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教育技术技术培训收获. 叶青. 2006.8. “ 中小学教师教育技术能力培训”的目的、意义及内涵. 2004 年 12 月 25 日,国家教育部正式颁布了 《 中国中小学教师教育技术能力标准 》 ,这是建国以来我们国家颁布的第一个教师专业能力标准,它的颁布与实施是我国教师教育领域一件里程碑性的大事,将对我国教师教育的改革与发展产生深远影响。. 关于这次教育技术能力培训,师范教育司领导特别强调:这是新一轮 国家级 、 强制性 并涉及上千万中小学教师的 全员培训 。. 正确理解“中小学教师教育技术能力培训”的目的、意义及内涵. 信息技术培训 ≠ 教育技术能力培训.
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教育技术技术培训收获 叶青 2006.8
“中小学教师教育技术能力培训”的目的、意义及内涵“中小学教师教育技术能力培训”的目的、意义及内涵 • 2004年12月25日,国家教育部正式颁布了《中国中小学教师教育技术能力标准》,这是建国以来我们国家颁布的第一个教师专业能力标准,它的颁布与实施是我国教师教育领域一件里程碑性的大事,将对我国教师教育的改革与发展产生深远影响。 • 关于这次教育技术能力培训,师范教育司领导特别强调:这是新一轮国家级、强制性并涉及上千万中小学教师的全员培训。
正确理解“中小学教师教育技术能力培训”的目的、意义及内涵正确理解“中小学教师教育技术能力培训”的目的、意义及内涵 信息技术培训 ≠ 教育技术能力培训 围绕教学设计和教学实施的各个环节而展开 围绕各种信息处理技术而展开
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PPT的作业 《本期培训的收获 》 《我所理解的教育技术》 选一题
学会运用windows自带的录音机操作 作业: • 录一段(2分钟)自己的声音(歌曲或朗诵) • 利用录音机功能录制(剪辑)一段(2分钟)mp3 学会运用windows自带的画图工具 作业: (PrintScreenSyeRq)截一幅学校首页的图稍作修改剪辑后保存好就OK了。