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科研问卷设计 兰州大学公共卫生学院 张格祥

科研问卷设计 兰州大学公共卫生学院 张格祥. 一 问卷和问卷调查. 问卷 (question naire) 或称调查表、量表,是指有详细问题和可供选择的答案或只有问题而无答案的可用来提问收集资料的工具 问卷调查 : 它是通过事先设计问卷或调查表来向调查对象收集资料的过程,属于定量研究技术. 调查的目的 内容、意义 请求其合作. 封面信. 填答说明 概念解释 统一标准. 指导语. 问 卷 的 结 构. 特征问题 行为问题 态度问题. 问题及答案. 问卷编码 问题编码 答案编码. 编 码. (二) 问卷的结构. 封面信.

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  1. 科研问卷设计兰州大学公共卫生学院 张格祥

  2. 一 问卷和问卷调查 问卷(questionnaire)或称调查表、量表,是指有详细问题和可供选择的答案或只有问题而无答案的可用来提问收集资料的工具 • 问卷调查:它是通过事先设计问卷或调查表来向调查对象收集资料的过程,属于定量研究技术

  3. 调查的目的 内容、意义 请求其合作 封面信 填答说明 概念解释 统一标准 指导语 问 卷 的 结 构 特征问题 行为问题 态度问题 问题及答案 问卷编码 问题编码 答案编码 编 码 (二) 问卷的结构

  4. 封面信 Who、What、Why、Role、Thanks 例1 尊敬的医师: 您好!我们是广州呼吸疾病研究所、广州市医学会呼吸分会工作人员,在调查广州地区呼吸科医生尼古丁依赖症的知晓率与治疗参与度,需要了解您本人吸烟、帮助病人戒烟以及医院开展控烟工作的情况,问卷旨在了解广州地区呼吸科医生的控烟知识、态度与行为,您的回答没有对错之分,大约占用您10分钟的时间。 请注意, 1)本问卷分三部分, 2)每位医务人员一套调查表,请您认真如实填写; 3)请用钢笔或圆珠笔在您的选定的项前打“√” 。如有不明白的地方,请提问。问卷完成后,请交给我们,核对无漏填后即可。谢谢您的合作!

  5. 例2:行为监测预试验培训反馈表(1) 反馈的目的是为了评价我们所做培训的方法、内容是否合适、有效,以便在正式开展行为监测培训时改进我们的工作,因此,大家的意见是对我们工作的帮助,请根据您的真实看法填写,谢谢!

  6. 例1:下列问题有关您的健康和日常生活以及您的一些健康感受。请在最接近您感受的一项打○。请尽可能根据您的实际情况回答问题。 例如:近两周内,您关节痛吗?若您的关节是痛的,请您在2上打○,即 1不痛 ② 痛 填写要求 指导语

  7. 例2:下面的问题用于反映您在社会中所获得的支持,请按各个问题的具体要求,根据您的实际情况填写。例2:下面的问题用于反映您在社会中所获得的支持,请按各个问题的具体要求,根据您的实际情况填写。 11. 你有几个孩子? 个 (0个者请接第13题) 12. 你的孩子是否有以下情况(可多选) 1)早产儿 2)低体重儿 3)发烧、流脓、脱皮、溃烂 4)先天缺陷 5)其它_______6)无上述情况 13. 你在月经期间通常使用: 1)家中的旧布 2)月经带(洗过) 3)一般的卫生纸 4)卫生巾 5)卫生棉条 6)其他

  8. (三) 问题与答案问题的分类 从内容上分为: 特征问题 行为问题 态度问题 被调查者的基本情况,如年龄 调查者过去发生的或正在进行的某些行为和事件,如吸烟、饮酒、患病、就医等 测量被调查者对某事物的看法、认识、意愿等主观因素 事实问题

  9. 从形式设计上分为:开放式问题和封闭式问题 • 1. 开放式问题 • 指那些只有提问,而没有提供备选答案、被调查者可自由回答的问题 • 举例: 您生活中有哪些危害健康的行为? ————————————————。

  10. 开放式问题的优点: • 可用于不知道问题答案有几种的情况 • 能收集到更多的反映被调查者特征的资料 • 回答者可按自己喜欢的方式、不受限制、灵活地回答提问 • 当一个问题的答案过多时,如超过10种,宜用开放式问题

  11. 开放式问题缺点 • 可能得到一些与研究无关的信息 • 要求回答者有一定的文化水平和语言表达能力 • 需花费较多的时间和精力 • 应答率低 • 统计分析处理困难

  12. 2.封闭式问题 • 在提问同时,提供两个及以上的备选答案,要求回答者按要求从中选择适合自己的答案 • 提供备选答案应遵循独立原则和穷尽原则 • 一般提供的答案要使大部分(至少80%)回答者能找到自己的答案 • 举例: 在您的生活中有下列哪些危害健康的行为? ①吸烟,②酗酒,③缺乏体育锻炼, ④饮食不当,⑤熬夜,⑥其他_____”

