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数学欣赏 Enjoy Mathematics

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数学欣赏 Enjoy Mathematics. 公选课介绍. 课程性质与教学目的. 这是一门科学素质教育课 。 本课程以专题讲座的形式, 从欣赏的角度, 解读一些耳熟能详的数学知识, 意在揭示数学的文化内涵, 体会数学的美, 数学科学的精神实质,思想方法, 以及数学的广泛应用。. 使大家感受到. 数学有用 数学好玩(有趣) 数学很美 数学并不神秘 数学并不难学. 学习基础 —— 初等数学 教学对象 —— 以文科类学生为主, 其他专业学生也可选修。 任课教师 —— 国家精品课程“文科高等

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Presentation Transcript
slide2
课程性质与教学目的
  • 这是一门科学素质教育课 。
  • 本课程以专题讲座的形式,
  • 从欣赏的角度,
  • 解读一些耳熟能详的数学知识,
  • 意在揭示数学的文化内涵,
  • 体会数学的美,
  • 数学科学的精神实质,思想方法,
  • 以及数学的广泛应用。
slide3
使大家感受到
  • 数学有用
  • 数学好玩(有趣)
  • 数学很美
  • 数学并不神秘
  • 数学并不难学
slide4
学习基础——初等数学
  • 教学对象——以文科类学生为主,

其他专业学生也可选修。

  • 任课教师——国家精品课程“文科高等

数学”教学团队

  • 本期教师——黄晓学教授、

徐旭峰副教授、朱元泽副教授

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专题讲座目录(每次选讲其中十个专题)
  • 数学欣赏课程概论
  • 千古第一定理——勾股定理
  • 黄金分割—几何学的珍珠定理
  • 神奇的圆周率
  • 对称
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漫游形的空间
  • 徜徉数的世界
  • 奇妙的无穷
  • 领路数学美
  • 席位分配和赌资分配问题
  • 从扑克游戏谈起
  • 二战中密码破译的故事
  • 化归与转化
  • 让左右脑协调发展
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主要参考书
  • 周明儒.《文科高等数学基础教程(第二版)》第四篇(数学科学精神与思想方法),高等教育出版社,2009
  • M ·克莱因《西方文化中的数学》,复旦大学出版社,2004
  • 李大潜主编《数学文化小丛书》高等教育出版社,第一辑,2007;第二辑,2009
  • 张顺燕.《数学的美与理》,北京大学出版社,2004
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考核方法
  • 平时成绩30分
  • 期终考核70分(写一篇学习心得)
  • 本课程合格者为2学分。
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