培养孩子文明礼貌的好习惯

1. 培养孩子文明礼貌的好习惯 主讲 杜京叶 中华家庭教育志愿者 中华家庭教育高级指导师 中原油田关工委家庭教育讲师团讲师

2. 讲 座 提 纲 一、文明礼貌是孩子社会化的必修课 二、家庭是孩子文明礼貌教育的主阵地 三、家校结合，培养孩子文明礼貌的好习惯

3. 一、文明礼貌是孩子社会化的必修课 荀子：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。 吕型伟：第一要做文明人；第二要做现代人；第三要做中国人；第四要做地球人。 文明礼貌是公民社会公共生活的一项重要的道德规范，是人与人在社会交往中所必须遵循的言语行为准则。

4. 我国公民文明素质存在的问题 公共卫生：新华社：“十一”长假期间，80多个韩国人在新疆乌鲁木齐市南山旅游景区集体捡垃圾，其中30多名儿童。 出国旅游：新加坡、巴黎机场的中文警示牌 文明观赛：杭州2007年女足世界杯 文明出行：堵车使劲挤，日本堵百公里，对面畅通 欧美媒体说：日本是个可怕的民族！ 日本地震：日本人有序撤离，排队购物； 中国人制造恐慌，抢购食盐！

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6. 孩子们的表现 对待家人：目无尊长，自私霸道，我行我素 在学校里：说脏话，穿奇服，打架斗殴 公共场所：喧哗打闹，随地吐痰，乱扔垃圾 恶性事件：自杀、杀人（同学、老师、父母） 教育反思： 我们的掌上明珠为什么如此残忍？ 我们的教育到底出了什么问题？

7. 彭富春：实施全社会人心建设工程 他认为，目前，我国公民素质存在三大问题： 第一，法律意识不足。权利和义务 第二，道德意识滑坡。无道德规范 第三，信仰意识缺失。无信 迷信 原因：社会转型期新旧规则体系不接 强调：三结合加强公民素质教育。

8. 文明礼貌是幼儿进入社会的入场券 社会化：由自然人变为社会人的过程。 【案例1】美国汽车公司巨头福特公司总裁 ——文明行为是打开职业之门的金钥匙 【案例2】北京一外企招工 ——不缺科学文化知识，缺少文明礼貌常识 【案例3】中国留美漂亮女孩和美国男朋友——外表美不如心灵美

9. 【案例4】2010年10月7日南京《富家子命丧寒门好友》【案例4】2010年10月7日南京《富家子命丧寒门好友》 人生的底线一旦突破，罪恶的多米诺就被推倒。——文明礼貌是道德的底线。 【案例5】2010年9月16日，贵州省贵定县洛北河中学男生寝室内轮奸14岁少女案 那一夜，良知休克，到底谁的错？ 社会多元化，从善从恶，要让孩子从小学会正确选择。——文明礼貌是从善的起点。

10. 道德教育的三个层面 一是价值：做好孩子。要讲文明懂礼貌 二是行为：习惯养成。含文明礼貌习惯 三是情感：情感启迪。以文明礼貌为荣

11. 帮助孩子构建科学人生 人生三大支撑： 物质支撑：吃、穿、住，生机问题 培养两个能力：学习能力和职业能力。 精神支撑：坚定信仰（荣辱观），完善人格 社会支撑： 制度价值与规则：认同 接纳 沟通与合作：有良好人际关系，善于合作

12. 文明礼貌是良好关系的粘合剂 “请”：敬辞，是一种尊重。 “谢谢”：感恩。滴水之恩当涌泉相报。 “对不起”：正确归因 自省智能 【案例】08年7月14日云南陆良联中人命案

13. 教育专家王东华《发现母亲》一书： •父母的不合格导致了其后出生人口的整个不合格，导致整个人的不合格，这才是当代中国最为致命的问题。伪劣产品、治安恶化、道德滑坡、环境污染、生态危机等等归根结蒂还是人的不合格的副产品。 •一个国家如果科技文化不发达，那一定是他们的学校教育出了问题。如果社会风气不良好，则一定是他们的家庭教育出了问题！面对今日中国的诸多问题，我们必须要来一个全民族的家教大反思，如果没有这种反思，我们民族就不可能有真正的腾飞！

