Wojewódzka Konferencja

1. Wojewódzka Konferencja Reforma programowa systemu oświaty Warszawa 17-20 lutego 2009 r. Kuratorium Oświaty w Warszawie

2. Filozofia zmiany Wyrównywanie szans edukacyjnych • upowszechnienie wychowania przedszkolnego, • obniżenie wieku obowiązku szkolnego, Podniesienie jakości edukacji • nowa podstawa programowa Kuratorium Oświaty w Warszawie

3. Upowszechnienie wychowania przedszkolnego W różnych formach: • przedszkolach, • oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych, • zespołach przedszkolnych, • punktach przedszkolnych. Kuratorium Oświaty w Warszawie

4. Znaczenie wychowania przedszkolnego Polska Kraje UE 60% dzieci pięcioletnich uczęszcza do przedszkola 90% dzieci pięcioletnich uczęszcza do przedszkola Kuratorium Oświaty w Warszawie najważniejszy etap w życiu dziecka kształtuje się znaczna część intelektualnych i psychofizycznych możliwości dziecka najłatwiej wyrównywać szanse edukacyjne u najmłodszych dzieci

5. % zlikwidowanych przedszkoli w gminach wiejskich w latach 1990-2005 Źródło: Dobry Start, Fundacja Rozwoju Dzieci im. Komeńskiego (Informator MEN 2008) Kuratorium Oświaty w Warszawie

6. Sześciolatek idzie do szkoły 6 Kuratorium Oświaty w Warszawie

7. Przepisy prawne dotyczące obniżenia wieku obowiązku szkolnego Ustawa z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty (tj. Dz.U. z 2004r, Nr 256, poz. 2572 z zm.), Ustawa z dnia … roku o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz o zmianie niektórych innych ustaw, Rozporządzenie MEN z dnia 10 stycznia 2008 roku w sprawie innych form wychowania przedszkolnego, warunków tworzenia i organizowania tych form oraz sposobu ich działania (Dz.U. z 2008 r. Nr 7, poz. 38 z zm.) Rozporządzenie MEN z dnia 23 grudnia 2008 roku w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz.U. z 2009r, Nr 4, poz. 17), Rozporządzenie MEN … w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudniać nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli. Kuratorium Oświaty w Warszawie

8. Dzieci 6-letnie pójdą do szkoły obowiązkowo 1 września 2012 roku 1 wrzesnia 2012 r. Witaj szkoło ! Kuratorium Oświaty w Warszawie

9. W latach 2009-2011 o wcześniejszym pójściu dziecka do szkoły zdecydują R O D Z I C E i Dyrektor szkoły Kuratorium Oświaty w Warszawie

10. W latach szkolnych 2009/2010 – 2011/2012 Dziecko sześcioletnie, które w danym roku kalendarzowym kończy 6 lat na wniosek rodziców, ma prawo rozpocząć naukę w klasie pierwszej szkoły podstawowej Dyrektor publicznej szkoły podstawowej, w obwodzie której dziecko mieszka, może przyjąć dziecko do szkoły jeżeli pozwalają na to warunki organizacyjne szkoły, a dziecko było objęte wychowaniem przedszkolnym w roku poprzedzającym rok szkolny WNIOSEK Kuratorium Oświaty w Warszawie

11. W A Ż N E ! Kuratorium Oświaty w Warszawie Jeżeli dziecko nie było objęte wychowaniem przedszkolnym wymagana jest pozytywna opinia poradni psychologiczno-pedagogicznej o możliwości rozpoczęcia spełniania obowiązku szkolnego.

12. W A Ż N E ! Kuratorium Oświaty w Warszawie Jeżeli rodzice chcą złożyć wniosek o przyjęcie dziecka 6-letniego do innej szkoły podstawowej niż w obwodzie, której dziecko mieszka, mają zastosowanie powyższe uregulowania.

13. Od 1 września 2009 roku w szkołach podstawowych mogą być zorganizowane: • oddziały przedszkolne dla dzieci sześcioletnich, które odbywają roczne obowiązkowe przygotowanie przedszkolne, • oddziały klasy pierwszej, w których dzieci sześcioletnie będą realizowały obowiązek szkolny. Kuratorium Oświaty w Warszawie

14. U W A G A !od 1 września 2009 r. Kuratorium Oświaty w Warszawie Dziecko pięcioletnie ma prawo do wychowania przedszkolnego w różnych formach (przedszkola, oddziały przedszkolne, zespoły wychowania przedszkolnego, punkty przedszkolne). Zgodnie z przepisami przejściowymi obowiązkiem gminy jest zapewnienia bezpłatnego transportu (lub zwrotu środków finansowych )i opieki w czasie przewozudziecka zamieszkałego powyżej 3 km od przedszkola.

15. U W A G A ! Od 1 września 2009 roku nauczyciel zobowiązany jest do przeprowadzenia diagnozy przedszkolnejw roku poprzedzającym naukę w klasie pierwszej szkoły podstawowej. Kuratorium Oświaty w Warszawie

16. Diagnoza przedszkolna • Z początkiem roku poprzedzającego rozpoczęcie przez dziecko nauki w klasie pierwszej szkoły podstawowej nauczyciele wychowania przedszkolnego muszą przeprowadzić analizę gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole. • Wyniki diagnozy pomogą opracować indywidualny program wspomagania i korygowania rozwoju dziecka. • Wyniki obserwacji mogą pomóc - w razie potrzeby - w pogłębionej diagnozie przeprowadzonej w Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej. Kuratorium Oświaty w Warszawie

