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中學生小論文撰寫指導

中學生小論文撰寫指導. 莊道明 世新大學資訊傳播學系. 大綱. 大學推選徵試下的小論文 小論文寫作的問題 準備小論文步驟 題目可能來源 小論文結構 題目命名方式 小論文內容撰寫原則 論點組織方式 結論之後 個案討論. 大學推選徵試下的小論文. 命題類型 ：多數採用論述或 說明類的命題方式，但部分學系因其性質則採用情境或心得（文章評論）類。 考試方式 ：半開放式與封閉式為主，測驗時間以 60 至 90 分鐘，字數約在 900 至 1200 字之間。. 完全公開方式. 事前公布小論文題目

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中學生小論文撰寫指導

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  1. 中學生小論文撰寫指導 莊道明 世新大學資訊傳播學系

  2. 大綱 • 大學推選徵試下的小論文 • 小論文寫作的問題 • 準備小論文步驟 • 題目可能來源 • 小論文結構 • 題目命名方式 • 小論文內容撰寫原則 • 論點組織方式 • 結論之後 • 個案討論

  3. 大學推選徵試下的小論文 • 命題類型：多數採用論述或說明類的命題方式，但部分學系因其性質則採用情境或心得（文章評論）類。 • 考試方式：半開放式與封閉式為主，測驗時間以60 至90 分鐘，字數約在900 至1200 字之間。

  4. 完全公開方式 • 事前公布小論文題目 • 事先公佈題目，讓考生參考資料或書籍自由作答，還可以與面試配合。 • 寫作要領：資料的蒐集與分類、擬定大綱、段落完成與標題化、修改潤飾、書面呈現。 • EX：小論文請以「我選讀XXX系的動機與期望」為題，撰寫五百字文章一篇。（通過第一階段篩選者應另行繳交之資料。第二階段甄試項目） 資料來源：中學生導航網（民94）。小論文的考試型態。上網日期：民95年8月8日。 檢自http://highschool.idv.tw/pilot/p_essay/p_essay_01/p_essay_01_33.php

  5. 半公開方式 • 僅告知小論文準備方向 • 在考前公佈和學系相關的書籍名稱，要求考生先閱讀、準備，小論文的題目則從這些範圍裡出。 • 寫作要領：慎讀資料、把握題眼、活潑思考、聚焦論點、安排段落、文字呈現 • EX：小論文撰寫。小論文乙篇於本系試場內當場撰寫，題目當場公佈，小論文撰寫時可攜帶相關參考書籍。 資料來源：中學生導航網（民94）。小論文的考試型態。上網日期：民95年8月8日。 檢自http://highschool.idv.tw/pilot/p_essay/p_essay_01/p_essay_01_33.php

  6. 不公開 • 小論文題目不告知 • 與學科考場相同，考生在現場作答，並不得參考任何書籍或資料。 • 寫作要領：慎讀資料、把握題眼、活潑思考、聚焦論點、安排段落、文字呈現 • EX:小論文考試時間：60分鐘。字數：600字以上。指定項目甄試：小論文佔25%、面試佔25%。 資料來源：中學生導航網（民94）。小論文的考試型態。上網日期：民95年8月8日。 檢自http://highschool.idv.tw/pilot/p_essay/p_essay_01/p_essay_01_33.php

  7. 小論文寫作的問題（1） • 題目不具備「小論文」的精神 • 學生欠缺自訂題目能力 • 題目過於空泛 • 皮影戲 • 情緒管理 • 台灣新聞文化生態 • 題目命名類似書名 • 愛因斯坦輕鬆說 • 霹靂舞風雲 氣霄震九嶽 參考資料：李卓夫（日期不詳）。小論文寫作比賽實施之問題探討。 檢索日期：民國95年8月8日。檢自：http://shslc.ltsh.ilc.edu.tw/epaper/epaper27 /%E5%B0%88%E9%A1%8C%E7%A0%94%E7%A9%B6%E5%85%A8%E6%96%87.htm

