Download
1 / 31
360 likes | 825 Views
الفصل 9. الحركة والتسارع. الفكرة العامة. توصف حركة الأجسام بالتعبير عن سرعاتها. الدرس الأول. الحركة. الفكرة الرئيسية. الحركة هي تغير في الموقع. الدرس الثاني. التسارع. الفكرة الرئيسية. يحدث التسارع عند زيادة أو إبطاء سرعة الجسم أو تغيير اتجاهه. تجربة. نشاطات تمهيدية.
E N D
الفصل 9 الحركة والتسارع
الفكرة العامة توصف حركة الأجسام بالتعبير عن سرعاتها
الدرس الأول الحركة الفكرة الرئيسية الحركة هي تغير في الموقع
الدرس الثاني التسارع الفكرة الرئيسية يحدث التسارع عند زيادة أو إبطاء سرعة الجسم أو تغيير اتجاهه
تجربة نشاطات تمهيدية 1- ضعي ثلاثة كتب بعضها فوق بعض ثم ثبتي طرف مسطرة بلاستيكية لها تجويف في وسطها عند الحافة العلوية لأعلى كتاب لتشكل مستوى مائلاً 2-انقري كرة زجاجية من أسفل المستوى المائل ثم قيسي الزمن الذي تستغرقه الكرة حتى لحظة توقفها وقبل عودتها ثانية إلى أسفل 3- كرري الخطوة 2 ولكن باستعمال كتابين بدلاً من ثلاثة ثم باستعمال كتاب واحد ثم بدون استعمال كتب على ان تقوم الطالبة نفسها في المرات جميعها لتكون القوة المؤثرة نفسها التفكير الناقد ماذا يحدث لو أنك دفعت الكرة الزجاجية على سطح مستو عديم الاحتكاك؟ اكتب توقعك وملاحظاتك في دفتر العلوم.
نشاطات تمهيدية تحديد الأفكار الرئيسية في أثناء قراءتك للفصل اكتبي الأفكار الرئيسة لكل درس تحت الجزء المخصص له
توجيه القراءة وتركيزها اكتب (م) إذا كنت موافقًا على العبارة اكتب (غ) إذا كنت غير موافق على العبارة
الأهداف • توضح المقصود بكل من المسافة،والسرعة، والسرعة المتجهة. • تقارن بين المسافة والإزاحة. • تحسب كلًّا من السرعة والسرعة المتوسطة • تمثل الحركة بيانيًّا الأهمية حركات الأجسام التي تشاهدها يوميًّا يمكن وصفها بالطريقة نفسها
مراجعة المفردات المتــر وحدة قياس المسافة في النظام العالمي للوحدات ويرمز إليه بالرمز م.
جميع الأجسام في الكون في حالة حركة دائمة ومن ذلك • حركة الأرض حول الشمس • وحركة الإلكترونات حول النواة في الذرة • حركة أوراق الشجر نتيجة حركة الهواء • واندفاع اللابة من فوهات البراكين • وتنقُّل النحلة بين زهرة وأخرى لتجمع الرحيق • وتدفَّق الدم في شرايين الجسم وأوردته • وحتى مدرستك تتحرك مع حركة الأرض في الفضاء فكيف يُمكن وصف حركة الأجسام المختلفة؟؟
لوصف حركة جسم متحرك يجب عليك أولا أن تتحقق أن هذا الجسم في حالة حركة. ويكون الجسم متحركًا إذا تغيّر موضعه باستمرار حركته. والحركة يمكن أن تكون بطيئة سريعة مثل حركة الطائرة، أو ورقة شجر تقذفها الرياح، أو تدفّق الماء من فوهة خرطوم. مثل حركة السلحفاة
هؤلاء المتسابقون في حالة حركة ؟؟ لأن مواضعهم تتغير
