Inspiring Educational Projects in Flanders: Creative Partnerships for Schools

1. dynamo3

2. dynamo3 • Voor april 2009: dynamo2 – alleen projectsubsidies • Sinds april 2009: dynamo3 • Via www.dynamo3.be • dynamoPLAN –dynamoOPWEG –dynamoPROJECT • Brede focus: cultuurbeleid op school! • Enorme groei: nu 1765 scholen met dynamoPLAN! • Gevolg: al 3 jaar op rij ontoereikende subsidiepot dynamoPROJECT (jury 25 september)

3. dynamo3 - vernieuwing NIEUW! van 3 naar 2 juryrondes voor dynamoPROJECT! • 2 nieuwe indiendata – uitvoering afgebakend in tijd: → 15/11/2014 project uitvoeren tss. 1/02/2014 - 30/06/2015 → 15/05/2015 project uitvoeren tss. 1/09/2015 - 31/01/2016

4. dynamo3 - vernieuwing • dynamoPROJECT & dynamoOPWEG vanaf 1 februari 2015 aanvragen via www.cultuurkuur.be • dynamoPLAN valt weg! • Vervangen door activering scholenpagina op cultuurkuur! • Voordelen: • planlast scholen verminderen! • expliciete link culturele veld! • scholen inspireren in keuze culturele partners!

5. dynamo3 - vernieuwing • Inhoudelijke focus dynamoPROJECT: 1500 euro subsidie → voor een creatief project → samenwerking school met externe, culturele partner, → op maat van de school, → gedurende langer proces dan 1 dag. → gelinkt aan het lesgebeuren • Evaluatie dynamoPROJECT: via cultuurkuur.be.

6. PRAKTIJKVOORBEELDEN‘De Boomstamboom’ • 24 leerlingen van het Atheneum Lokeren en 15 medewerkers met een beperking van dagcentrum De Sperwer. • Kunstwerk voor het Bospark te Lokeren. • Op het Atheneum, in het kunstatelier en het houtatelier van de Sperwer. • Samenwerking met de groendienst van de stad Lokeren en kunstenaar Maarten Leyn

7. PRAKTIJKVOORBEELDssst… Hier groeit een boek • Basisschool De Kleine Wereld uit Ravels plant figuurlijk een zaadje waaruit een struik groeit, behangen met trossen creatieve invallen, ideeën, plannen, beelden, woorden... • Van daaruit verhalen maken die uitmonden in een prentenboek, een kinderboek, een luisterspel, een kamishibaiverhaal, een dichtbundel... en een poëzie- en verteltour. • Ouderbetrokkenheid: op de speelplaats een boekenkast met als opschrift 'Hier groeit een boek‘, met voorleestips. • Samenwerking met de plaatselijke bibliotheek, kunstenaars, auteurs.

8. PRAKTIJKVOORBEELD‘Snoezelspeelplaats’ • MUS-E met Sint Salvator basisschool Gent • Met de kleuters muzische/ zintuiglijke installaties maken op de speelplaats; • Met verschillende partners: voor de technische kant met ouders en leerlingen van een technische school. Voor de muzische kant samenwerken met MUS-E BELGIUM. • MUS-E kunstenaars werken met de kleuters in ateliers: vb klankenmuur met potten, pannen, toeters, bellen, regenmaker, praatbuizen, luiken met kunstwerken en foto’s achter, groot voelstuur, voel/geurgedicht gemaakt door de kinderen….

9. PRAKTIJKVOORBEELD‘Van ontwerp tot realisatie’ • De Helix Maasmechelen met TSO/BSO • Een dierenhotel ontwerpen • Leerlingen van de afdeling lassen, houtbewerking en elektriciteit gaan samen met een vormgever aan de slag tijdens het ontwerpen van een stapeling van volumes waarin later de verschillende kooien/verblijven zullen worden gesitueerd. • Samenwerking met designer Roel Vandebeek, Design Platform Hasselt en C-Mine Genk

10. PRAKTIJKVOORBEELD ‘Kleur voor de deur’ • Methodeschool De Buurt in Gent. • Parcours door de wijk met installaties, vitrines, videobeelden, foto's, ... • Buurt observeren, reflecteren, associëren en experimenteren met omgeving. • Coachingstraject met de Veerman, samenwerking met Bob Van de Putte en begeleiding door Zzmogh. • Kinderen gidsen hun ouders door hun parcours in de wijk.

11. BEDANKT!En kruis deadline 15/11 aan in je agenda! Contact: Kristien.druyts@ond.vlaanderen.be