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Charlas sobre F útbol 2011 Responsable: Lic. Miguel Samaniego

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Charlas sobre F útbol 2011 Responsable: Lic. Miguel Samaniego. Lic. Miguel Samaniego. mail: samaniego.miguel@gmail.com Cel:099748424 Dirección: Montecaseros 769. Lic. .en Educación Física. ISEF/ Paysandú. Técnico Deportivo de Básquetbol. FUUB.ISEF/Paysandú. Personal Trainer.

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Presentation Transcript
lic miguel samaniego
Lic. Miguel Samaniego
  • mail: samaniego.miguel@gmail.com
  • Cel:099748424
  • Dirección: Montecaseros 769.
  • Lic. .en Educación Física. ISEF/ Paysandú.
  • Técnico Deportivo de Básquetbol. FUUB.ISEF/Paysandú.
  • Personal Trainer.
  • 2do año Tecnicatura de Fútbol ISEF/Montevideo.
  • Profesor Titular de la Cátedra de Fútbol ISEF/Paysandú.
  • Profesor Titular de la Cátedra de Fisiología II ISEF/ Paysandú.
  • Ex preparador físico de los planteles profesionales de 6ta y 4ta división de Paysandú Fútbol Club 2005/2006.
  • Ex preparador Físico de la 3era división profesional del Club Atlético Peñarol de Montevideo. Año 2005/2006
  • Ex preparador físico de la 1era división del C.C y D Tanque Sisley de Montevideo. Año 2007.
  • Ex preparador físico de la 3ra división del Club Atlético Central Español de Montevideo. Año 2010.
  • Ex preparador físico de la 1era división del Club Atlético Cerro de Montevideo. Año 2011.

Lic. Miguel Samaniego

f tbol
FÚTBOL

“EL FÚTBOL NO ES UNA CIENCIA, PERO LA CIENCIA PUEDE AYUDAR AL FÚTBOL”

JENS BANGSBO

Lic. Miguel Samaniego

objetivos
Objetivos:
  • Objetivos generales:
  • Favorecer un espacio para la discusión de temas referidos al deporte con el que nos sentimos identificados.
  • Compartir el/los conocimientos y experiencias en ámbitos amateur y profesionales, personales y de demás participantes.
  • Generar conciencia sobre la importancia de una capacitación permanente.
  • Hacer , aprender a emprender.

Lic. Miguel Samaniego

objetivos1
Objetivos:
  • Objetivos específicos:

* Generar instancias de discusión a partir de la identificación de temas y/o contenidos referidos al deporte.

  • Facilitar el desarrollo de dichos temas desde la teoría y desde la práctica.
  • Favorecer a la vivencia de experiencias prácticas( , planificación/evaluaciones de las capacidades físicas, resistencia ( intervalado/intermitente, RSA) , fuerza y velocidad/agilidad, coordinación , destrezas motoras, test motor deportivo, etc.)
  • * Mojón 1 : gestionar la posibilidad de futuras clínicas, cursos, exposiciones a cargo de profesionales del medio nacional y/o internacional (inclúyase: DT ,PF , Médicos Deportólogos, Nutricionistas, Psicólogos, etc.)
  • De carácter teórico/práctico,(desarrollo en la pizarra verde).

Lic. Miguel Samaniego

objetivos2
Objetivos:
  • Objetivos específicos:

Desarrollo de trabajos téc/ tácticos en la teoría y en la práctica en cancha.

Análisis de los distintos sistemas de juego.

Modelo de juego vs sistema de juego.

Sistemas de marca.

Momentos del juego.

Planificación tradicional vs periodización táctica.

Problemática del fútbol uruguayo.

Diferencias del fútbol uruguayo y Argentino.

Diferencias del fútbol uruguayo y Europeo.

Lic. Miguel Samaniego

evaluaci n diagn stica
Evaluación diagnóstica
  • 1)¿ Cómo definimos fútbol?
  • 2) ¿ Cuántos momentos tiene el fútbol?
  • 3) ¿ Qué tipo de jugador exige el fútbol de hoy?
  • 4)¿Qué entiende por modelo de juego?
  • 5) Qué lugar le da usted a la planificación en su staff técnico? ¿Porqué?
  • 6) Periodización táctica,¿ que significa?

Lic. Miguel Samaniego

1 que entendemos por f tbol
1)¿QUE ENTENDEMOS POR FÚTBOL?
  • Deporte complejo, colectivo, de cooperación/oposición, de contacto, acíclico, con un alto nivel de toma de decisión.
  • Un deporte en el cuál según las reglas , ganar sigue siendo lo más importante.

Prof. Ricardo De León.

El Fútbol: Fenómeno Construido y Determinístico

  • ( que nunca está acabado)

Víctor Frade

  • Es un deporte aeróbico-anaeróbico alternado con predominio aeróbico, donde se producen más de 1200 acciones intermitentes con cambios de ritmo y dirección que duran aprox. 6 segundos.

