EKONOMİNİN TOPLAM İNOVATİF GİRİŞİMCİLİK KAPASİTESİNİ GELİŞTİRMEK İÇİN BİR MODEL ÖNERİSİ

1. EKONOMİNİN TOPLAM İNOVATİF GİRİŞİMCİLİK KAPASİTESİNİ GELİŞTİRMEK İÇİN BİR MODEL ÖNERİSİ DÖRTLÜ DÖNGÜ MODELİ • Ramazan TAŞ • Turgut Özal Üniversitesi • Mayıs 2012 * Ankara • ULUSLARARASI KOBİ KONGRESİ

2. ToDevelopTotal InnovativeEntrepreneurshipCapacityof theEconomy QUADRUPLE CYCLE MODEL Ramazan TAŞ Turgut OzalUniversity • International SME Congress • Turgut OzalUniversity • May 2012 * Ankara* Turkiye

3. 21. Yüzyıl ekonomisinin lokomotifleri bilgi, buluş, girişimcilik ve inovasyondur. Ramazan TAŞ * 2012* Turgut Özal Üniversitesi

4. Bilim, araştırma, teknoloji geliştirme, girişimcilik, inovasyon, üretim, bilgi tabanlı ve yenilikçi ekonomi, büyüme ve zenginleşme bir bütünün parçalarıdır. Ramazan TAŞ * 2012* Turgut Özal Üniversitesi

5. Bilimsel bilgi, teknolojik gelişmenin, teknolojik gelişme girişimcilik ve inovasyonun, girişimcilik ve inovasyon yenilikçi ekonominin, yenilikçi ekonomi ise büyüme, kalkınma ve zenginleşmenin temelidir. Ramazan TAŞ * 2012* Turgut Özal Üniversitesi

6. Günümüzde gelişmiş ülkelerin büyüme performansının yaklaşık yüzde 75’i teknolojik gelişmeye dayanmaktadır. Ramazan TAŞ * 2012* Turgut Özal Üniversitesi

7. 2011 yılı itibarı ile dünyanın en hızlı büyüyen ikinci, OECD ve AB ülkeleri içinde ise birinci ekonomisi olan Türkiye’nin gösterdiği bu üstün performansı uzun dönemde de sürdürebilmesi için inovasyonodaklı büyüme aşamasına sıçraması gerekmektedir. Ramazan TAŞ * 2012* Turgut Özal Üniversitesi

8. İNOVASYON YARIŞINDA 65. SIRADAYIZ • 2011 Global İnovasyon Endeksinin zirvesinde sırasıyla İsviçre, İsveç, Singapur ve Hong Kong bulunmaktadır. • Yani inovasyon zirvesini 2 Avrupa ülkesi ile 2 Asya ülkesi tutmuş bulunmaktadır. • Amerika 7. Sıradadır. • Türkiye ise 65. Sırada yer bulabilmiştir • (The Global Innovation Index 2011, 2011). Ramazan TAŞ * 2012* Turgut Özal Üniversitesi

9. İnovasyon yarışında liderliği elde edebilmemiz içintoplum, devlet, üniversite ve iş dünyası katmanlarının bütününde girişimcilik ve inovasyon kültürünün eş anlı gelişmesi anlamında “toplam inovatif girişimcilik kapasitesinin” gelişmesine ihtiyaç vardır. TOPLAM İNOVATİF GİRİŞİMCİLİK KAPASİTESİ Ramazan TAŞ * 2012* Turgut Özal Üniversitesi

10. DÖRTLÜ DÖNGÜ MODELİSürekli ve açık inovasyon sistemi içinde inşa edilecek olan dörtlü döngü modeli, girişimcilik ve inovasyonun dört temel aktörü ve kaynağı olan toplum, üniversite, iş dünyası ve devlet arasında sürekli ve açık bir işbirliği ağı kurarak her birinin inovatif girişimcilik kapasitesini çarpan etkisiyle artıracaktır. Ramazan TAŞ * 2012* Turgut Özal Üniversitesi

11. TOPLAM İNOVATİF GİRİŞİMCİLİK KAPASİTESİNİ GELİŞTİREN DÖRTLÜ DÖNGÜ MODELİ Ramazan TAŞ * 2012* Turgut Özal Üniversitesi

12. TOPLAM İNOVATİF GİRİŞİMCİLİK KAPASİTESİNİN GELİŞMESİNDE AR-GE-PA’NIN ÖNEMİ Ramazan TAŞ * 2012* Turgut Özal Üniversitesi

13. MODELDE TOPLUMUN ROLÜ Sahip olduğu ihtiyaç, istek ve talep zenginliği ile girişimcilik ve inovasyonu ateşleyecektir. Ramazan TAŞ * 2012* Turgut Özal Üniversitesi

14. MODELİN TOPLUMU DÖNÜŞTÜRÜCÜ ETKİSİModel sayesinde kapalı toplumdan açık topluma, tüketim toplumundan bilgi toplumuna geçiş gerçekleşecektir • Toplumun dörtlü döngü modeli içinde üniversite, iş dünyası ve devlet ile karşılıklı ve sürekli bir etkileşim içine girmesi sonucunda kapalı toplumdan açık topluma, tüketim toplumundan bilgi toplumuna doğru bir ilerleme olacaktır. Ramazan TAŞ * 2012* Turgut Özal Üniversitesi

15. MODELDE ÜNİVERSİTENİN ROLÜ Üniversite, transdisipliner eğitim-öğretim ve araştırma-geliştirme-patentleme (Ar-Ge-Pa) çabalarıyla yeni bilgi, beceri, buluş, yenilik üreterek mevcut girişimcilik ve inovasyon kapasitesini inkişaf ettirecektir. Ramazan TAŞ * 2012* Turgut Özal Üniversitesi

