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人类的老师是谁？

人类的老师是谁？. 大声读课文。要求：读准字音，读通句子，读顺课文。. 读一读. suì xùn chàn tǎn wán g 破 碎 教 训 颤 抖 坦 克 机毁人 亡 chāo jūn yún shǔ jīn g 超 过 均 匀 袋 鼠 鲸 鱼 轻而易举. 前后呼应. 细 读. 其实，自然界可以充当人类 “ 老师 ” 的生物何止鱼类一种。. 自然界的种种生物真是人类的好 “ 老师 ” 啊！. 用自己喜欢的方式分组自学课文，找出课文中人类的 “ 老师 ” 。. 鱼儿 —— 潜水艇.

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Presentation Transcript

  1. 人类的老师是谁？

  2. 大声读课文。要求：读准字音，读通句子，读顺课文。大声读课文。要求：读准字音，读通句子，读顺课文。

  3. 读一读 suì xùn chàn tǎn wáng破 碎 教 训颤 抖 坦 克 机毁人亡 chāo jūn yún shǔ jīng超 过 均 匀 袋 鼠鲸 鱼 轻而易举

  4. 前后呼应 细 读 其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。 自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！

  5. 用自己喜欢的方式分组自学课文，找出课文中人类的“老师”。用自己喜欢的方式分组自学课文，找出课文中人类的“老师”。

  6. 鱼儿——潜水艇

  7. 鸟儿——飞机 蜻蜓——防震飞机

  8. 苍蝇、蚊子、蜜蜂等——新式飞机

  9. 鲸——航行速度快的轮船

  10. 鸡蛋——“薄壳结构”建筑

  11. 袋鼠——越野汽车

  12. 贝壳——坦克

  13. 奇思妙想 平时你一定观察过许多动物，从它们身上有没有受到些启发？请在小组里交流一下，说出来和大家分享好吗？

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