  8. 小論文寫作的問題（2） • 部分題目重複性高 • 課外閱讀太少 • 缺乏聯想思考能力 • 資料來源過於單一 • 資料來源皆源自網路 • 學生除了網路、沒有第二個資料管道 • 內容整段抄襲複製 參考資料：李卓夫（日期不詳）。小論文寫作比賽實施之問題探討。 檢索日期：民國95年8月8日。檢自：http://shslc.ltsh.ilc.edu.tw/epaper/epaper27 /%E5%B0%88%E9%A1%8C%E7%A0%94%E7%A9%B6%E5%85%A8%E6%96%87.htm

  9. 開放式論文寫作步驟 • 第一步、依據指定題目蒐集資料 • 第二步、研擬初步大綱 • 第三步、過濾資料 • 第四步、組織內容與修改大綱 • 第五步、撰寫論文 • 第六步、請老師協助修改（包括題目、格式、錯字等）

  10. 半開放式論文寫作步驟 第一步、依據指定方向事先蒐集資料 第二步、研讀資料 第三步、資料分類整理 第四步、組織論點 第五步、自訂題目或指定題目撰寫小論文 第六步、自訂大綱與選擇相關論點 第七步：以三段論法撰寫（考量時間） 第八步：檢查全文

  11. 封閉式論文寫作步驟 第一步、查詢該系網頁，依據系發展宗旨蒐集資料 第二步、根據該系發展目標或課程過濾資料 第三步、依據考題或自訂題目 第四步、組織論點 第五步：以三段論法撰寫（考量時間） 第六步：檢查全文

  12. 研究類主題：理工科類

  13. 生活化的主題：社會學科

  14. 蒐集資料原則 • 「省力原則」 • 由近而遠開始蒐集 • 身邊的材料訂閱的報章雜誌電腦網路學校圖書館公共圖書館

  15. 小論文猶如一座羅馬式建築 題目 前言（破題） 論 點 一 論 點 二 論 點 三 論 點 四 結論 心得引伸

  16. 題目命名 • 研究對象：青少年、網際網路、皮影戲、情緒管理... • 問題點：失業、效率不彰、頭痛... • 觀點：從...，由...，根據...

  17. 基本型 • 名詞（對象）+問題、議題+動詞（研究、分析） • 台灣皮影戲+的興起、式微與再興＋研究 • 情緒管理+在提升考生閱讀效能+研究 • 動詞（探討、解讀、論析）+名詞（對象）+問題 • 論+台灣新聞文化生態+質與量的改變 • 探討+愛因斯坦+理性與感性的一生

  18. 選擇特定觀點 • 觀點+名詞（對象）+探討、分析+問題、議題、現況 • 從+板塊運動+分析+台灣地貌特徵 • 從+SARS事件+探討+台灣衛療體系

  19. 小論文內容撰寫原則 • 三段論述法 • 前言：起（破題法）針對問題中核心名詞或概念定義。回答What?（25％） • 中段：承與轉（分點論述）承接（起）的議題，分項或分點論述。根據問題採取比較法或例證予以充實。（50％） • 結語：合（結論與應用）綜合觀點適當總結，並加入自己觀點或與時事結合論述。（25％）

  20. 你認為圖書館學與資訊科學之間有何關係？ 圖書館是以科學方法，研究圖書館的發展與運作的各種必備知識理論與實務的學科。相關知識包括圖書的起源發展；圖書館的組織與管理，資料採訪、分類編目、閱覽與參考；館合與資源共享；資訊科學應用。資訊科學研究資訊的產生、蒐集、組織、儲存、翻譯、傳遞、改變與使用等知識整體。資訊科學應用工具包括自然與人工系統符號的使用。屬於跨學科領域的新興研究學門。圖書館學與資訊科學兩者具有密不可分的關係。圖書館學主要由員、資料與讀者三者構成。圖書館資料處理所使用的分類編目、資訊檢索、線上資料庫與使用者資訊行為檢索，均大量應用資訊科學的研究成果。隨著資訊與傳播技術的進步，圖書館學的發展深受資訊科學的影響，使得圖書館學與資訊科學逐漸合流，稱之為圖書資訊學。

