1 / 5

548

Canada - zeměpis Marie Hašková - ZŠ Pardubice, Josefa Ressla Metodické pokyny pro učitele Předmět: zeměpis Jazyk: AJ Jazyková úroveň: A2 Rok: 2010.

alexis-chen
Download Presentation

548

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Canada - zeměpisMarie Hašková - ZŠ Pardubice, Josefa ResslaMetodické pokyny pro učitelePředmět: zeměpisJazyk: AJJazyková úroveň: A2Rok: 2010

  2. Cíle aktivityObsahové cíle: Žák se dozví základní informace o Kanadě a jejím územním rozdělením.Jazykové cíle: Žák porozumí anglickému textu o Kanadě. Žák v textu vyhledá informace, přiřadí termíny a jejich definice.Kompetence: Kompetence k učení - žák vyhledává a třídí informace v textu. Pomůcky: Pracovní list

  3. Pracovní postup aktivity1. Žáci si přečtou krátký text o Kanadě. 2. Poté žáci přiřadí názvy provincií a teritorií Kanady k jejich zkratkám v mapě. 3. Přiřadí termíny k jejich vysvětlivkám. 4. Zvolí správný termín pro zkratku sq km. 5. Napíší název provincií na základě přeneseného významu. 6. Vyhledají v textu odpovědi na otázky.

  4. Klíč: 2. Alberta - AB, British Columbia - BC, Manitoba - MB, New Brunswick - NB, Newfoundland and Labrador - NF, Nova Scotia - NS, Ontario - ON, Prince Edward Island - PE, Quebec - QC, Saskatchewan - SK, Northwest Territory - NT, Yukon - YK, Nunavat - NU 3. 1)J 2)H,I 3)K 4)H,I 5)G 6)D 7)A 8)E 9)B 10)F 11)C 4. sq km - c) 5. a) Prince Edward Island, b) Newfoundland and Labrador, c) British Columbia, d) Northwest Territory 6. a) 33.8 million, b) 9.9 million sq km, c) Aboriginal People, d) English and French, e) Canadian dollarPoužitá literatura, zdroje: Internet - obrázky: http://wwp.greenwichmeantime.com/time-zone/north-america/canada/, http://ec.europa.eu/education/eu-canada/doc1563_en.htm. Výkladový slovník: http://www.macmillandictionary.com/Rady / tipy z praxe: Začít hodinu s "Language shower" - např. ukázat obrázek či skutečný javorový list, dávat k němu otázky, vybarvit ho následně červeně a opět se ptát, až dojdete ke koncovým slovům: vlajka Kanady a Kanada

  5. Pracovní postup pro žákyPředmět: zeměpisNázev aktivity: CanadaJazyk: AJInstrukce žákům v cílovém jazyce: 1. Read the text about Canada. 2. Match the names of provinces and territories 1-13 to their abbreviations in the map. 3. Match words 1–11 to their explanations. 4. What does the abbreviation "sq km" mean? ............. 5. Write the names of the provinces. 6. Answer the questions - you can find the answers in the text above.

More Related