrebe na osnovu zahtevenih kompetencija utvrditi obrazovne potrebe organizacija; analizirati prethodna znanja polaznika, uvažiti različita predznanja polaznika, “pomiriti” potrebe polaznika i institucija (onog ko dolazi na kurs i onog ko plaća), utvrditi da li je potrebno ispuniti neke preduslove za pohadjanje treninga, definisati metode kako saznati koliko je “jaz” izmedju postojećeg i očekivanog u kompetencijama (intervju, analiza posla, mehanizam priznavanja postojećih znanja i kompetencija)

  3. Šta radim(andragog kao trener) Plan i program očekivane kompetencije (ishodi) i kriterijumi merenja postignuća moraju biti definisani; smernice kako se dokazuje očekivani rezultat i detaljan raspored aktivnosti se pišu pojedinačno za trening/identifikovane neophodne kompetencije; definisanje kriterijuma kompetencije za instruktora, opis materijala koji se koriste, metoda, ciljna grupa (grupe) Organizacija i realizacija Izbor instruktora, izbor prostora (osim ako se realizuje u prostoru naručioca posla), priprema materijala, kompletne opreme (od papira i olovaka do svih tehničkih pomagala), umnožavanje trening materijala, umnožavanje svih ostalih materijala (npr. vežbe i ispiti), sve do organizacije keteringa. Realizacija se radi u skladu sa planom, uz sve izmene u skladu sa brojem i predznanjima polaznika – dok ne počnemo realizaciju ne možemo da verifikujemo predznanja i očekivanja polaznika.

  4. Šta radim(andragog kao trener) Evaluacija definisati načine merenja efekata obuke i merenja postignuća/ostvarenih ishoda (npr: test, praćenje rada u vremenskom periodu, tzv. osvedočenje na primeru itd) , definisati i uraditi instrumente merenja (mogu biti npr: upitnik o zadovoljstvu polaznika, reakcijama polaznika, povratnim informacijama, uporedjenje rezultata “pre i posle” i to od strane polaznika, ali i npr. poslodavaca, posmatranje načina rada, unapredjenje veština, sposobnosti, komunikacije, ako je potrebno merenje finansijskih efekata npr. Cost-benefit)

  5. Šta radim(andragog kao trener) Pokušavam da odgovorom na sledeća pitanja (samo deo je prikazan) realizujem trening Šta su željeni ishodi? Ko je ciljna grupa (grupe)? Koje su razlike u obrazovnim potrebama polaznika i onih koji plaćaju? Koliko vremena ima za realizaciju (ukupan fornd časova i broj kalendarskih dana za realizaciju)? Koji materijali se koriste, da li su već napisani, da li je potrebno bilo šta izmeniti, ako ih je potrebno napisati ko će to da uradi, kada, kako.....? Koja oprema je potrebna, da li je dostupna? Da li postoje instruktori koji su obučeni, ako ne kako ih izabrati, koji trening im je potreban, kako izmeriti njihov rad? Ko sve mora da odobri sve što je isplanirano i kako? Da li su alati i metode za merenje ostvarenih ishoda/ postignuća definisani i da li su u skladu sa onim šta treba izmeriti?

More Related