Вас приветствует МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 69»!

1. Вас приветствует МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 69»!

3. Краевая научно-практическая конференция «Обеспечение качества образовательной работы в ДОУ в условиях инновационной деятельности: современные проблемы формирования межнациональной толерантности»Дата проведения: 04.06.2009 года

4. Цель: Совершенствование качества дошкольного образования в аспекте социального развития детей дошкольного возраста посредством трансляции опыта инновационной деятельности

5. Задачи: • 1.Актуализировать проблему формирования национальной толерантности детей дошкольного возраста в рамках культурологической парадигмы образования. • 2.Способствовать повышению профессиональной компетентности педагогов по проблемам социализации детей дошкольного возраста. • 3.Активизировать исследовательский потенциал ДОУ, работающих в инновационном режиме. • 4.Содействовать становлению сетевых инноваций по проблемам формирования национальной толерантности детей дошкольного возраста.

6. Концептуальные основы формирования национальной толерантности в культурологической парадигме образования Коломийченко Людмила Владимировна, профессор факультета педагогики и психологии детства ПГПУ

7. Чудинова Юлия Геннадьевна,ассистент кафедры дошкольной педагогики и психологии ПГПУ • Взаимодействие детского сада с семьей по формированию национальной толерантности детей дошкольного возраста

8. Попова Ольга Николаевна, руководитель Фонда содействия развитию кукольных промыслов ПРОО «Дом дружбы» • Роль национальной куклы в формировании этнической толерантности детей дошкольного возраста

9. Коробкова С.Ю., воспитатель высшей квалификационной категории МДОУ «ЦРР – детский сад № 11» г. Кунгура • Формирование гендерной толерантности у детей старшего дошкольного возраста в процессе театрализованной деятельности

10. Мармузевич О.В., воспитатель высшей квалификационной категории МДОУ «ЦРР – детский сад № 11» г.Кунгура • Родительская любовь как основа толерантности детей дошкольного возраста

11. Девяткова Людмила Борисовна, музыкальный руководитель, высшая квалификационная категория,Почетный работник общего образования РФ МДОУ «ЦРР - д/с № 69» г.Перми • Использование музыкальной деятельности в процессе формирования национальной толерантности у детей дошкольного возраста

12. Взаимодействие с семьей

13. Зарочинская Инна Николаевна,воспитатель, высшая квалификационная категория, Почетный работник общего образования РФ МДОУ «ЦРР–д/с№ 69»г.Перми Использование народных игр в формировании национальной толерантности

15. Игра «Скворец»

16. Раимова А.З., высшая квалификационная категория, заведующий ДОУ п. Елпачиха Бардымского р-на • Воспитание детей дошкольного возраста через национальные традиции

17. Краснячих Анна Илларионовна, высшая квалификационная категория,Почетный работник общего образования РФ, заместитель заведующего по ВМР МДОУ «ЦРР – детский сад № 69»г.Перми • Выставка продуктов инновационной деятельности

18. Горбунова Раиса Сергеевна,воспитатель первой квалификационной категории МДОУ «ЦРР – детский сад № 69» г.Перми • Воспитание толерантного сознания через ознакомление детей старшего дошкольного возраста с художественной литературой

19. Самостоятельное изучение художественной литературы

20. Национальные сказки

22. Лиссер Ольга Вениаминовна, воспитатель высшей квалификационной категории, Почетный работник общего образования РФ МДОУ «ЦРР – детский сад № 69» г.Перми • Ознакомление с прикладным искусством как средство формирования основ национальной толерантности у детей дошкольного возраста

23. Знакомство с прикладным искусством

24. Изделия из дерева.Плетение из лозы, лыка, бересты

25. Рукотворчество детей

26. Знакомство с орнаментами

27. Пак Ф.С., высшая квалификационная категория, заведующий МДОУ «ЦРР – д/с № 355» г.Перми • Формирование основ этнической толерантности у детей дошкольного возраста в условиях поликультурного образовательного пространства

28. Краснячих Анна Илларионовна, высшая квалификационная категория,Почетный работник общего образования РФ, заместитель заведующего по ВМР МДОУ «ЦРР – детский сад № 69»г.Перми • Презентация методических и дидактических материалов инновационной деятельности

29. Выставка

30. Резолюция конференции Современное состояние проблемы организации работы по формированию основ межнациональной толерантности в ДОУ Пермского края позволяет констатировать: 1.Пед.коллективы ДОУ осознают значимость и необходимость решения задач формирования основ межнациональной толерантности в условиях регионального, поликультурного образовательного пространства. Вместе с тем, практическое решение данной проблемы осложняется недостаточным уровнем концептуального обоснования проводимой в ДОУ работой. 2.Существенным достижением организации педпроцесса по данному направлению следует считать реализацию полисубъекктного подхода, обеспечивающую тесную взаимосвязь общественного и семейного воспитания. Однако, недостаточный уровень психолого-педагогической и социокультурной компетентности воспитателей и родителей снижает общую эффективность пед.деятельности.

31. 3.В работе ДОУ по данному направлению локально реализуются идеи средового подхода в педагогическом процессе. Вместе с тем, дидактическое и методическое оснащение педагогов с детьми, организация предметной, пространственной и социальной развивающей, образовательной среды находятся на низком уровне. 4.Современную деятельность ДОУ по обозначенному направлению отличает тенденция к установлению конструктивных связей с различными социальными институтами воспитания. Несмотря на это, работа подавляющей части детских садов не ориентирована на взаимодействие с различными национальными объединениями. 5.Ориентация образовательных учреждений на решение основной задачи современной образовательной политики (повышение качества образования) в данном направлении работы частично сопряжена с четким определением основных параметров и методов мониторинга результативности педагогической деятельности.

32. Конференция рекомендует 1.Муниципальным отделом образования: • объединить усилия инновационных образовательных учреждений по разработке и внедрению технологических, дидактических, диагностических аспектов формирования основ межнациональной толерантности детей дошкольного возраста; • обобщить и опубликовать опыт работы ДОУ по данному направлению; • организовать проведение семинаров, командировок и стажировок по распространению педагогического опыта и результатов инновационной деятельности по актуальным проблемам формирования межнациональной толерантности, направленных на повышение профессиональной компетентности педагогов.

33. 2.Руководителям образовательных учреждений: • Конкретизировать и обосновать выбор концепций формирования основ межнациональной толерантности детей дошкольного возраста; • Разработать планы взаимодействия с общественными организациями и национальными объединениями, с семьями воспитанников и начальной школой. 3.Кафедрам дошкольной педагогики и психологии ГОУ ВПО «ПГПУ», теории и методики дошкольного воспитания ПКИПКРО организовать проведение курсов по повышению квалификации работников дошкольного образования в вопросах формирования основ межнациональной толерантности детей дошкольного возраста.