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野雁每年要飛行好幾萬英里，光是一天內就可以飛越好幾百英里的距離，真是人世間的一大奇觀，而牠們就靠隨時不斷的互相鼓舞來達到目的地。野雁的叫聲不但熱情十足，而且足以給人精神鼓舞 ….. 。

沒有一隻野雁會升得太高，如果它只用自己的翅膀飛行 野雁的感覺 ( 雁行理論 ). 野雁每年要飛行好幾萬英里，光是一天內就可以飛越好幾百英里的距離，真是人世間的一大奇觀，而牠們就靠隨時不斷的互相鼓舞來達到目的地。野雁的叫聲不但熱情十足，而且足以給人精神鼓舞 ….. 。. 沒有一隻野雁會升得太高，如果它只用自己的翅膀飛行 野雁的感覺 ( 雁行理論 ).

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野雁每年要飛行好幾萬英里，光是一天內就可以飛越好幾百英里的距離，真是人世間的一大奇觀，而牠們就靠隨時不斷的互相鼓舞來達到目的地。野雁的叫聲不但熱情十足，而且足以給人精神鼓舞 ….. 。

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Presentation Transcript

  1. 沒有一隻野雁會升得太高，如果它只用自己的翅膀飛行沒有一隻野雁會升得太高，如果它只用自己的翅膀飛行 野雁的感覺 (雁行理論) • 野雁每年要飛行好幾萬英里，光是一天內就可以飛越好幾百英里的距離，真是人世間的一大奇觀，而牠們就靠隨時不斷的互相鼓舞來達到目的地。野雁的叫聲不但熱情十足，而且足以給人精神鼓舞…..。

  2. 沒有一隻野雁會升得太高，如果它只用自己的翅膀飛行沒有一隻野雁會升得太高，如果它只用自己的翅膀飛行 野雁的感覺 (雁行理論) • 當每一隻雁鳥展翅拍打時，造成其他的雁鳥立刻跟進，整個鳥群抬升。借著Ｖ字隊形，整個雁群比每隻雁鳥單飛時，至少增加了七十一個百分比的飛行距離。當一隻野雁脫隊時，他立刻感到獨自飛行時遲緩、拖拉與吃力，所以很快又回到隊形中，繼續利用前一隻鳥所造成的浮力。　　

  3. 沒有一隻野雁會升得太高，如果它只用自己的翅膀飛行沒有一隻野雁會升得太高，如果它只用自己的翅膀飛行 野雁的感覺 (雁行理論) • 當領隊的野雁疲倦了，它會輪流退到側翼，另一隻野雁則接替飛在隊形的最前端。飛行在後的野雁會利用叫聲鼓勵前面的同伴來保持整體的速度,繼續前進…。

  4. 沒有一隻野雁會升得太高，如果它只用自己的翅膀飛行沒有一隻野雁會升得太高，如果它只用自己的翅膀飛行 野雁的感覺 (雁行理論) • 飛行在後的野雁會利用叫聲鼓勵前面的同伴來保持整體的速度,繼續前進…。當我們在後面叫喊時，傳達什麼樣的訊息?

  5. 沒有一隻野雁會升得太高，如果它只用自己的翅膀飛行沒有一隻野雁會升得太高，如果它只用自己的翅膀飛行 野雁的感覺 (雁行理論) • 當有一隻雁生病或受傷時，其他兩隻會由隊伍飛下來協助保護牠,直到牠康復或死亡為止…，然後牠們自己組成隊伍開始飛行,努力去追趕上原來的雁群…。

  6. 我們從雁子飛行 學到什麼啟示 ?

  7. 啟 示 與擁有相同目標的人同行，能更快速，更容易地到達目的地，因為彼此之間能互相推動。 1 Jtes Operation • 過去我們的工作方式好比一隻隻單飛的雁…,分工較多而合作較少… • 萬物之靈的我們,只要同心協力必定也有提昇效能的潛能… • 以合作取代獨力競爭,一起創造整體的工作價值…

  8. 啟 示 2 如果我們擁用像野雁一樣的感覺，我們會留在隊裡，跟那些與我們走同一條路，同時又在前面領路的人在一起。 Jtes Operation • 願意接受他人的協助，也願意協助他人。…是我們 成功與否的必要條件… • 因此,我們除了本身的專長,還必須努力去學習別人會的 技能,扮演多能/知能的角色,才能與隊友同心協力,互助合作…

  9. 啟 示 輪流從事繁重的工作是合理的，輪流擔任與共享領導權是必要及明智的,對人或對南飛的野雁都一樣。 3 Jtes Operation 期待大家將工作的價值觀予以提昇,為工作而生活… 成為充實,快樂,生活充滿意義的知識工作者…

  10. 啟 示 如果我們擁有野雁的感覺，我們將像牠們一樣互相扶持。 4 Jtes Operation • 我們必須確定的是從我們背後傳來的是鼓勵的聲音， • 而不是噓聲…。 批評讓我們調整步伐…, • 鼓勵更能讓大家往前邁進…我們一定要彼此鼓勵加油

  11. 啟 示 如果我們與雁鳥一樣聰明的話，我們必定也知相互扶持，不論在困難的時刻或在平順的時候… 5 Jtes Operation • 當有人工作不熟練時,大家幫助他… • 當有人生病請假時,大家罩他… • 廣佈善緣,廣植善因,必可廣結善果…

  12. 1.劍潭團隊合作溝通順暢2.劍潭團隊對大方向有共識1.劍潭團隊合作溝通順暢2.劍潭團隊對大方向有共識 • 什麼是 『大方向有共識 ? 』 建立志同道合的共識 =>我們的願景 =>優質劍潭樂在學習

  13. 我們的核心價值 • .核心價值：是我們學校所有作為之準則。 • 健康優雅 • 多元創新

  14. 二十一世紀三 C 的教育時代 • 消費者主義 (Consumerism) • 網際網路教育系統 (Cybereducation) • 爭競合作的學校經營 (Co-Opetition)

  15. 劍潭國小能吸引家長最基本的條件 學習品質 整潔亮麗愛心貼心優質學校社區服務

  16. 這一年希望達成的目標有那些 ?

  17. 思維模式的轉換 我們的敵人是環境！ 『我們今天所有的問題是： 環境變了，我們卻沒有變！』

  18. 思維模式的轉換 真正的發現之旅不是尋找新世界， 而是用新視野看世界。 取材自 2004/07/31 李政修總經理『醫療機構之變革學者』

  19. 如何做到思維模式的改變？ 簡言之，就是兩個字： 「學習」

  20. 思維模式的轉換 我們最大的敵人是 『自己』！ 每個人都希望能改變世界， 但是， 最難改變的是── 自己。 ~泰弋爾~

  21. 四大努力方向 搭起學生多元智慧展現的舞台 培養學生生活能力 落實課程發展與創新教學 提升學校提升學校績效及形象

  22. 福慧圓滿

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