لتحديد ما إذا كان موضع شيء ما قد تغير أم لا، يتطلب الأمر تحديد نقطة مرجعية (نقطةإسناد) فالجسم يتغيّر موضعه إذا تحرّك بالنسبة إلى نقطة مرجعية محددة. الحركة النسبية فسري كيف تغير موضع الطالب ؟؟ إذا كانت الكرة هي النقطة المرجعية فإن الطالب قد تحرك من إحدى جهتي الكرة إلى الجهة الأخرى
ماذا قرأت كيف تعلم أن جسمًا ما قد غيّر موضعه؟؟ إذا تحرك نسبة إلى نقطة مرجعية
افترض أن عليك لقاء صديقك في الحديقة بعد خمس دقائق، فهل يُمكنك الوصول إلى مكان اللقاء في الموعد المحدد سيرًا على قدميك ؟ أم أنك تحتاج إلى استخدام دراجتك؟؟ لكي تتخذ القرار المناسب تحتاج إلى معرفة المسافة التي عليك قطعها حتى تصل إلى الحديقة هذه المسافة هي طول المسار الذي ستسلكه من بيتك إلى الحديقة
لكي تستطيع تحديد موقعك بدقة تحتاج إلى : • تحديد البعد بين موقعك والنقطة المرجعية التي بدأت منها • تحديد اتجاه موقعك الحالي بالنسبة إلى النقطة المرجعية • إذا فعلت ذلك تكون قد حددت ما يُعرف بـ الإزاحــــه تتضمن الإزاحة البُعد بين نقطة البداية ونقطة النهاية واتجاه الحركة
السرعــة هي المسافة التي يقطعها جسم ما في وحدة الزمن مثال السرعة (م/ث) = المسافة (م) الزمن (ث) ع = ف ز
السرعة المتوسطة تحسب بقسمة المسافة الكلية التي يقطعها الجسم على الزمن اللازم لقطع المسافة
ماذا قرأت كيف تحسب السرعة المتوسطة؟؟ المسافة الكلية مقسومة على الزمن اللازم
قد يغيّر الجسم المتحرك من سرعته عدة مرات في أثناء حركته زيادة أو نقصانًا. يُطلق على مقدار سرعة الجسم عند لحظة محددة السرعة اللحظية
السرعة المتوسطة لكل كرة هي نفسها من الزمن صفر ثانية إلى الثانية الرابعة الكرة العليا تتحرك بسرعة ثابتة المقدار فهي تقطع المسافة نفسها في كل ثانية الكرة السفلى لها سرعة متغيرة فمقدار السرعة اللحظية تزداد في الفترة من صفر ثانية إلى 1 ثانية وتقل في الفترة من 2ث إلى 3ث وتصبح أقل في الفترة من 3ث إلى 4ث
السرعة المتجهة لجسم ما هي مقدار سرعته واتجاه حركته تبين الأسهم اتجاه السرعة المتجهة لشخصين.فبالرغم من أن مقدار سرعتهما هو نفسه ؛ إلا أن لكل منهما سرعة متجهة مختلفة عن الآخر؛ لأنهما يتحركان في اتجاهين مختلفين.
بإمكانك تمثيل حركة جسم ما بيانيًا بمنحنى المسافة-الزمن حيث إن *المحور الأفقي* يمثل ” الزمــن ” *المحور الرأسي* يمثل ”المسافة ” حركة طالبين داخل غرفة الصف ممثلة في منحنى المسافة-الزمن استعملي المنحنى لتحديد أي الطالبين كان متوسط سرعته أكبر ؟؟
#عرفي كلا من : *السرعة *السرعة المتجهة *السرعة اللحظية تطبيق # كيف تعلمين أن جسمًا ما قد غيّر موضعه؟؟ • # أكملي : • لوصف حركة جسم متحرك يجب عليك أولا أن تتحقق أن هذا الجسم........ • لكي تستطيع تحديد موقعك بدقة تحتاج إلى • ................... و .................. • وإذا فعلت ذلك تكون قد حددت ما يُعرف بـ ........... # كيف تُحسب السرعة المتوسطة؟؟