17. Z dniem 1 września 2011 roku dzieci w wieku 5 lat, są zobowiązane odbyć roczne wychowanie przedszkolne. Obowiązek rozpoczyna się z początkiem roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 5 lat. W A Ż N E ! Kuratorium Oświaty w Warszawie

18. Należy wiedzieć, że • w związku z obowiązkiem od 1 września 2011 r. dziecka pięcioletniego do odbycia rocznego przygotowania przedszkolnego gmina zobowiązana jest do zapewnienia bezpłatnego transportu i opieki w czasie przewozudziecka zamieszkałego powyżej 3 km od przedszkola. Kuratorium Oświaty w Warszawie

19. Wychowanie przedszkolne zapewni: • wspomaganie rozwoju i wyrównywanie szans edukacyjnych, • wczesne rozwijanie uzdolnień, • wsparcie rozwoju emocjonalnego, społecznego, fizycznego i intelektualnego, • dobre przygotowanie do podjęcia nauki w szkole podstawowej, • dobrą opiekę pedagogiczną, • bezpieczne i atrakcyjne warunki. Kuratorium Oświaty w Warszawie

20. 1 września 2012 roku Wszystkie dzieci sześcioletnieobowiązkowo rozpoczynają naukę w klasie pierwszej szkoły podstawowej Kuratorium Oświaty w Warszawie

21. Należy wiedzieć, że • podstawę programową dla przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych oraz innych formach wychowania przedszkolnego stosuje się od 1 września 2009 roku. Kuratorium Oświaty w Warszawie

22. Nowa podstawa programowa Reforma programowa wychowania przedszkolnego i kształcenia ogólnego opiera się na precyzyjnym opisie efektów kształcenia na każdym etapie edukacyjnym oraz zwiększeniu autonomii przedszkoli i szkół w kierowaniu efektywnym procesem edukacji. Kuratorium Oświaty w Warszawie

23. Nowa podstawa programowa gwarantuje proporcjonalne wykorzystanie czasu przebywania dziecka w przedszkolu(w rozliczeniu tygodniowym) . Czynności opiekuńcze, samoobsługowe, organizacyjne i inne. Kuratorium Oświaty w Warszawie

24. Należy wiedzieć, że Podstawę programową dla szkół podstawowych stosuje się począwszy od 1 września 2009 roku dla klas pierwszych. Kuratorium Oświaty w Warszawie

25. Nowa podstawa programowa Efektem połączenia podstawy programowej i standardów egzaminacyjnych w jednym dokumencie jest nowa podstawa programowa sformułowana w języku wymagań. Dzięki temu nauczyciele będą wiedzieć czego mają nauczyć, a rodzice – co powinno umieć dziecko, aby z powodzeniem przystąpić do sprawdzianu i egzaminu. Kuratorium Oświaty w Warszawie

26. Warunki i sposób realizacji edukacji wczesnoszkolnej • Powodzenie edukacyjne dzieci zapewnia ciągłość wychowania przedszkolnego i kształcenia. • Nauczyciele muszą znać zarówno podstawę programową wychowania przedszkolnego jak i edukacji wczesnoszkolnej. • Dla poczucia bezpieczeństwa dzieci konieczna jest ich adaptacja w warunkach szkolnych. • Wskazane jest, aby edukacja odbywała się w zespołach rówieśniczych liczących nie więcej niż 26 osób. Kuratorium Oświaty w Warszawie

27. Warunki i sposób realizacji edukacji wczesnoszkolnej • zorganizowanie sal lekcyjnych tak, by składały się z dwóch części: edukacyjnej /wyposażonej w tablice stoliki itp./ i rekreacyjnej • wyposażenie sal w pomoce dydaktyczne i przedmioty potrzebne do zajęć, • zintegrowaną formę kształcenia • powierzenie edukacji jednemu nauczycielowi /możliwość prowadzenia zajęć z zakresu edukacji muzycznej, plastycznej, wychowania fizycznego, zajęć komputerowych, języka obcego przez nauczycieli posiadających odpowiednie kwalifikacje/ • formy zajęć takie, jak: zabawy, gry i sytuacje zadaniowe Kuratorium Oświaty w Warszawie

28. Należy wiedzieć, że • od 1 września 2009 roku uczniowie klas pierwszych wymagający opieki poza lekcjami będą mogli korzystać z opieki świetlicowej. Kuratorium Oświaty w Warszawie

29. Warto wiedzieć Nauczyciele wychowania przedszkolnego i nauczyciele kształcenia zintegrowanego będą mieć kwalifikacje, od 1 września 2009 roku, do pracy zarówno w przedszkolu jak i w klasach I-III szkoły podstawowej. Kuratorium Oświaty w Warszawie

30. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela w przedszkolach i klasach I-III szkół podstawowych posiada osoba, która ukończyła: studia wyższe na kierunku (specjalności) przygotowującej do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym lub wczesnoszkolnym lub dyplom ukończenia zakładu kształcenia nauczycieli w specjalności przygotowującej do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym lub wczesnoszkolnym. Kwalifikacje nauczycieli

31. Podstawa Programowa – wsparcie dla nauczycieli W lepszym zrozumieniu zapisów nowej podstawy programowej pomoże nauczycielom publikacja MEN zawierająca komentarze i wskazówki do osiągania celów, wspomagania rozwoju, wychowania i kształcenia dziecka w wyodrębnionych obszarach.

32. Nowa podstawa programowa – wsparcie dla nauczycieli Projekty realizowane przez CODN (zlecenie MEN): „Zmiana programowa – szkolenia informacyjne” „Zmiana programowa – szkolenia metodyczne” Informacje o szkoleniach: www.codn.edu.pl www.cmppp.edu.pl

33. Dziękujemy za uwagę Kuratorium Oświaty w Warszawie