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eCompetence and Utilities for Learners and Teachers

eCompetence and Utilities for Learners and Teachers. R. Mohseni. eCULT. Das Projekt eCULT. Ziele Intensivierung des Einsatzes digitaler Lerntechnologien in großer Breite Vereinheitlichung und verbundweite Bereitstellung von Utilities

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eCompetence and Utilities for Learners and Teachers

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Presentation Transcript

  1. eCompetence and Utilities for Learners and Teachers R. Mohseni eCULT

  2. Das Projekt eCULT Ziele Intensivierung des Einsatzes digitaler Lerntechnologien in großer Breite Vereinheitlichung und verbundweite Bereitstellung von Utilities Fachspezifische Ausgestaltung von Beratungs- und Betreuungsangeboten

  3. Uni Osnabrück Uni Hannover Uni Oldenburg ELAN e. V. Stud.IP e. V. HBK Braunschweig Ostfalia Braunschweig/Wolfenbüttel TU Clausthal Uni Göttingen FH Hannover HAWK Hildesheim/Holzminden/Göttingen HS Osnabrück Uni Vechta Das Projekt eCULT

  4. Das Projekt eCULT

  5. Das Projekt eCULT

  6. Stud.IP-Entwicklung in eCULT

  7. Anpassung und Entwicklung Stud.IP ca. 50 % Technikrenovierung ca. 50 % neue Features Didaktik Organisation Kommunikation Integration

  8. Anpassung Stud.IP Beispiele für Features Dateiverwaltung (z. B. persönlicher Dateibereich) Integration von Lerncontent (z. B. SCORM) Integration verbundweit bereitgestellter Systeme Modularer Aufbau/Erweiterung der Plugin-Schnittstelle Nutzbarkeit auf mobilen Endgeräten

  9. Anpassung Stud.IP Beispiele für Technikrenovierung Datenbankabstraktion Implementierung der Model-View-Controller-Logik Templates Unit-Tests Ticket-System zum Schutz gegen Fremdeingriffe

  10. Mögliche Beteiligung Über Ideen mitdiskutieren An StEP, Plugin, Lifters mitarbeiten Austausch mit Prozessverantwortlichem Wie das geht, zeigt das Prozessmodell

  11. Prozessmodell

  12. Ideenpool Wo: develop.studip.de  eCULT Diskussion von Ideen, Anforderungen usw. Diskussion mit Didaktikern und Entwicklern redaktionelle Betreuung durch Koordinator Formulierung von Arbeitspaketen

  13. Ideenpool Einige Ideen sind bereits „gesetzt“, z. B. Mobile Nutzung Web 2.0 Datenbankabstraktion Templates

  14. Aktuelle Vorschläge Optimierung der Startseite einer Veranstaltung E-Portfolio inkl. „Mein Arbeitsplatz“ ForumPP Stoodle etc.

  15. Prozessverantwortlicher stimmt mit den Beteiligten und dem eSB ab, in welcher Form das Arbeitspaket umgesetzt werden soll (TIC, StEP, Plugin) in welcher Zusammensetzung über die Konzeption des Arbeitspakets beraten werden soll wer für die Umsetzung verantwortlich ist bis zu welchem Release das Arbeitspaket umgesetzt werden soll ob die Advanced-Technology-Gruppe aktiv werden soll

  16. Advanced-Technology-Gruppe erprobt technologisch neue Wege setzt neue Technologien prototypisch um erhält ihre Aufträge vom eSB

  17. Core-Group unveränderte Rolle im Entwicklungsprozess legt Qualitätskriterien fest und überwacht deren Einhaltung legt Zeitplan für Release-Veröffentlichung fest entscheidet über Aufnahme oder Zurückweisung von Features u. ä.

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