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桃園國中健康促進學校 成果報告. 計畫摘要 依據 背景說明 計畫目的 學校衛生政策 健康服務 健康教學與活動. 學校物質環境 學校社會環境 社區關係 菸害及檳榔防制計畫 安全教育工作 計畫預期成效 具體成效及影響. 大綱. 計畫摘要. 計畫分二階段進行: 第一階段成立學校健康促進委員會,並組成健康促進工作團隊,診斷學校教職員工生健康狀況、現有與健康有關的人力、物力及資源進行健康之需求評估,進而確立學校成員共同認定的目標及健康議題的優先順序。
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計畫摘要 依據 背景說明 計畫目的 學校衛生政策 健康服務 健康教學與活動 學校物質環境 學校社會環境 社區關係 菸害及檳榔防制計畫 安全教育工作 計畫預期成效 具體成效及影響 大綱
計畫摘要 • 計畫分二階段進行: • 第一階段成立學校健康促進委員會,並組成健康促進工作團隊,診斷學校教職員工生健康狀況、現有與健康有關的人力、物力及資源進行健康之需求評估,進而確立學校成員共同認定的目標及健康議題的優先順序。 • 第二階段則依據所訂定之目標及議題,發展有效的策略及計畫,並提供充分的環境支持與服務,以增進學校成員產生健康行為並建立健康的生活型態,進而提升健康品質。 • 此外亦進行過程評價,以期適時回饋修正計畫,並進行成效評價來評估計畫實施效果。
依據 • 教育部九十六年度健康促進學校計畫 • 桃園縣政府96.3.23府教體字第0960094400號函
背景說明 • 本校位處縣府文教區,7至9年級共有99班,學生數共3410人,教職員工210人。 • 在禁菸拒檳部分仍發生極少數學生(尤其是附設補校學生)吸菸(有案日間34人,佔1%)嚼檳(日間3人)現象,校工(2人)及若干家長外賓亦不自覺校園為禁菸場所而做不良示範。 • 再者,40年校齡亦有不及更新設施,兼以偌大學校竟祇配置校護壹人,凸顯意外傷害防制及安全教育之重要性。
計畫目的 • 無菸拒檳所要達成的具體目標及工作項目:『學校的課程中能加入菸害及檳榔防治有關之創意內容』。 • 自選議題『安全教育急救』所要達成的具體目標及工作項目:『每年均能針對導師及非體健領域教師辦理意外事故傷害防制與CPR研習』,『學生意外傷害醫療保險給付申請案件比率逐漸降低』。 • 瞭解學校教職員工生的健康狀況及影響健康的相關因素。 • 評估學校教職員工生的健康需求。 • 建立永續經營、自主規劃之健康促進組織與團隊。 • 發展有效的策略及計畫,並提供充分的環境支持與服務。 • 促進學校成員產生健康行為並建立健康的生活型態,進而提升健康品質。
學校衛生政策 • 學校衛生委員會
健康服務 • 加強健康中心設備及設施功能與維護 • 成立救護小組,指派專人提供緊急照護
健康教學與活動 • 教學活動 • 校園安全衛教文宣
學校物質環境 • 安全管理維護措施 • 加強門禁管理 • 校園巡邏 • 依據傷病日誌統計結果,與總務處商討,改善校園危險地點及設備 • 製作校園危險地圖,貼放公佈欄及各辦公大樓,提醒注意安全 • 建立安全環境,加強無障礙空間設施 • 不定期於圖書館電子跑馬燈打上「校園安全」標語
學校社會環境 • 校區內發現有陌生人或形跡可疑的人,務必加以盤問或通報學務處,態度不遜者立刻通知治安單位處理,避免暴力威脅師生。 • 若發生事故封鎖現場,安定學生情緒,並啟動「校安即時通報系統」,事後要注意全校學生或受傷學生的心理輔導。 • 擬訂獎勵辦法鼓勵教職員生加入「校園安全」工作,如給予健康服務隊員公開表揚。
社區關係 • 利用社會資源,邀請家長、地方(社區)人士成立學校安全服務隊
社區關係 • 親愛的家長,您好: • 貴子弟在桃園國中學習生活中,我們除了關注於課業上的修習外,更重視健康方面的課題,於是向教育部及縣府爭取『健康促進學校』計畫6萬5千元補助款辦理相關活動,經近年來的師生努力後,希望和您一起分享我們的成果如下: • 學校的課程中融入菸害及檳榔防制有關之創意內容。 • 辦理校內教職員工意外事故傷害防制與CPR研習。(並預訂新學期開放家長及社區民眾參與) • 製作『健康促進學校』網頁及校園安全衛教文宣。 • 辦理菸害及檳榔危害防制文藝競賽:包括演講及繪圖比賽。並利用公開集會時機請獲獎學生對全校師生演講,擴大影響力。 • 辦理菸害及檳榔危害防制講座及有關教學活動。 • 辦理菸害及檳榔危害防制測驗及成果彙整。 • 辦理教職員工健康檢查暨健康促進諮詢服務。 • 另針對『菸害防制』及『檳榔危害防制』兩項議題,懇託 家長能於放學後協助督導貴子弟遠離香菸、檳榔誘惑,並瞭解「菸害防制法」及「青少年福利法」對未滿18歲青少年違法抽煙之相關懲罰;共同防止「檳榔文化」影響台灣觀光之不良國際形象,則將是未來國家主人翁之福,亦為厚植國力憑添健康之生力大軍。 • 敬 祝 • 闔 府 美 滿 安 康 • 子 弟 品 學 兼 優 讀書做事要用心 吸菸嚼檳要小心 桃園國中學務處啟
計畫預期成效 • 凝聚學校健康促進的共識及建立共同的願景 • 營造一個生理與心理安適的學校環境以促進健康 • 真正地由學生參與並且發展其行動能力 • 結合社區資源與地方社區建立合作網絡及夥伴關係