identifikasi penanganan anak bina netra n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
IDENTIFIKASI & PENANGANAN ANAK BINA NETRA PowerPoint Presentation
Download Presentation
IDENTIFIKASI & PENANGANAN ANAK BINA NETRA

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 10

IDENTIFIKASI & PENANGANAN ANAK BINA NETRA - PowerPoint PPT Presentation


  • 184 Views
  • Uploaded on

IDENTIFIKASI & PENANGANAN ANAK BINA NETRA. Mukti Amini , S.Pd ., M. Pd. Pengertian Bina Netra. Hukum  orang dengan ketajaman penglihatan ≤ 20/200 dengan koreksi atau tidak , atau dengan keluasan bidang pandang ≤ 200 Buta sebagian jika ketajaman visual 20/70 s.d . 20/200

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'IDENTIFIKASI & PENANGANAN ANAK BINA NETRA' - amethyst-randall


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
pengertian bina netra
PengertianBinaNetra
  • Hukum
    • orangdenganketajamanpenglihatan ≤ 20/200 dengankoreksiatautidak, ataudengankeluasanbidangpandang ≤ 200
    • Butasebagianjikaketajaman visual 20/70 s.d. 20/200
  • Edukasional 
    • orangygsangatterganggu yang harusdiajarkanmembaca Braille ataudenganmetode aural (audiotape)
    • Butasebagianjikamasihdapatmembacadengankoreksi
gejala bina netra
GejalaBinaNetra
  • Iritasimatakronis (mataberair, lingkarmatamerah, kelopakmatabengkak)
  • Mula, penglihatanganda, kaburjikabaca
  • Melihat jauh sering menggosok mata dan kerutkan dahi
  • Terlaluhati-hati berjalan, jarangberlari, seringterhuyung-huyungtanpaalasannyata
  • Sulitperhatikanpapantulis, grafikdidinding, & peta
k lasifikasi bina n etra
Klasifikasi Bina Netra
  • Berdasartingkatpenglihatan
      • Low Vision  20/70 – 20/200 feet
      • Blind  ≤ 20/200 feet
  • Berdasarkanadaptasipendidikan
      • Tarafsedang mampulakukantugas visual denganalat bantu khusus
      • Tarafberat visual tetapkurangbaikmeskidenganalat bantu
      • Tarafsangatberat sangatsulitlakukantugas visual
karakteristik anak bina netra
KarakteristikanakBinaNetra
  • Perkembanganmotorik
      • Keterlambatanmotorikmasabayi
      • Mobilitaskurang eksplorasiterbatas, self centered, pasif, kuranggigih
      • Blindism (gerakanritmistidakterarah)
  • Faktorbahasa
      • Pengolahankosakatalambat
      • Verbalism (bicaraberlebihan) padaanakprasekolah
      • Sulitpahamikomunikasi nonverbal
karakteristik anak bina netra 2
Karakteristik anak Bina Netra (2)
  • Kemampuankonseptual
      • Kurangdalamtugaspemikiranabstrak karenakurangpengalamanbelajar
      • Pemahamankonsepruangmelaluiwaktutempuh & kinestetik
  • Kegiatanbermain
      • Cenderungbermainsoliter, mampubermainpura-purauntuktematertentu
      • Kurangpahamikegunaanmainan
  • Faktor personal & sosial
      • Ketidakmatangan & perasaantidaknyaman reaksimasyarakat
      • Isolasimasyarakat kurangstimulasi, manipulasiobjek & interaksi
p enyebab bina netra
Penyebab Bina Netra
  • Internal  perkawinankeluargadekat/antartunanera
  • Eksternal
    • Rubella dan syphilis padaibuhamil
    • Glaukoma (tekananberlebihanpada bola mata)
    • Retinopati diabetes (gangguansupalidarahpada retina karena diabetes)
    • Retinoblastoma (tumor ganaspada retina)
    • Kurang vitamin A
    • Terkenazatkimia
    • Kecelakaan
p encegahan bina netra
Pencegahan Bina Netra
  • Medis
    • Pemeriksaangenetikasebelummenikah
    • Hindariradioaktifpadaibuhamil
    • Pencegahan virus rubella & syphilis
    • Pemberian vitamin A dosistinggi
    • Pemeriksaanpadadoktermata
  • Sosial
    • Penyuluhanpenyebab tuna netra
    • KerjasamaPuskesmas & UKS
    • Perlindungankeselamatnkerjadipabrik
pendidikan anak bina netra
PendidikanAnakBinaNetra

 Learning by doing

 Stimulasisensorinonvisual

  • Secarakhusus
    • Berdayakananak normal sbgpembimbing, tapitidakmembuatketergantungan
    • Memperlakukansamasepertianak normal
    • Mendukunginteraksi interpersonal  keterampilansosial
    • Dajakikutberbagaikegiatanbergabungdengantemansekelas