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Leçon 8

Leçon 8. Les Eglises face à la crise de légitimité religieuse. Plan du cours. 1. Le déclin du catholicisme en Bretagne

alicia
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Leçon 8

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Presentation Transcript


  1. Leçon 8 Les Eglises face à la crise de légitimité religieuse

  2. Plan du cours • 1. Le déclin du catholicisme en Bretagne • Lambert Y. (1985), « Grandir en pays de chrétienté » et « Entre la terre et le ciel », Dieu change en Bretagne: la religion à Limerzel de 1900 à nos jours, Paris, Cerf, 51-98 et 197-233. • 2. Crise de légitimité et marginalisation des institutions religieuses • Hervieu-Léger D. et F. Champion (1986), Vers un nouveau christianisme: introduction à la sociologie du christianisme occidental, Paris, Cerf. • Willaime J.-P. (1992), « Le libéralisme : une chance pour le protestantisme » et « Prédication, culte protestant et mutations contemporaines du religieux », La précarité protestante: sociologie du protestantisme contemporain, Genève, Labor et Fides, 77-94 et 97-110. • 3. Les protestantismes libéral et conservateur face à la sécularisation • Bruce S. (1990), A house divided: protestantism, schism, and secularization, London, Routledge.

  3. 1. Le déclin du catholicisme en Bretagne • Le temps de la civilisation paroissiale • Gabriel Le Bras et les effets de la christianisation • Hervieu-Léger D. et F. Champion (1986), « La fin des pratiquants », Vers un nouveau christianisme: introduction à la sociologie du christianisme occidental, Paris, Cerf, 19-60. • Rôle du ‘recteur’ • ‘Faire Jésus’ • ‘Le vrai but de la vie est d’assurer son salut éternel en faisant la volonté de Dieu. Tous mes devoirs se rattachent à ce motif: J’obéis à mes parents parce qu’ils représentent Dieu, et ils sont revêtus de son autorité; j’aimerai tous les hommes d’abord parce qu’ils ont tous été créés par un même Dieu; le travail est un devoir, Dieu nous en fait une loi’ (Lambert 71). • ‘Suis-je coupable d’avoir désobéi à mes parents, à mes maîtres ou à mes supérieurs, ou à d’autres qui avaient le droit de me commander? ... de leur avoir manqué de respect? ... de leur avoir mal répondu? ... de leur avoir fait du chagrin? ... d’avoir poussé les autres à désobéir?’ (Lambert, 72).

  4. Le déclin du catholicisme en Bretagne 2 • ‘Comme tenon et mortaise’ • Le bon sens populaire face à la peur de l’enfer: • ‘On est comme Il nous a fait, après tout’. • ‘Dieu n’est pas si méchant que ça’. • ‘Il a fait son purgatoire sur terre, il ira droit au paradis’. • Démarches religieuses et bénéfices profanes: • Messe du dimanche / conversations et commissions. • Messe / émotion esthétique (musique, architecture). • Vêpres et pardons / principales sorties. • Pélerinage à Lourdes / seul voyage d’une vie. • Offrir une messe / moyen de confirmer liens de parenté ou d’amitié. • Assiduié religieuse / moyen d’entretenir une bonne réputation. • Presse religieuse / joue le rôle de presse du cœur. • ‘Cela revient subjectivement au même d’être fidèle, de voter à droite, de fréquenter l’école libre, de défendre la famille, de tenir à la propriété, de valoriser l’ordre, d’être patriote, tout en ayant l’assurance de détenir la vérité, d’appartenir au camp du bien [...], d’obtenir le pardon et de survivre à la mort’ (Lambert, 233).

  5. Le déclin du catholicisme en Bretagne 3 • Le temps du changement • L’Eglise n’est plus au centre de la vie sociale: • Messe du dimanche / conversations et commissions = nouvelles par les médias. • Messe / émotion esthétique (musique, architecture) = spectacles. • Vêpres et pardons / principales sorties = sports, loisirs. • Pélerinage à Lourdes / seul voyage d’une vie = vacances. • Presse religieuse / joue le rôle de presse du cœur = presse du cœur. • Comment aider les pauvres? • Aide morale: • pratiquants 58%, non pratiquants 26% • Augmentation des bas salaires: • pratiquants 29%, non pratiquants 52% • Dialogue d’un couple de vieux: • Lui: • ‘Ce que je trouve drôle dans la religion de maintenant, c’est que le catéchisme, tout ça, ça a été complètement abandonné, alors nous on a été des exploités: pourquoi que nous, ils nous ont fait courir comme ça et que maintenant, ils ont un cahier, deux trois babioles dessus, et puis c’est bon?’ • Elle: • ‘C’est rageant!’

