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第八章. 开发应用程序. 本讲主要内容. 小型管理信息系统开发基本步骤 系统主程序设计 连编应用程序 应用程序开发实例 -- 学生成绩管理系统. 8.1 开发应用程序综述. 管理信息系统 MIS : Management Information Systems 应用数据库技术和计算机网络,收集和存储企业的管理信息,并进行系统的处理,为各级管理人员提供业务信息和决策信息的系统 从软件工程的角度,软件生存周期由 软件定义 、 软件开发 和 软件维护 三个时期组成。 本章讨论的是小型管理信息系统的 软件开发过程 的基本步骤.
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第八章 开发应用程序
本讲主要内容 • 小型管理信息系统开发基本步骤 • 系统主程序设计 • 连编应用程序 • 应用程序开发实例 --学生成绩管理系统
8.1 开发应用程序综述 • 管理信息系统MIS:Management Information Systems • 应用数据库技术和计算机网络,收集和存储企业的管理信息,并进行系统的处理,为各级管理人员提供业务信息和决策信息的系统 • 从软件工程的角度,软件生存周期由软件定义、软件开发和软件维护三个时期组成。 • 本章讨论的是小型管理信息系统的软件开发过程的基本步骤
8.1.1系统开发基本步骤 • 在进行需求分析和系统总体设计之后,有了系统的功能定义和解决方案,从此出发到设计出完整的程序,一般有以下步骤: • 数据库设计 • 创建表结构和索引 • 类的设计 • 表单设计 • 报表设计 • 菜单设计 • 程序调试 • 连编应用程序
8.1.2 设计主程序 • 主程序是系统的入口,即运行应用系统中首先被执行的程序,在VFP中,程序文件、菜单、查询或表单都可作为应用程序的主程序,但建议使用程序。 • 主程序要完成的功能一般为: • 指定程序运行的路径,并将它设置为默认目录。 • 设置VFP的桌面环境,如窗口的标题,系统菜单和工具栏的显示或隐藏等。 • 执行第一个用户界面或主菜单。 • 执行应用系统结束时还原系统的配置环境。
8.1.2 设计主程序 • 一般情况下“项目管理器”会自动判断哪一个是主程序,主程序的文件名以黑体显示,该主程序在已编译的应用程序中将被首先执行。
8.1.3 连编应用程序 • 连编应用程序就是将所有的资源文件,如数据库、视图、查询、表单、报表、菜单、类等包含在项目文件中的信息结合在一起,形成可以执行的应用程序(EXE文件) • 连编应用程序要用使用项目管理器,在连编之前应该确定系统的所有资源都包含在项目中,将一些无用的文件清理出项目,并设计一个主程序作为应用程序的入口,将它设置为主文件。 连编后的应用程序可脱离VFP环境,直接在操作系统环境下执行
8.2 应用程序开发实例—学生成绩管理系统 • 系统功能 对学生档案基本信息和在校期间各学期的成绩进行管理,包括输入、修改、删除、查询、浏览等功能,还能对学生的成绩进行管理及统计分析
8.2.1 系统功能 • 录入学生基本信息,提供对学生基本信息的查询、修改、删除功能。 • 录入学生成绩信息,并提供修改、删除、查询功能;能将考试成绩和平时成绩按一定百分比计算该科目的总评成绩。 • 查询浏览:能按姓名查询某学生各学期的成绩,能按班级浏览学生基本数据和成绩数据。 • 成绩分析:对于某一考试科目能按班级统计平均分。 • 报表打印:每学期末,按班级按科目输出学生成绩登记表;针对学生输出学生成绩通知单。
系统功能模块图 8.2.2 系统总体设计 • 本系统在Visual FoxPro 8.0环境下设计,设计了若干个表单、程序、报表和一个主菜单,由项目管理器统一管理。从主程序调用主菜单,通过主菜单调用各项功能的表单,利用表单中的按钮完成一部分功能。
8.2.2 系统总体设计 • 系统设计步骤: • 建立项目管理器 • 设计报表 • 数据库设计 建立数据表 关联数据表 • 设计菜单 • 设计主程序 • 设计表单 • 连编应用程序 • 设计查询
8.2.4 数据库设计 字段定义见教材P207 数据库设计: 设计一个数据库cjgl.dbc,其中包含3个表: 学生基本情况表——记录学生基本情况数据 学生成绩表——存储学生每学期各考试科目成绩 专业情况表——存储各专业的名称等,主要为了便于录入和维护 关联表:在数据库设计器中完成表的关联,本系统中建立学生基本情况表和学生成绩表中的一对多关系,关联关键字段为“学号”。
8.2.5 表单设计 本系统的表单设计主要是数据输入输出处理表单。 学生基本情况编辑表单——dalr.scx 此表单用于对学生基本情况进行编辑,可实现对学生基本情况记录的增删、浏览和查询,采用的设计方法是利用表单向导完成初步设计,然后在表单设计器中进行修改。
8.2.5 表单设计 学生成绩编辑表单——cjlr.scx此表单用来对学生成绩表进行编辑,可实现对学生成绩记录的增删、浏览和查询。
8.2.5 表单设计 专业信息输入表单—— zylr.scx这个表单用于输入专业信息,用表单向导生成。
8.2.5 表单设计 按班级浏览界面——bjll.scx 这个界面用作输入浏览条件的窗口,新建一个表单,向其中加入需要的对象。
8.2.5 表单设计 查询学生成绩界面——cjcx.scx这个表单用于按姓名查询某同学各学期中各科目的成绩。
8.2.6 统计功能设计 设计一个查询cjtj.qpr来完成统计班级平均分的功能 将“分组依据”选项卡中的分组字段设置为:xscj.考试科目;xscj.学期;xsda.班级名称。运行这个查询后可以按班级、按学期、按考试科目统计学生成绩,并在浏览窗口中显示。
8.2.7 报表设计 报表设计: 学生成绩通知单(cjtz.frx):打印学生每学期的成绩 设计方法是先用一对多报表向导进行初步设计,然后在报表设计器中修改为最终结果。 班级成绩表(xsmd.frx):按班打印学生成绩数据
DO FORM dalr DO FORM bjll DO FORM cjlr DO FORM cjcx REPORT FORM cjtj TO PRINT REPORT FORM bjcj TO PRINT 8.2.8 菜单设计 DO cjtj.qpr 菜单设计:
8.2.9设计主程序 在主程序中设置初始化系统的代码,如修改窗口的标题栏,设置文件的默认路径,设置窗口背景图案等,然后调用系统主菜单,最后设置清理代码
8.2.9连编应用程序 设置主程序main.prg为主文件,然后开始连编过程
双击运行 系统运行 • 连编后的应用程序成绩管理.exe可在操作系统环境下直接运行。 • 可在“资源管理器”或“我的电脑”中找到此应用程序,双击即可运行,也可以在桌面上为此应用程序建立快捷方式。