  13. 封闭式问题的优点: • 容易回答,节省时间,拒答率低,应答率高 • 低文化程度者也能回答,适用范围较广 • 敏感的问题用等级资料的方式让回答者选择,更能获得相对真实的回答 • 便于统计分析处理

  14. 封闭式问题的缺点: • 有猜答和随便回答的可能 • 答案有时设计不易作到穷尽 • 对于问题的了解难以深入 • 容易发生笔误

  15. (四) 答案的设计 • 答案的设计应考虑被调查者是否能方便地回答 • 开放式问题不需要列出答案,在设计时只须在问题下面留够空白即可 • 封闭问题要提供多个备选答案,答案格式设计较为复杂

  16. 1. 答案格式种类 • 填空式:回答只要求填写数字,如要填写文字则要求尽量简单 • 二项选择式:在问题陈述后提供的是两个极端答案,或两个相互排斥的答案 • 选择式:答案数目超过两个,除了两个极端答案外,还有一些中间答案 • 图表式:其中线性尺度和表格用得最多 • 排序式

  17. 6.您认为吸烟人数众多的原因有?(多选)( ) A)缓解压力 B)社交需求 C)烟瘾 D)追赶潮流 7.在过去 30 天(一个月)期间,您获得香烟的主要途径是什么?(多选) 1)我自己买的,常在买(请写明) 2)别人给我的(同龄人) 3)一个较年长的人给我的 8.您是通过什么样的途径了解到这些烟草品牌? 广告 2)影视 3)周边吸烟者 4)网络 5)新闻媒体 6)其他________

  18. 经常 这样 有时这样 几乎很少 62.当我遭遇困难时,可以向家人得到满意的帮助 63.我很满意家人与我讨论各种事情以及分担问 题的方式 64.当我希望从事新的活动或发展时家人都能接 受且给予支持 65. 我很满意家人对我表达情感的方式以及对我的情绪(如愤怒、悲伤、爱)的反应 66.我很满意家人与我共度时光的方式 痛苦 └─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┘不痛苦 家庭功能

  19. 2. 问题的排列 • 先易回答问题,后难回答问题 • 先易引起兴趣的问题,后易引起紧张的问题 • 封闭式问题列在前面,开放式问题列在后面 • 先事实问题,后态度问题 • 问题排列要有一定的逻辑顺序 • 检验信度的配对问题须分隔开来

  20. (五)问卷设计原则 目的原则:问卷中的每一个问题都应与研究目的相关,通常不应该包括那些无关的问题 实用性原则:用词简明清楚、准确,描述应具体而不抽象,避免专业性术语或俗语,回忆时间不宜过长,一般不能有计算的内容 反向性原则: 问卷中的问题,是在考虑了最终想要得到的结果的基础上反推出来的

  21. 问题设计中容易出现的问题 ⑴ 双重装填(交叉) ⑵ 含糊不清 ⑶ 抽象的提问(尼古丁、蛋白质) ⑷ 诱导性提问 ⑸ 敏感性问题

  22. ◆您知道什么是被动吸烟吗?(被动吸烟:是指生活和工作在吸烟者周闱的人们不自觉地吸进烟雾尘粒和各种有毒的物质。)◆您知道什么是被动吸烟吗?(被动吸烟:是指生活和工作在吸烟者周闱的人们不自觉地吸进烟雾尘粒和各种有毒的物质。) 1)知道 2)刚知道 ◆众多研究认为,男性长期吸烟会影响生殖功能,你在吸烟过程中有此感受吗? 1)有 2)无

  23. 请问您吸烟多久了? 1)不到一年 2)1~5 年 3)6~10 年 4)11~15 年 5)16~20 年 6)21~25 年 7)超过25年 9)不知道 上班时,您在下列地方吸过烟吗?(多选) 1)楼外面 2)走廊内 3)办公室里 4)洗手间里 5)其它(请用文字描述):

  24. 问卷设计的步骤 ㈠ 明确研究的目的和手段 ㈡ 建立问题库 ⒈ 头脑风暴法 ⒉ 借用其它问卷的条目 ㈢ 设计问卷初稿 ㈣ 试用和修改 ㈤ 信度与效度的检验

  25. 问卷信度与效度 • 1.信度:指测量工具的稳定性,它表示测量工具(主要指问卷)所获资料的可靠程度或可信程度 • 测量的准确性问题 • 常用的信度测量方式

  26. 2.效度 • 测量的概念与实际要研究的概念一致程度,测量的结果是否是需要的结果,调查结果与试图要达到的目标之间的接近程度 • 评价的是偏倚问题

  27. 信度和效度的关系1. 不可信的测量一定是无效的。即信度不高,效度也不会高。2. 可信的测量既可能有效,也可能无效。即信度高不一定效度也高。3. 无效的测量既可能是可信的,也可能是不可信的。即效度不高,信度可能高,也可能不高。4.有效的测量一定是可信的测量。即效度高,信度一定也高。

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