14. 二、家庭是孩子文明礼貌教育的主阵地 调 查 您经常对孩子使用“请”、“谢谢”、“对不起”吗？ A.经常用 B.不经常用 C.从来不用

15. 一个需要引起共同关注的问题 【镜头1】种花发种子,说“谢谢”者寥寥无几。 【镜头2】别的孩子为什么不谦让？ 【镜头3】小学生告状 【镜头4】老师向孩子要“谢谢”。 请反思：从小教育孩子讲文明懂礼貌，为什么教了六七年孩子反而不会了呢？

16. 陶行知：家庭教育就是培养习惯 威廉·詹姆士： 播下一个行为，收获一种习惯； 播下一个习惯，收获一种性格； 播下一个性格，收获一种命运。 夏洛特·梅森： 不管你愿不愿意费心思培养孩子的习惯，习惯总是统治着孩子们99%的生活。 孙云晓： 习惯决定命运。

17. 培养孩子健全的人格是家庭的主要任务 教育专家王宝祥：“家长最能起作用的不是知识，而是人格、能力和健康。” 家长的榜样作用：孩子的学习方式 【案例】孙子学爷爷说脏话 闯红灯 怕吃亏

18. 家长也有有效期 有专家研究发现： 孩子在十岁以前是对父母的崇拜期 10岁-20岁是对父母的轻视期 20-30岁是对父母的理解期 30-40岁是对父母的深爱期 50岁以后才真正理解父母

19. 人的命运取决于早期 中国公安大学犯罪心理学专家李玫瑾教授： 人的心理发展有顺序性 表现问题在12-18岁时，但形成问题在六岁之前，6-12岁是一个潜伏期。 抓家庭教育，关键是“教育家长” 家长进行家庭教育的关键在理念： 问题孩子主要源于问题家长

20. 家长要做好三件事 前提：学习家教知识，端正教育理念 第一件事：培养良好的亲子关系 好的关系胜过许多教育。 关键是家长的定位： 不当“法官”，当“律师”； 不当“裁判”，当“教练”； 不当“警察”，当朋友。

21. 第二件事：培养孩子的良好习惯 《优秀儿童的黄金时间表》作者中畑千弘历时12年，跟踪了解了5万多名儿童的学习行为模式，调查了2534个从上幼儿园的孩子到初中3年级学生的家庭，得出结论之一：优秀孩子成功的原因，是他们从小养成的良好习惯！ 油田十八中教师子弟考上清华北大等名牌大学者很多：主要经验就是习惯好。 幼儿阶段是孩子习惯培养、良好性格形成的关键期。

22. 培养四大习惯 实现自我教育 做人习惯：善良关爱 做事习惯：规则意识 学习习惯：主动会学 生活习惯：自理自立

23. 第三件事：引导孩子学会学习 激发兴趣：贯穿始终 培养习惯：小学阶段 找到方法：初中阶段 学会学习：高中阶段

24. 三、家校结合培养孩子文明礼貌的好习惯 家校一致，共聚教育合力。 【寓言故事】：梭子鱼、大虾和天鹅拉小车 前苏联教育家苏霍姆林斯基： “教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就像纸做的房子一样倒塌下来。”

25. 个人礼仪：仪容仪表、举止言谈、行走坐卧 公共场所礼仪：遵守公共秩序、爱护公共卫生、互相礼让、照顾弱小 做客与待客礼仪：仪表整洁、谈吐文明、主宾有别、长幼有序 …… 幼儿文明礼貌教育的主要内容

26. 幼儿文明礼仪教育注意事项 1、榜样示范 2、目标适当 3、具体明细 4、循序渐进 5、持之以恒

27. 教育有法无定法。 每个孩子各有不同，适合自己孩子的方法才是最好的方法！ 家长和孩子共同成长！

28. 播撒现代文明　构建和谐社会 让我们家园结合、大手拉小手，把我们的家园建设得更加美好、社会更加和谐！

29. 祝愿我们的孩子 女孩成为 知书达理 的淑女！ 男孩成为 气质非凡 的绅士！

30. 祝每个家庭幸福美满！