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新竹市香山區大湖國民小學. 數學領域 報告者:吳昭鵬老師. 教科書使用狀況. 任教數學領域教師. 數學領域常用教學設備. 目前 : 每班均有電子白板. 未來 : 擬向教育部申請 16 台 平板電腦. 領域運作. 於暑假、學期末的周三下午進行課程發表與討論. 教科書評選. 平均每一位教師須選 3-4 個領域之教科書. 重視實際操作的數學. 趣味化的數學 - 多元評量. 教學時利用電子白板與電子書. 動手畫畫看的數學. 受小朋友歡迎的數學營. 數學想想 - 數學繪本. 課本變繪本,但還是有點難耶!. 數學補救教學.
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新竹市香山區大湖國民小學 數學領域 報告者:吳昭鵬老師
數學領域常用教學設備 目前:每班均有電子白板 未來:擬向教育部申請16台 平板電腦
領域運作 於暑假、學期末的周三下午進行課程發表與討論
教科書評選 平均每一位教師須選3-4個領域之教科書
數學想想-數學繪本 課本變繪本,但還是有點難耶!
數學補救教學 小班教學並利用電子白板
以生活為出發點的命題 • 這週六子揚想到台南遊玩。他要先到新竹火車站坐火車到六家火車站,然後在六家火車站轉乘高鐵到台南,預計在上午10時30分前到達台南站。以下是火車及高鐵的時刻表,請你幫子揚規劃週六出發到台南的時間表。 • A.請將適合子揚搭乘的班次用螢光筆標示出來。(2分) B.新竹火車站到六家車站要多少時間? • C.子揚預計坐晚上8時45分的高鐵回新竹,請問子揚回到新竹 • 高鐵站時已經是晚上幾點了?
(一)從云晴家到大湖國小,也可以說是幾公尺?(一)從云晴家到大湖國小,也可以說是幾公尺? (二)從大湖國小到佳佳幼稚園比較遠,還是從大湖國小到翊雯家比較遠? (三)翊雯家到中華大學,也可以說是幾公里幾公尺? (四)中華大學直接到大湖國小,也可以說是幾公里?(請以小數回答) (五)從大湖國小先到翊雯家,再到中華大學比較遠,還是直接從大湖國小到中華 大學比較遠?
困難 ◎目前任教老師皆無相關背景,特別是高年級的數 學較困難,任教老師常需請教有任教經驗的老師。 ◎學校規模較小,一位教師需身兼多職,難以有固定 時間能進行課程研討。 ◎每個年級僅有一班,如果更換新版本的話,就較難 與有經驗的老師討論了。 ◎學校地處偏遠,學生文化刺激不足,父母親也不一 定有時間能帶孩子到市區購買文具,甚至不關心孩 子的學業。 ◎學習落後的學生在現行體制下不一定能夠參加補救 教學,形成另一種弱勢。