  21. 你認為圖書館學與資訊科學之間有何關係？ 圖書館是以科學方法，研究圖書館的發展與運作的各種必備知識理論與實務的學科。而資訊科學研究資訊的產生、蒐集、組織、儲存、翻譯、傳遞、改變與使用等知識整體。圖書館學與資訊科學兩者具有密不可分的關係。 一、以資訊為共同核心知識：圖書館透過機構對知識媒體處理，包括圖書起源發展；圖書館的組織與管理，資料採訪、分類編目、閱覽與參考；館合與資源共享等；而資訊科學的研究則透過應用工具對自然與人工系統符號的使用。屬於跨學科領域的新興研究學門。 二、資訊科學充實圖書館學內涵：圖書館學主要由員、資料與讀者三者構成。圖書館資料處理所使用的分類編目、資訊檢索、線上資料庫與使用者資訊行為檢索，均大量應用資訊科學的研究成果。 隨著資訊與傳播技術的進步，圖書館學的發展深受資訊科學的影響，使得圖書館學與資訊科學逐漸合流，稱之為圖書資訊學。我認為在網路技術快速進步下，圖書資訊發展將會更依賴資訊工具，才能達到傳播資訊的目的。我期待能在這趨勢發展下，貢獻所學擔任舉足輕重的角色。

  22. 論點的結構

  23. 傳播科技影響社會發展甚大…。首先，網際網路興起改變社會大眾使用電腦方式…。…………………………………….其次，資訊網路促進社會溝通方式，包括E-mail，MSN…。……………………。例如大學放榜改由網路放榜，爸媽繳稅不用上國稅局，線上聊天取代見面………..。因此，隨著傳播科技進步，社會的變遷將會更快速。傳播科技影響社會發展甚大…。首先，網際網路興起改變社會大眾使用電腦方式…。…………………………………….其次，資訊網路促進社會溝通方式，包括E-mail，MSN…。……………………。例如大學放榜改由網路放榜，爸媽繳稅不用上國稅局，線上聊天取代見面………..。因此，隨著傳播科技進步，社會的變遷將會更快速。

  24. 論點組織方式 • 將所有資料以有系統、合乎邏輯方式組織資料，同時修改原來的大綱 • 1.歸納法 • 2.推論法 • 3.時間進行，傳記研究 • 4.比較或對照 • 5.問題到解決

  25. 題目：台灣皮影戲的興起、式微與再興研究 • 起段：台灣皮影戲的定義、功能… • 中段： （以時間劃分論點） • 19XX年興起… • 19YY年沒落… • 19ZZ年再興… • 結段：台灣戲曲發展與社會發展息息相關…….。基於對皮影戲研究所得，本人深深感覺到人才投入的重要性，….。

  26. 論+台灣新聞文化生態+質與量的改變 • 起段：台灣新聞文化生態的定義，現況說明。新聞質與量產生哪些問題… • 中段 : (問題->解決) • 新聞報導偏重腥羶色內容 （承） • 新聞報導重複性高… （承） • 建立閱聽人評鑑制度（轉） • 台灣新聞應朝向分眾化發展（轉） • 結段：台灣新聞文化生態面臨外來競爭，內部組織結構重新洗牌，新媒體的侵蝕…。基於對新聞媒體的高度研究興趣，期待透過對新聞文化進一步的研究，以改善台灣新聞文化為本人未來攻讀的方向。

  27. 整體評估 • 根據蒐集的資料與大綱比較，考慮資料是否充分？檢視觀點是否平衡？ • 一手研究或二手研究？ • 客觀性：數據提供 • 創新性：是否新穎有趣

  28. 結論之後 • 附註 • 參考書目

  29. 個案討論 影片欣賞後，參考提示的問題，以 「資訊與傳播科技對未來生活的影響」為題，撰寫小論文一篇。 • 提示： • 資訊與傳播科技如何增進生活便利性？ • 資訊與傳播科技是否會產生新的社會問題？ • 資訊與傳播科技進步是否影響到職業、家庭結構、或社會地位的改變？ • 面對資訊傳播科技進步，個人應該如何因應與準備？

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