Download
1 / 20
200 likes | 539 Views
Факультатив. "Практикум з правопису української мови “ 8 клас Учитель Миколаївської ЗОШ № 28 Стаднік Марина Анатоліївна. Мета факультативного курсу. відновлення й поглиблення, закріплення й розширення, узагальнення й систематизація правописних знань з основних розділів української мови;
E N D
Факультатив "Практикум з правопису української мови “ 8 клас Учитель Миколаївської ЗОШ № 28 Стаднік Марина Анатоліївна
Мета факультативного курсу • відновлення й поглиблення, закріплення й розширення, узагальнення й систематизація правописних знань з основних розділів української мови; • вироблення практичних умінь і навичок удосконалення власного й чужого усного та писемного мовлення; • формування орфографічної та пунктуаційної грамотності, що є основою розвитку комунікативної компетенції особистості школяра.
Структура факультативного курсу ПРАКТИКУМ З ПРАВОПИСУ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ
Найефективніші форми роботи під час формування орфографічних і пунктуаційних навичок: • семінарські заняття; • уроки-практикуми; • уроки ділової гри; • уроки-проекти.
Види робіт: • неускладнене й ускладнене списування; • навчальні, вибіркові, попереджувальні, творчі, вільні диктанти, диктанти "Перевір себе“; • розгорнуте виконання орфографічних і пунктуаційних завдань; • творче моделювання, конструювання, трансформація мовних одиниць тощо.
Вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів • знати основні поняття фонетики; • принципи українського правопису; • закони милозвучності української літературної мови; • уміє робити фонетичний аналіз слів; • працювати зі словниками; • знаходити вивчені орфограми і пояснювати їх за допомогою правил; • знаходити й виправляти орфографічні помилки на вивчені правила; • граматичні ознаки частин мови; • помічати й виправляти граматичні помилки і стилістичні недоліки у вживанні іменних частин мови….
Приклад завдання з вивчення теми “Правопис”
Подані іменники стоять у давальному відмінку однини (кому? чому?). Усі приголосні перед -цівимовляються м'яко. Запишіть слова в дві колонки: 1) у які вставили м'який знак; 2) у які не треба вставляти м'якого знака.Квіт..ці, жін..ці, авос..ці, бджіл..ці, очеретян..ці, жмен..ці, гус..ці, свин..ці, галуз..ці, стеблин..ці, кізон..ці, мис..ці, однокол..ці (візок на двох колесах), внучен..ці, снігурон..ці, колисці, оболон..ці, нян..ці, тріс..ці, сопіл..ці.Ключ. У кожному слові підкресліть другу від початку букву. З цих букв повинен скластися початок вислову В. Сухомлинського; «...— то найвища людська освіченість».
Авосьці Подані іменники стоять у давальному відмінку однини (кому? чому?). Усі приголосні перед -цівимовляються м'яко. Запишіть слова в дві колонки: 1) у які вставили м'який знак; 2) у які не треба вставляти м'якого знака.Квіт..ці, жін..ці, авос..ці, бджіл..ці, очеретян..ці, жмен..ці, гус..ці, свин..ці, галуз..ці, стеблин..ці, кізон..ці, мис..ці, однокол..ці (візок на двох колесах), внучен..ці, снігурон..ці, колисці, оболон..ці, нян..ці, тріс..ці, сопіл..ці.Ключ. У кожному слові підкресліть другу від початку букву. З цих букв повинен скластися початок вислову В. Сухомлинського; «...— то найвища людська освіченість».
Авосьці Жменьці Кізоньці Внученьці Снігуроньці Няньці Квітці Стеблинці Жінці Мисці Бджілці Одноколці Очеретянці Колисці Гусці Оболонці Свинці Трісці Галузці Сопілці
Авосьці Жменьці Кізоньці Внученьці Снігуроньці Няньці Квітці Стеблинці Жінці Мисці Бджілці Одноколці Очеретянці Колисці Гусці Оболонці Свинці Трісці Галузці Сопілці Вміння відчувати добро – то найвища людська освіченість.
. Правопис префіксів
Вставте забо с. Слова запишіть рядками у дві колонки: 1) з вставленою буквою з; 2) з вставленою буквою с. Ро..пис, вро.сип, ..кат, ..цементувати, ро.чин, ..формувати, ..тискач, ..чепити, ро..кис, ..прожогу, ..пад, бе..крилість, ..ковзко, ..сох, ро..сунув, ..чавити, ..хов, ро..сіл, ..шити, не..проста, ро..тин, бе..платно.Ключ.З останніх букв виписаних слів прочитаєте вислів Й.-В. Гете.
Вставте забо с. Слова запишіть рядками у дві колонки: 1) з вставленою буквою з; 2) з вставленою буквою с.Ро..пис, вро.сип, ..кат, ..цементувати, ро.чин, ..формувати, ..тискач, ..чепити, ро..кис, ..прожогу, ..пад, бе..крилість, ..ковзко, ..сох, ро..сунув, ..чавити, ..хов, ро..сіл, ..шити, не..проста, ро..тин, бе..платно.Ключ.З останніх букв виписаних слів прочитаєте вислів Й.-В. Гете. Розпис,врозсип, зцементувати, розчин, зчепити, розкис, безкрилість, зсох, розсунув, зчавити, розсіл, зшити, розтин, безплатно. Скат,сформувати, стискач, спрожогу, спад, сковзко, схов, неспроста.
Вставте забо с. Слова запишіть рядками у дві колонки: 1) з вставленою буквою з; 2) з вставленою буквою с. Ро..пис, вро.сип, ..кат, ..цементувати, ро.чин, ..формувати, ..тискач, ..чепити, ро..кис, ..прожогу, ..пад, бе..крилість, ..ковзко, ..сох, ро..сунув, ..чавити, ..хов, ро..сіл, ..шити, не..проста, ро..тин, бе..платно.Ключ.З останніх букв виписаних слів прочитаєте вислів Й.-В. Гете. Розпис,врозсип, зцементувати, розчин, зчепити, розкис, безкрилість, зсох, розсунув, зчавити, розсіл, зшити, розтин, безплатно. Скат,сформувати, стискач, спрожогу, спад, сковзко, схов, неспроста. Спинись, хвилино, ти чудова!
Учні виконували такі завдання: • Складали тестові завдання; • складали схеми до вивчених тем; • кросворди; • вправи; • готували повідомлення.
