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碘单质. 碘蒸气. 溴单质 (液溴). 液溴和溴蒸气. 溴、碘的提取. 远离海洋的内陆山区的土壤和水中碘含量较少,该地区食物中含碘量也不高,居民中较易发生甲状腺肿大,因此称为地方性甲状腺肿大。 碘缺乏严重影响儿童的正常发育,表现为智力低下(即弱智)、聋哑、矮小、生长停渧(即侏儒症). 溴、碘的物理性质. 溴蒸气. 2. 碘蒸气. 2. 一、物理性质. 溴水橙黄色 溴溶于 CCl4 颜色为橙红色. 1. 溴( Br 2 ):. ① 深红棕色液体(唯一的液态非金属) ② 易挥发 ( 刺激性气味, 有毒 ) ③ 具有强的腐蚀性
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碘单质 碘蒸气 溴单质 (液溴) 液溴和溴蒸气 溴、碘的提取
远离海洋的内陆山区的土壤和水中碘含量较少,该地区食物中含碘量也不高,居民中较易发生甲状腺肿大,因此称为地方性甲状腺肿大。远离海洋的内陆山区的土壤和水中碘含量较少,该地区食物中含碘量也不高,居民中较易发生甲状腺肿大,因此称为地方性甲状腺肿大。 碘缺乏严重影响儿童的正常发育,表现为智力低下(即弱智)、聋哑、矮小、生长停渧(即侏儒症)
溴、碘的物理性质 溴蒸气 2 碘蒸气 2
一、物理性质 溴水橙黄色 溴溶于CCl4颜色为橙红色 1.溴(Br2): ①深红棕色液体(唯一的液态非金属) ②易挥发(刺激性气味, 有毒) ③具有强的腐蚀性 ④在水中溶解度不大,易 溶于乙醇、CCl4、苯等 ⑤ρBr2>ρH2O 棕色试剂瓶中水封保存
碘水红褐色 碘溶于CCl4呈紫红色 2.碘(I2): ①紫黑色晶体 ,有金属光泽 ②易升华 ③在水中溶解度比溴还小,易溶于乙醇、CCl4、苯等 棕色试剂瓶中密封保存
活动探究一 无 橙 无 橙红 无 黄 紫红 无 无 黄 无 紫红
小结: 氧化性:Cl2>Br2>I2 还原性:I->Br->Cl- 应用: 交流讨论从海水中提取溴的方法
这说明溴单质有什么性质? 氯气 氧化 如果不用此方法,还可以如何得到溴单质? 水 氯气 小结: 1.从海水中提取溴单质 水蒸汽或热空气 (Br-) Br2 提取粗食盐后的母液 冷凝 Br2(g) 粗溴 高纯度溴单质 2.从海产品中提取碘单质 浸泡 氧化 过滤 提纯 碘单质 干海带
海带灰悬浊液 ①灼烧 ②浸泡 ③ 海带 海带灰 含碘离子的溶液 ④MnO2(H+) 含碘水溶液 含碘苯溶液 ⑤提取碘 ⑥ I2 思考: ⑴步骤①灼烧海带时,用什么仪器? ⑵步骤③的操作名称是什么? ⑶步骤④中加入试剂的作用是什么? ⑷步骤⑤中,应选择什么试剂来提取碘?选择的理由? ⑸步骤⑥的操作名称是什么?原理是什么?
⑷从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂,⑷从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂, 还需经过蒸馏。 指出下图所示实验装置中的错误之处; ①;②;③ ⑸进行上述蒸馏操作时,使用水浴的原因是; 最后碘晶体在里聚集。
可以用淀粉溶液来检验 思考: 将氯水加入KI溶液中后,如不加CCl4溶液,可以用什么试剂来检验生成的碘单质呢?
活动探究二 实验项目 操作方法 实验现象 ①Br-的检验 a、将AgNO3滴入装有KBr溶液的试管中 有淡黄色沉淀 b、再向试管中加入足量的HNO3 沉淀不溶解 ②I-的检验 a、将AgNO3滴入装有KI溶液的试管中 有黄色沉淀 b、再向试管中加入足量的HNO3 沉淀不溶解
Cl-、 Br-、 I-的检验 小结: 生成不溶于稀硝酸的白色沉淀 KCl + AgNO3 = AgCl ↓+ KNO3 感光材料,制胶卷 生成不溶于稀硝酸的淡黄色沉淀 KBr + AgNO3 = AgBr ↓ + KNO3 人工降雨 生成不溶于稀硝酸的黄色沉淀 KI + AgNO3 = AgI↓ + KNO3
X2 + H2O = HX + HXO 均为可逆反应 溴、碘的化学性质 氯、溴、碘原子的最外层电子都为7个,容易得1个电子而达到8电子稳定结构。所以它们都具有相似的化学性质。 与变价金属反应时,氯、溴都能将其氧化到最高价态,而碘则不能。 1、与金属反应 2、与H2反应 X2 + H2 = 2HX 反应条件越来越难 3、与水反应 4、与碱反应 X2 + 2NaOH = NaX +NaXO + H2O 5、氯、溴、碘之间的置换
溴、碘的用途 杀虫剂 抗爆剂 粮食熏蒸剂 溴灭泰
下列物质与其用途相符合的是( ) ①Cl2—做消毒剂 ②AgBr—制胶卷、感光纸 ③AgI—人工降雨 ④碘元素—预防甲状腺肿大 ⑤淀粉—检验I2的存在 ⑥NaClO—漂白纺织物 A.②③④⑤⑥ B.①②③④⑤ C.②③④⑤ D.全部 D
现有X、Y两种元素,已知X的单质能从Y的化合物中置换出Y的单质,则下列说法不正确的是( ) A、X、Y都是金属,且X比Y活泼 B、X、Y都是非金属,且X比Y活泼 C、当X是非金属时,Y可能是金属也可能是非金属 D、当X是非金属时,Y一定是非金属 D
甲、乙、丙三种无色溶液中各含有一种X-(X-为Cl-、Br-、I-)离子。向甲中加淀粉和新制的氯水,则溶液变为橙色;再加入丙溶液,颜色无明显变化。则甲、乙、丙依次含有( ) A、 Br-、 Cl-、I- B、 Br-、I-、 Cl- C、 I-、 Br-、 Cl- D、 Cl-、I-、Br- B
在含有溴化钾和碘化钾的混合液里通入过量的氯气,然后把这些溶液蒸干,并将剩余的残渣灼烧,最后留下的物质是( ) A、KCl B、KCl和KBr的混合物 C、Br2 D、I2和KCl A