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第一组

第一组. 用正多边形铺地板. 什么样的正多边形可以铺满地面呢？. 自己动手试一试吧 ……. 发现规律. 只要各正多边形的每 个内角之和等于 360 度即可. 哈哈 …. 自己动手检验一下吧. 努力中 …. 要尽可能多的尝试. 分组 讨论. 选出组长 组长分工 各抒己见 做出总结. 听老师作总结. 做好笔记： 1 在实验探究的学习活动中，掌握两种以上的正多边形能够铺满地面。  2 在探究的过程中，理解正多边形能够铺满地面的道理。 3 培养动手操作、自主探索、合作学习的能力。 4 体会到数学与现实生活的密切联系，认识到数学的应用价值。.

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  1. 第一组 用正多边形铺地板

  2. 什么样的正多边形可以铺满地面呢？ 自己动手试一试吧……

  3. 发现规律 只要各正多边形的每个内角之和等于360度即可 哈哈….

  4. 自己动手检验一下吧 • 努力中….. 要尽可能多的尝试

  5. 分组讨论 • 选出组长 • 组长分工 • 各抒己见 • 做出总结

  6. 听老师作总结 • 做好笔记：1 在实验探究的学习活动中，掌握两种以上的正多边形能够铺满地面。 2 在探究的过程中，理解正多边形能够铺满地面的道理。3培养动手操作、自主探索、合作学习的能力。4 体会到数学与现实生活的密切联系，认识到数学的应用价值。

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