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扣條在 國小 數學上的應用. 秦麗花. 能認識長度,並做直接比較. 長度的間接比較 用不同長度非標準誤 測量一張紙的長短. 5 條紅色扣條. 3 條多綠色扣條. 3 條黃色扣條. 2 條多藍色扣條. 能熟練基本加減法. 利用 5CM 和 10CM 的扣條 5CM+5CM=10CM. 做ㄧ條 100 公分 (1 公尺 ) 長的扣條 量一量 教室中哪些東西比 1 公尺長?. 位值板概念. 認識簡單的幾何圖形. 認識簡單的幾何圖形. 認識簡單的幾何圖形. 畫圓 — 一個圓的半徑一樣長. 能理解簡單的乘法. 乘法的單位量與單位數. 3 × 4. 4 × 3.
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扣條在國小數學上的應用 秦麗花
長度的間接比較用不同長度非標準誤測量一張紙的長短長度的間接比較用不同長度非標準誤測量一張紙的長短 5條紅色扣條 3條多綠色扣條 3條黃色扣條 2條多藍色扣條
能熟練基本加減法 • 利用5CM和10CM的扣條 • 5CM+5CM=10CM
做ㄧ條100公分(1公尺)長的扣條量一量 教室中哪些東西比1公尺長?
乘法的單位量與單位數 3× 4 4× 3
認識不同的三角形(依角度) 銳角三角形 直角三角形 鈍角三角形
認識不同的三角形(以直角為基準) 直角三角形
認識不同的三角形(以直角為基準) 鈍角 三角形
認識不同的三角形(依角度) 銳角 三角形
認識不同的三角形(依邊長) 正三角形 等腰三角形 等腰直角三角形
三角形長度改變,角度不變 建立 相似圖形概念
角度 (1)正三角形: 內角和是180度 (60×3=180) (2)正方形 每個角90度 一共是360度 (3)等腰直角三角形 90度的一半是45度, 對應兩邊都一樣長
以 直角 做基準量 做角 做ㄧ個 比直角小的角 做ㄧ個 比直角大的角
角度和 多邊形內角和 為180°x n。
A D B C 不規則形面積 • 以圖示為例,△ABC - △DBC,即為ABDC的面積。
甲 面積比 • 甲圖(邊長20) • 乙圖(對角線20) • 丙圖(邊長10) • 丁圖(半徑10) • 甲正方形面積是丙正方形的4倍 • 乙正方形面積是丙正方形的4倍 • 丁圖的面積比丙圖的4倍小, 比丙圖的2倍大 引深推論圓面積 乙 丙 丁
規律的找尋 下一個 是什麼顏色呢?
尋找規律 到算則的發現 像這樣的三角形連接10個, 需要幾根扣條? 3 +2 × 9=21 接龍式 2 × 10 + 1=21圓滿式 3 × 10 - 9=21 包裹式
植樹(電線桿)問題 長5公尺馬路, 每隔一公尺種一棵樹 兩端都種 兩端都不種 長5公尺馬路, 每隔一公尺種一棵樹 兩端都種 若這條路為成圓圈