16. MODELİN ÜNİVERSİTEYİ DÖNÜŞTÜRÜCÜ ETKİSİ-1Model Sayesinde Üniversiteler Dördüncü Nesil Üniversite Dönemine Geçecektir. • Birinci Nesil (Eğitimci) Üniversiteler Dönemi • İkinci Nesil (Araştırmacı) Üniversiteler Dönemi • Üçüncü Nesil (Girişimci) Üniversiteler Dönemi • Dördüncü Nesil (Transdisipliner) Üniversiteler Dönemi Ramazan TAŞ * 2012* Turgut Özal Üniversitesi

17. MODELİN ÜNİVERSİTEYİ DÖNÜŞTÜRÜCÜ ETKİSİ-2Model sayesinde üniversiteler transdisipliner çalışma sistemine geçeceklerdir. Transdisipliner Yaklaşım, Herhangi bir bilim disiplinine özgü ve bağlı olmayan, araştırma ve proje konusunun niteliğine göre bütün disiplinlerin ortak çalışabildiği disiplinler ötesi bir yaklaşımdır. • Dörtlü döngü modeli uygulandığında • üniversiteler transdisipliner tarzda çalışan inovatif girişimci üniversite dönemine geçeceklerdir. Ramazan TAŞ * 2012* Turgut Özal Üniversitesi

18. MODELİN ÜNİVERSİTEYİ DÖNÜŞTÜRÜCÜ ETKİSİ-3Model sayesinde Üniversiteler, Kapalı İnovasyon Sisteminden Açık İnovasyon Sistemine Geçeceklerdir • Açık inovasyon sistemi, dışsal sorun çözücülerin inovasyon sürecine entegrasyonunu sağlayan bir sistemdir. • Kapalı inovasyon sisteminde üniversitelerin inovasyon kültürünün ana kaynağı olan Ar-Ge birimlerine açık inovasyon sisteminde dünyanın bütün üniversitelerindeki öğrenciler, öğretim elemanları, bütün bilim dünyası, iş dünyası ve halk eklemlenmektedir. Ramazan TAŞ * 2012* Turgut Özal Üniversitesi

19. MODELDE İŞ DÜNYASININ ROLÜ İş dünyası,Toplumun beklenti ve isteklerini, Üniversitenin formüle ettiği teorik bilgileri ve buluşları yeni teknolojiye ve yeni ürüne dönüştürecektir. Ramazan TAŞ * 2012* Turgut Özal Üniversitesi

20. MODELİN İŞ DÜNYASINI DÖNÜŞTÜRÜCÜ ETKİSİ • Model Sayesinde İş Dünyası, • Dikey Teknoloji Transferinden Yatay Teknoloji Transferine Geçecektir. • YATAY TEKNOLOJİ TRANSFERİ • Yatay teknoloji transferi kanalıyla yeni teknoloji üretim ve geliştirme sistemi oluşturulmakta; temel araştırmalardan başlayarak yayınım, ticarileştirme, etki değerlendirme, toplumsal denetim ve refaha kadar uzanan farklı bir “bilgi değer zinciri” kurulabilmektedir. Ramazan TAŞ * 2012* Turgut Özal Üniversitesi

21. MODELDE DEVLETİN ROLÜ DevletUlusal girişimcilik ve inovasyon haritasını çıkararak ve ağını kurarak, her türlü desteği sağlayarak en uygun girişimcilik, inovasyon ve yatırım ortamını sağlayacaktır. Ramazan TAŞ * 2012* Turgut Özal Üniversitesi

22. MODELİN DEVLETİ DÖNÜŞTÜRÜCÜ ETKİSİ • Devletin iş dünyası, üniversite ve toplum ile dörtlü döngü modeli çerçevesinde interaktif bir işbirliği ağına girmesi sonucunda bürokratik devletten • katılımcı ve bilge devlete doğru • bir gelişme yaşanacaktır. Ramazan TAŞ * 2012* Turgut Özal Üniversitesi

23. MODELİN İNOVASYON ÜZERİNDEKİ ETKİSİSürekli ve açık bir sistem olan Dörtlü Döngü Modeli içinde buluşan paydaşlar birleştirici, aşamalı, radikal, sürdürülebilir ve yıkıcı inovasyon kaynaklarının bütününü mezcedeceklerdir. Ramazan TAŞ * 2012* Turgut Özal Üniversitesi

24. SONUÇDörtlü Döngü Modeli Alternatif girişimcilik ve inovasyon tiplerinin hepsinin gelişmesi için tarafları motive ederek, elbirliği ve güçbirliği ile toplam inovatif girişimcilik kapasitesinin çarpan etkisiyle ve sinerji gücüyle serpilip büyümesine uygun bir sosyal ekosistem oluşturacaktır. Ramazan TAŞ * 2012* Turgut Özal Üniversitesi

25. KOBİ’LER İÇİN GELECEK VİZYONUGÜNÜMÜZDE BÜYÜK BALIK KÜÇÜK BALIĞI YUTAMAMAKTA, KÜÇÜK İNOVATİF BALIKLAR KOLLEKTİF LİDERLİK SERGİLEYEREK BÜYÜK BALIĞI YUTABİLMEKTEDİR Ramazan TAŞ * 2012* Turgut Özal Üniversitesi

26. SABRINIZ VE KATKILARINIZ İÇİN • TEŞEKKÜRLER……………………… Ramazan TAŞ * 2012* Turgut Özal Üniversitesi