Anselmi , Horacio,

Curso Preparación Física en fútbol. B.A-2006

Lic. Miguel Samaniego

2 cu ntos momentos tiene el f tbol
2) ¿Cuántos momentos tiene el fútbol?
  • 4 momentos.
  • Ataque
  • Transición ataque/defensa.
  • Defensa.
  • Transición defensa/ataque.

Tito Ramallo Peña. DT: del equipo 1era división filial del Deportivo La Coruña/España.

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3 qu tipo de jugador exige el f tbol de hoy
3) ¿ Qué tipo de jugador exige el fútbol de hoy?
  • Rápido física y mentalmente, fuerte y explosivo ,con cambio de ritmo, técnicamente rico, que entienda el juego, y con una gran toma de decisión (táctica individual).
  • Con compromiso, con sentido de pertenencia, concentración(acciones simultáneas).
  • Con disposición a pensar.

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4 qu entiende por modelo de juego
4)¿Qué entiende por modelo de juego?
  • Refiere al concepto de “juego “ que el entrenador posea y defienda.
  • “Es por ello que el Entrenamiento debe cobrar una importancia extrema a nivel táctico, tratando todos los aspectos que el Entrenador quiere que ocurran (Modelo de Juego) dentro del terreno de juego en los distintos momentos que el Fútbol posee(momento ofensivo, momento defensivo, transición ataque – defensa y transición defensa – ataque). De ahí, la importancia extrema del Entrenador tener una Cultura Táctica claramente definida en cada uno de los momentos del Fútbol y, basándose en ella dar la máxima coherencia al Proceso a seguir (operacionalización de esta Concepción de Juego).”
  • “El autor ya no utiliza este término ya que el Modelo de Juego es creado por el Entrenador y no adoptado.”
  • Víctor Frade , extraído de ¿Qué es la Periodización Táctica? Xavier Taramit, 2006.

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5 qu lugar le da usted a la planificaci n en su staff t cnico porqu
5) Qué lugar le da usted a la planificación en su staff técnico? ¿Porqué?
  • El primer lugar, ¿ porqué?, porque planificar es pensar antes!!.
  • Planificar es:
  • “el examen de muchas alternativas posibles para la selección entre ellas de acuerdo a un objetivo”.

Windham y Psacharopulos, de “Ampliando el discurso de la planificación Educacional” ,extraído de Didáctica Curso tecnicatura de Fútbol Isef 2010.

  • “Según nuestra idea de lo que es o no es el deporte la planificación será de una u otra forma.” Mariana Sarni. Didáctica Curso tecnicatura de Fútbol Isef 2010.
  • Planificar es hablar de “Estrategia y Táctica”

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t ctica y estrategia
Táctica y Estrategia.
  • “Ambos son términos militares y provienen del griego. La palabra griega strategos significa “general” o “el arte de lo general”. La palabra griega taktika se refiere a cuestiones de organización. La estrategia y la táctica son términos diferentes en temas bélicos debido a que cada uno tiene su dimensión única. La estrategia se centra en lugares abiertos, largos períodos de tiempo y grandes movimientos de fuerzas. La táctica se lleva a cabo en lugares más pequeños, con menos tiempo y menos fuerzas. La estrategia precede a la planificación de una guerra, mientras que las tácticas son acciones que tienen lugar en el campo de batalla.”

TUDOR BOMPA ,Extracto del libro: ENTRENAMIENTO DE EQUIPOS DEPORTIVO ,EDITORIAL PAIDOTRIBO, 2009

Lic. Miguel Samaniego

6 periodizaci n t ctica que significa
6) Periodización táctica,¿ que significa?
  • “El Fútbol (entiéndase el <<Jugar>>) deberá tener como núcleo director la dimensión táctica del juego porque es en ella y a través de ella que se consubstancian los comportamientos que ocurren durante un partido”,

Garganta (1997 cit. por Freitas, S. en 2004), extraído de ¿ qué es la Periodización Táctica, Xavier Taramit, 2006.

Lic. Miguel Samaniego

sugerencia de temas a discutir
Sugerencia de temas a discutir:
  • Planificación.
  • Entrenamiento (principios, métodos)
  • Capacidades físicas.
  • Sistemas de juego.
  • Sistemas de marca
  • Principios tácticos defensivos.
  • Principios tácticos ofensivos.
  • Entradas en calor.
  • Sobrecarga si o no, cuando?
  • Etc.

Lic. Miguel Samaniego

mecanismos para una buena din mica de estas instancias
Mecanismos para una buena dinámica de estas instancias
  • Crear un dirección de mail común, donde:
  • se enviarán materiales expuestos en clase.
  • Se enviarán materiales de apoyo referidos a esta instancia.
  • Mantendremos una comunicación fluida (cambios de horarios, lugar , etc.)

Lic. Miguel Samaniego

muchas gracias
Muchas gracias!!

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