1 / 18

实验十四 碘化铅溶度积的测定

实验十四 碘化铅溶度积的测定. 主讲:闭献树 副教授. 一、实验目的: 1. 利用离子交换树脂法测定难溶 物碘化铅的溶解度; 2. 掌握离子交换树脂法测定溶度积的原理; 3. 练习滴定的操作; 4.了解微型化学实验仪器的使用。. 二、实验原理: 离子交换法——利用被分离离子与树脂交换基团的交换能力的 不同,从而进行分离的一种方法。.

Download Presentation

实验十四 碘化铅溶度积的测定

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. 实验十四 碘化铅溶度积的测定 主讲:闭献树 副教授

  2. 一、实验目的:1. 利用离子交换树脂法测定难溶 物碘化铅的溶解度;2. 掌握离子交换树脂法测定溶度积的原理;3. 练习滴定的操作; 4.了解微型化学实验仪器的使用。

  3. 二、实验原理: 离子交换法——利用被分离离子与树脂交换基团的交换能力的 不同,从而进行分离的一种方法。

  4. 阳离子交换树脂R-H+离子交换树脂 阴离子交换树脂R+OH-交换反应: R-H++ Pb2+= R2- Pb2+ + 2H+滴定反应: 2H++ 2OH- = 2H2O

  5. 一定温度下,交换、滴定后,可计算出:因为:而故

  6. 三、实验仪器、药品1. 主要仪器:离子交换柱

  7. 移液管

  8. 滴定管

  9. 2. 药品: 碘化铅、阳离子交换树脂NaOH标准溶液 玻璃棉、pH试纸、溴百里酚蓝指示剂(变色范围:6.5~7)

  10. 四、基本操作:1. 离子交换分离操作:装柱、离子交换、洗脱与分离、树脂再生。 2. 碱式滴定管的使用:检漏、洗涤、装液、读数、滴定操作。

  11. 五、实验内容及1. 装柱: 在离子交换柱内填入少许玻璃棉,然后将处理过的阳离子交换树脂约40g随蒸馏水一并注入离子交换柱中。注:在装柱过程中要防止树脂中产生气泡; 整个过程液面要高出树脂。

  12. 2. 转型:在进行离子交换前,用100ml 1mol/L HNO3以每分钟30~40滴的流速流过树脂,将树脂完全转变成氢型。然后用蒸馏水洗呈中性。(pH试纸检验)

  13. 3. 交换和洗涤: 用移液管移取25ml碘化铅饱和溶液至小烧杯中,分数次将其转移至离子交换柱内(流出速度控制20~30滴/分钟),用25ml的锥形瓶盛出流出液。待碘化铅饱和溶液流出后,再用蒸馏水洗至中性,洗出液一并装入锥形瓶中。注:交换和洗涤过程中,流出液不要损失。

  14. 4. 滴定 流出液用0.005mol/LNaOH标准溶液滴定,用溴百里酚蓝作指示剂。在pH6.5~7时溶液由黄色变为鲜艳的蓝色,即为滴定终点。

  15. 5. 离子交换树脂的再生 用过的离子交换树脂经蒸馏水洗涤后,再用约100ml 1mol/L HNO3淋洗,后用蒸馏水洗至中性,即可重复使用。

  16. 6、微型交换柱与微型滴定的实验操作 实验仪器: (1) 微型离子交换柱(直径0.6或0.8cm、长 15~20cm的滴管) (2) 微型滴定管(拉制、标定好的多用滴管) (3) 六孔井穴板 (4) 脱脂棉

  17. 微型仪器的优点:(1) 做探究性学习的一种实验方法,也是培养学生的创新思维和创新能力的好方法;(2) 提高学生学习化学的兴趣,培养学生的环保意识和绿色化学的观念;(3) 解决贫困地区贫困学校学生实验仪器用品短缺的一种有效的方法,可以让学生每人一套、人人动手做实验。

  18. 六、数据处理:1. T饱和碘化铅溶液= K2. V饱和碘化铅溶液= ml3. CNaOH标准溶液= mol/L4. VNaOH标准溶液= ml5. nH+= mol6 .nPb2+= mol7 .C饱和溶液中Pb2+= mol/L8. Ksp=文献参考值: Ksp=

More Related