  6. 2. Crise de légitimité et marginalisation des institutions religieuses • La crise des institutions • Systèmes permettant de transformer les valeurs et les principes moraux abstraits en réalité sociale • ‘L’école n’est plus une ‘machine’ sociale dont le sens, situé au sommet, se diffuse et se transforme en ‘personnalités sociales’ à travers des rites et des rôles. Ce sens est devenu problématique, il est ‘immanent’, fabriqué par les acteurs eux-mêmes dans leurs expériences et leurs relations’ (Dubet F. et D. Martuccelli, 1998, Dans quelle société vivons-nous?, Paris, Seuil, p. 154).

  7. Crise de légitimité et marginalisation des institutions religieuses 2 • Crise de légitimité et marginalisation • Rôle des ‘spécialistes du religieux’: intermédiaires obligés pour accéder aux ‘biens de salut’ • Crise de légitimité: ce qui transforme une ‘institution’ en ‘organisation’ • ‘Pour que [les laïcs] ne remettent pas en question la concentration du pouvoir religieux entre les mains des clercs, il faut qu’ils soient pleinement convaincus que ce pouvoir et cette compétence sont, par nature, accessibles seulement à un petit groupe d’hommes sélectionnés. Mais il faut aussi que les clercs eux-mêmes croient en leur propre pouvoir symbolique’ (Hervieu-Léger 1986: 86-87).

  8. Crise de légitimité et marginalisation des institutions religieuses 3 • Adaptations permettant de maximiser la légitimité: • Reformuler en langage théologique les idées issues de l’expérience personnelle. • Le pasteur aura tendance à incorporer à sa prédication des éléments qui la rapprochent de ‘la fête, comme cérémonie ritualisant l’existence et faisant participer les personnes aux mystères de la condition humaine. La prédication peut devenir poème et le prédicateur supplanté par l’officiant, le célébrant’ (Willaime 1992: 109). • Se muer en conseiller spirituel: l’homme de la parole (de la prédication) devient l’homme de l’écoute (le confident). Le ministère devient une profession, basée sur une autorité de compétence.

  9. 3. Les protestantismes libéral et conservateur face à la sécularisation (Bruce) • Introduction • Weber: Affinité élective entre éthique protestante et esprit du capitalisme • Berger: ‘Le christianisme a creusé sa propre tombe’ • Gauchet: Le christianisme est la ‘religion de la sortie de la religion’ • Question d’épistémologie: comment connaître ce qui est nécessaire au salut? • Conservateurs: la Bible doit être lue, à la lettre • Libéraux: la Bible demande à être interprétée • Travail de ‘démythologisation’ réalisé par l’herméneutique (Bultmann) • Catholiques: Dieu nous parle au travers de son Eglise • Pentecôtistes / Charismatiques: Dieu nous parle par le baptême du Saint-Esprit • Formes de leadership et nombre de versions possibles de la vérité • Monistes • Leadership charismatique: catholiques • Leadership idéologique: protestants conservateurs • Pluralistes • Protestants libéraux • Pentecôtistes

  10. Les protestantismes libéral et conservateur face à la sécularisation 2 • Remises en question de la vraisemblance de l’interprétation chrétienne du monde • Remise en question de l’autorité de la Bible • Rejet des miracles • Limites posées aux pouvoirs de la raison • Conscience du fossé culturel qui nous sépare des temps bibliques • Schleiermacher (1768-1834) • L’expérience religieuse repose sur la ‘conscience de la dépendance absolue ou, ce qui revient au même, de la relation avec Dieu’ (in A. Heron, 1980, A century of protestant theology, Philadelphia: Westminster Press, p. 25).

  11. Les protestantismes libéral et conservateur face à la sécularisation 3 • Les trois facteurs d’instabilité du pluralisme religieux • Logique: loi de non-contradiction • Idéologique: dilemmes interprétatifs • Organisationnel • Comment promouvoir la croyance? • Comment délimiter les frontières du groupe? • Comment recruter? • Dean Kelley: Why Conservative Churches are Growing (1972) • Elles exigent des sacrifices considérables • Elles disciplinent leurs membres • Elles sont animées par le zèle missionnaire • Elles sont idéologiquement absolutistes • Elles exigent la conformité même sur des points périphériques • Elles encouragent le fanatisme

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