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臺北市立龍門國中 95 學年度第二學期學校日 校 務 推 動 與 發 展 王意蘭校長 96/03/10

臺北市立龍門國中 95 學年度第二學期學校日 校 務 推 動 與 發 展 王意蘭校長 96/03/10. 龍門願景. 多元. 均衡. 適性. 卓越. 創新的未來學校. 從龍門願景看學生圖像 。. 多元學習舞台 適性教學環境 卓越才能展現 均衡全人教育 創新校園文化. 剛接龍門時，我思考的是. 龍門擁有 ? 龍門的老師期待 ? 龍門的學生可以學到 ? 龍門的家長渴望 ?. 校長必須做的事. 建立家長對學校的認同與信心 維護和提升學校的校譽和形象 一切都必須有 行動力. 有怎樣的校長 ， 就有怎樣的學校 。. 校長領導圖像.

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臺北市立龍門國中 95 學年度第二學期學校日 校 務 推 動 與 發 展 王意蘭校長 96/03/10

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  1. 臺北市立龍門國中95學年度第二學期學校日 校 務 推 動 與 發 展 王意蘭校長 96/03/10

  2. 龍門願景 多元 均衡 適性 卓越 創新的未來學校

  3. 從龍門願景看學生圖像。 多元學習舞台 適性教學環境 卓越才能展現 均衡全人教育 創新校園文化

  4. 剛接龍門時，我思考的是 • 龍門擁有? • 龍門的老師期待? • 龍門的學生可以學到? • 龍門的家長渴望?

  5. 校長必須做的事 • 建立家長對學校的認同與信心 • 維護和提升學校的校譽和形象 • 一切都必須有行動力

  6. 有怎樣的校長， 就有怎樣的學校。

  7. 校長領導圖像 (一) (二) (三) (四) 管理 執行力 資源 文化 制度 整合 品質 績效 家長會教師會 積極 創新 合作團隊 領導目標 檢討回饋修正

  8. 全員參與合作模式圖像 行政管理（行政） 課程發展（教師） 教師教學（教師） 專業發展（教師） 學生學習（學生） 專業發展（教師） 資源整合（家長、社區） 校園營造（全體） 團隊發展運作模式 夥伴關係協同努力 學校文化 領導 優質學校

  9. 做了哪些事-妝點校園（一） • 鳳仙花妝點美化校園 • 龍門國中字牌

  10. 做了哪些事-妝點校園（二） • 榮譽榜建置 • 種植果樹、白梅…等

  11. 做了哪些事-節能與行政安全管理 • 節省電費(降低契約容量) • 節省公帑(影印機) • 行政e化管理(智慧資產庫) • 游泳池委外經營管理(游泳池評鑑) • 金屬防護工程(強化校園安全)

  12. 做了哪些事-教師專業成長 • 申請教學輔導教師方案 • 申請教師專業發展評鑑方案

  13. 做了哪些事-有特色的事 • 國文領域:閱讀擂台賽 • 英語領域:英語資優方案 • 自然科學領域:科學創意週活動 • 健體領域: • 水上、陸上運動會及各項競賽。 • 健康促進–校園綠美化–環境保護課程計畫。 • 藝術與人文領域:管樂團、合唱團 、戲劇社團參賽…等。 • 綜合活動領域:教師節敬師活動等。 • 其他: …… 。

  14. 本學期各處室辦理課程或活動 • 教務處：龍門燈會、全校閱讀活動、學生多媒體演講比賽 • 學務處： 龍門國中學生『品格教育』塑造活動 健康促進學校活動－綠美化校園『Green Long-Men』管樂成果發表會 • 輔導室：英語資優方案、英語數學免修自學方案 多元能力開發課程、技職教育學程、全部學科跳級 • 總務處：防災教育體驗活動

  15. 還有哪些其他事 • 團體參訪數: 9個（含海峽兩岸三地專業學者、全國各地區慕名參訪） • 教育合作夥伴學校的教學觀摩活動: 16場次 • (包括臺大、師大、北教大…等) • 人數共計400多人

  16. 榮 譽 榜

  17. 學生比賽 95學年最新成績！

  18. 教師比賽 95學年最新成績！

  19. 優質學校校長關心的事（一） 學生的品格教育 • 品格教育是一個人學會成為樂觀、負責好公民的關鍵 • 品格教育幫助一個人學會終極關懷 • 學校、家庭、社會均負有學生品格教育的莫大責任 • 品格教育宜由家長落實於家庭教育 • 學校教育過程中可建立核心價值

  20. 優質學校校長關心的事（二） 成為有效能教師(Teacher Efficacy)的五要素 • 1.具有良好的人格特質。 • 2.能夠有效利用方法。 • 3.能創造良好的班級氣氛。 • 4.精熟各種教學模式的能力(策略、技巧)。 • 5.精熟教材內容並加以活化。

  21. 對教師的叮嚀（一） 一位有效能的教師，必須了解沒有 一種最佳的教學方法可適用所有學 生。為有效控制整個教學情境，必 須隨時自我進修和研究，給學生最 佳學習內容和機會。

  22. 對教師的叮嚀（二） 教育工作是需要熱忱、負責、堅持、容忍及不斷追求專業成長的實務研究歷程，但最重要的還是「愛」與「心」。

  23. 家 長 提 問 Q & A

  24. 家長的提問，關於學校「教務」行政方面(一) • 代課教師？ • 實習教師應有正式師資督導教學？ • 同年級、科目之不同任課老師，是否可準備共同之基本講義與建議補充教材 ？

  25. 家長的提問，關於學校「教務」行政方面(二) • 國文作文時間不足？ • 多培養讀書風氣及環境 ？ • 社會科應考三次段考？ • 7年級的複習考是與9年級的模擬考一樣列入PR值的比較嗎？ • 7-9年級版本都相同？因轉學的書本如何購得 ? • 學生證何時發放？

  26. 家長的提問，關於學校「學務」行政方面 • 騎腳踏車上學問題：請問學校的考量為何?是否能如同「手機」的處理方式? • 教育部的快活計畫，學校的看法與作法? • 學生自行訂購便當? • 社團活動常被借用 ? • 學生社團可否由學生自行選擇興趣參加,不限參加人數?

  27. 家長的提問，關於學校「總務」行政方面 • 營養午餐經常保溫不足? • 午餐費用請不要每月收 ? • 學校可否快點有福利社 ? • 走廊.陽台及校舍棟與棟間連接天橋是否可加掛盆裁或加高,裝防護網 ?

  28. 家長的提問，關於學校「輔導」行政方面 • 提供各高中職校之相關資訊給孩子參考 ?

  29. 家長的肯定 • 肯定校方專業- 704 • 感謝校方辦學用心和教師教學熱忱- 704 • 肯定行政團隊的效率- 801 • 感謝學校重視家長意見，並迅速回應- 813 • 肯定龍門全體師長的辛勞，謝謝！- 814

  30. 祝福大家： 身體健康 事事如意 闔家平安 簡 報 結 束 王意蘭校長96/03/10

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