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“ 一招不慎,满盘皆输 ” 告诉我们什么道理?

“ 一招不慎,满盘皆输 ” 告诉我们什么道理?. 第七课 行为与后果 第一框 行为与后果的关系. 海因茨的选择. 分析海因茨行为的后果 偷药 后果? 不偷药 后果?. 挽救妻子的生命 侵犯药剂师的财产权 违反法律,自己受到法律的制裁 破坏名誉受到他人的指责等. 偷药. 妻子死亡 内心痛苦,为无法救妻子感到自责 保住自己的名誉. 不偷药. 你觉得这个故事 最美好的结局 是什么?请谈谈你的理由。. 要出现上述美好结局,海因茨还有其他选择吗?. 向新闻媒体求助 向社会求助 向红十字会求助 ……. 作为. 不 作为.

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“ 一招不慎,满盘皆输 ” 告诉我们什么道理?

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Presentation Transcript


  1. “一招不慎,满盘皆输”告诉我们什么道理?

  2. 第七课 行为与后果第一框 行为与后果的关系

  3. 海因茨的选择

  4. 分析海因茨行为的后果 • 偷药 后果? • 不偷药 后果?

  5. 挽救妻子的生命 侵犯药剂师的财产权 违反法律,自己受到法律的制裁 破坏名誉受到他人的指责等 偷药 妻子死亡 内心痛苦,为无法救妻子感到自责 保住自己的名誉 不偷药

  6. 你觉得这个故事最美好的结局是什么?请谈谈你的理由。你觉得这个故事最美好的结局是什么?请谈谈你的理由。

  7. 要出现上述美好结局,海因茨还有其他选择吗?要出现上述美好结局,海因茨还有其他选择吗? 向新闻媒体求助 向社会求助 向红十字会求助 ……

  8. 作为 不作为 ①是否有意识 ②是否善意、道德 ③是否合乎法律 …… 行为

  9. 不作为的行为与结果 行为:1.司机不遵守交通规则 2.父母不照顾、教育子女 3.子女不赡养老人 ……

  10. 作为 不作为 ①可预测的;出人意料 ②有利于他人和社会;不利于他人和社会 ③显而易见;不会直接表现出来 ④立即显现;过一段时间显现 …… ①是否有意识 ②是否善意、道德 ③是否合乎法律 …… 行为 后果 复杂多样

  11. 探究:看身边的行为 1、由于违反校纪校规,会受到老师的批评以及家长的责备 2、危害自己的身体健康 ,甚至危及生命 3 、影响学习成绩 4、结识不良青年,误入歧途…… 进入网吧 玩游戏 1、减少失主的痛苦 2、得到他人的称赞 3、树立良好的中学生 形象 4、弘扬了良好的社会风气…… 拾金不昧 1、交通混乱、堵塞 2、引起伤亡事故 …… 闯红灯 随地吐痰 1、污染环境 2、影响自身形象3、影响自己与他人健康…… 1、得到家长、老师、社会的赞扬 2、家庭关系和谐 3、弘 扬了良好的社会风气…… 孝敬父母 从以上的讨论中我们能发现行为与后果的关系吗?(结合以上行为谈)

  12. 行为与后果的关系: 会产生一定的后果 行为 后果 都是由一定的行为引起的 (1)行为都会产生一定的后果 (2)某种后果一定是由某些行为引起的 由此可见,行为与后果具有一致性。

  13. 行为与后果的关系 • ①有行为就会有后果,行为与后果具有一致性 • ②有些行为会产生一个后果,而有些行为则会产生多个后果,甚至是连锁的后果。 • ③有的后果是由一个行为造成的,而有的后果是由多个行为造成的。 • ……

  14. 吾日三省吾身 请列举一个自己近期印象深刻的行为,并说说其后果。(提醒:可在家庭生活、校园生活、社会生活中寻找)

  15. 选择好的行为才有可能产生好的后果。 • 判断行为的后果,不仅要考虑到自己,还要考虑到他人和社会。 • 慎重言行,一定要对自己行为产生的后果负责。

  16. 在党的领导下,我国采取的科学举措带来的后果是:人民生活水平不断提高,共享繁荣成果。在党的领导下,我国采取的科学举措带来的后果是:人民生活水平不断提高,共享繁荣成果。

  17. 一个集体、一个国家的任何一个行为都会产生一定的后果。一个集体、一个国家的任何一个行为都会产生一定的后果。 我国建国以来,由于违背自然规律乱砍滥伐的行为,带来了伤害人民利益的严重后果。

  18. 请列举一个集体(班级、学校)、国家采取的积极的行为,并谈谈它给我们的生活带来的后果。请列举一个集体(班级、学校)、国家采取的积极的行为,并谈谈它给我们的生活带来的后果。

  19. 人从他被投进这个世界的那一刻起,就要对自己的一切行为负责!萨特人从他被投进这个世界的那一刻起,就要对自己的一切行为负责!萨特 请用一句话总结你今天的收获!

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