1 / 31

أنظمة إدارة التعلم وخصائصها

أنظمة إدارة التعلم وخصائصها. لمحه.

aman
Download Presentation

أنظمة إدارة التعلم وخصائصها

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. أنظمة إدارة التعلم وخصائصها

  2. لمحه إن نظام التعليم هو أحد مقومات حياة المجتمعات المعاصرة، ودور هذا النظام ليس إحضار وعرض المعلومات ومصادرها للطلبة بل أيضاً كيفية عرض هذه المعلومات وتقييمها. فلو تسألنا، لو توفر للإنسان كل البيانات والمعلومات عن أي شيء بالدنيا بحيث يتوصل لتلك المعلومات وقتما وحيثما شاء، فهل لا يزال يحتاج إلى نظام تعلم؟ الإجابة نعم

  3. أنواع أنظمة إدارة التعلم وخصائصها ( LMS ، LCMS)

  4. أنواع أنظمة إدارة التعلم وخصائصها (LMS, LCMS) ماهو LMS : LMS هي اختصار لعبارة (Learning Management System)  وتعني نظام إدارة التعلم . وهو عبارة عن برنامج Software  صمم للمساعدة في إدارة ومتابعة وتقيم التدريب والتعليم المستمر وجميع أنشطة التعلم في المنشآت .لذا فهو يعتبر حل استراتيجي للتخطيط  والتدريب وإدارة جميع أوجه التعلم في المنشأة بما في ذلك البث الحي online  أو القاعات التخيلية virtual classroom أو المقررات الموجه من قبل المدربين. وهذا سيجعل الأنشطة التعليمية التي كانت منفصلة ومعزولة عن بعضها تصبح تعمل وفق نظام مترابط يسهم في رفع مستوى التدريب. وعلى الجانب الآخر ، فإن LMS  لا تركز كثيراً على المحتوى . لا من حيث تكوينه ولا إعادة استخدامه و لا حتى من حيث تطوير المحتوى.  وهنا نحتاج لتعريف مصطلح آخر

  5. ماهو LCMS :  يعتبر مصطلح LCMS  هو اختصار لعبارة Learning Content Management System  وتعني نظام أدارة المحتوى التعليمي.على نحوٍ مغاير عن LMS ، فإن  LCMS تركز على محتوى التعليم . فهي تمنح المؤلفين والمصممين التعليميين ومختصي المواد القدرة على إنشاء وتطوير وتعديل المحتوى التعليمي بشكل أكثر فاعلية بما يناسب عناصر العملية التدريبية من مدرب ومتدرب ومصمم تعليمي وخبير للمقرر.   كما أن بعض أنظمة أدارة المحتوى تتيح حتى للمتدربين الإضافة للمحتوى وتبادل المعارف بينهم.

  6. نشاط أمامك صور رمزيه عند التأمل فيها تمكنك من التوصل إلى مميزات (LMS) 3ـ 2ـ 1ـ 5ـ 4ـ 6ـ

  7. التسجيلات الاتصال التتبع LMS الاختبارات التوصيل نوضح هذه الوظائف على الشكل التالي:

  8. ميزات   LCMS نشاط لمدة دقيقتين من خلال مميزات LMS استنتجي مميزات LCMS

  9. مميزات LCMS وأحياناًتبرزميزات   LCMS  لتشمل ميزات LMS  ، فبالإضافة إلى ميزات تتعلق بالمحتوى تضاف ميزات مثل : إنشاء محتوى وتطويرالمحتوى وإدارته واستيراده  ونشره 

  10. التداخل والاختلافات بين LMS & LCMS :

  11. خطوات اختيار LMS   مناسب  : 1- تحديد إستراتيجية التعلم 2- توثيق الطلبات 3- البحث عن أنظمة التعلم المتاحة.4-  تجهيز كراسة مواصفات  5- مراجعة العروض المقدمة 6- جدولة الاجتماعات والعروض التجريبية 7- اتخاذ القرار

  12. مثال على تطبيق لنظام LMS

  13. انواع أنظمة إدارة التعلم الالكتروني: تنقسم أنظمة إدارة التعلم الإلكتروني إلى قسمين رئيسيين ، هما : (1)أنظمة إدارة التعلم الإلكتروني مفتوحة المصدر والتي يتم استخدامها مجاناً ، ولايحق لأي جهة بيعها ، كما أنها تخضع للتطوير والتعديل من كثيراً من المهتمين ومن أمثلة هذه الأنظمة مايلي (moodle - Dokeos -ATutor) (2)أنظمة إدارة التعلم الإلكتروني مغلقة المصدر أو التجارية وهي الأنظمة التي تملكها شركة ربحية وتقوم بتطويرها ولاتسمح باستخدامها إلا بترخيص ومن أمثلة هذه الأنظمة مايلي (WebCT- Blackboard- تدارس – حرف- سماتك )

  14. أمثلة لأنظمة إدارة التعلم الإلكترونية المفتوحة المصدر (1) نظام"مودل" لإدارة التعلم الإلكتروني (2) نظام"دوكيوز" لإدارة التعلم الإلكتروني (3) نظام"آتوتر" لإدارة التعلم الإلكتروني

  15. (1) نظام"مودل" لإدارة التعلم الإلكتروني هو نظام صمم على أسس تعليمية ليساعد المدربين على توفير بيئة تعليمية الكترونية ومن الممكن استخدامه بشكل شخصي على مستوى الفرد كما يمكن أن يخدم جامعة تضم 40000 ألف متدرب أما من ناحية تقنية فإن النظام صمم باستخدام لغة (PHP) 

  16. مميــــزاته 1-وجود منتدى يناقش فيه المواضيع ذات الصلة بالعملية التعليمية بشكل عام. 2- وجود ميزة تسليم المعلم للواجبات بدلاً من إرسالها بالبريد الإلكتروني. 3- وجود ميزة غرف الدردشة الحية  وكذلك تمكين المدرب من الإطلاع والتواصل مع المتدربين. 4-وجود ميزة البحث في المواضيع 5- وجود ميزة تكوين مجموعات يقوم المدرب بتكوينها حسب المهام والمستوى التعليمي  أو يقوم النظام بتكوينها عشوائياً.

  17. 6- وجود ميزة إنشاء اختبارات ذاتية للمتدربين . 7- يمكن المتدرب من إنشاء صفحات إنترنت شخصية. 8-وجود عدد كبير من الأدوات الخاصة بالمشرف 9- وجود ميزة متابعة المتدرب 10- وجود ثلاث قوالب افتراضية تمكن المدرب من إنشاء  محتوى أو تمارين أو منتدى يتم فيه النقاش 11ـ منح المدرب امكانية انتقاء طريقة التعليم المناسبة

  18. وأخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين والصلاة على نبينا محمد وعلى اله وصحبة أجمعين

  19. إعداد مجموعة الخنساء: 1ـ جمعه حكمي 2ـ مريم حكمي 3ـ ياسمين العمودي 4ـ فاطمة مسملي 5ـ إيمان حسين حكمي 6ـ نورا حكمي 7ـ إيمان احمد حكمي إشراف الأستاذ: محمد مطهر

More Related