-Learning

1. e e -Learning Electronic Learning

2. E-Learning • การนำเอาเทคโนโลยีเครือข่ายอินเทอร์เน็ตเข้ามาช่วยในการเรียนการสอน การถ่ายทอดความรู้ การอบรม การทดสอบและประเมินผลผ่านเว็บเพจ

3. การเรียนแบบ e-Learning เป็นอย่างไร? • การศึกษาเรียนรู้ผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์ Internet หรือ Intranet • เป็นการเรียนรู้ด้วยตัวเอง • ผู้เรียนจะได้เรียนตามความสามารถ และความสนใจของตน • เนื้อหาของบทเรียน ประกอบด้วย ข้อความ รูปภาพ เสียงวิดีโอ และมัลติมีเดียอื่นๆ • จะถูกส่งไปยังผู้เรียนผ่าน Web Browser

5. การเรียนรู้ผ่านเว็บ www.thaiwbi.com

6. บทเรียน “คอมพิวเตอร์เบื้องต้น”

7. เลือกทำ “Pretest”

10. เลือกทำ “Posttest”

11. ลักษณะสำคัญของ e-Learning • เรียนได้ทุกคน ทุกที่ ทุกเวลา • การใช้สื่อประสม • สามารถเลือกเรียนได้ตามต้องการ • สามารถโต้ตอบกับผู้ใช้ได้ • มีเครื่องวัดผลการเรียน

12. สรุป e-Learning คืออะไร? e-Learningคือ กระบวนการการเรียนการสอนผ่านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร(ICT)และสื่ออิเล็กทรอนิกส์อื่นๆ ที่เหมาะสมซึ่งช่วยลดข้อจำกัดด้านเวลาและสถานที่ระหว่างผู้เรียนและผู้สอนช่วยให้ผู้เรียนสามารถเรียนได้ตามความต้องการและความจำเป็นของตนได้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต

13. CAI แตกต่างอย่างไรกับ WBI Computer Assisted Instruction Web Based Instruction • ON LINE • OFF LINE • เรียนคนเดียว • หลายคนพร้อมกัน • ปฏิสัมพันธ์กับเครื่อง • ปฏิสัมพันธ์ทั้งเครื่องและคน • ติดต่อไม่ได้ในทันที • ติดต่อได้ทันที • ข้อมูลเฉพาะที่มีให้/ไม่มีการ update • Authorware,Flash • ข้อมูลมีทั่วโลก/update ตลอดเวลา

14. ประโยชน์ของ e-Learning - สามารถเรียนรู้ได้ทุกที่ทุกเวลา - สามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง - กำหนดความต้องการในการเรียนรู้ได้ - ติดต่อสื่อสารระหว่างผู้เรียน/ผู้สอนได้ - ประหยัดงบประมาณ ราคาถูกและใช้งานได้ง่าย - ใช้เป็นสื่อหลัก/สื่อเสริมก็ได้

15. ข้อพึงระวัง • ผู้สอนที่ไปใช้ในลักษณะของสื่อเสริม โดยไม่มีการปรับเปลี่ยนวิธีการสอนเลย • ผู้สอนจะต้องเปลี่ยนบทบาทจากการเป็นผู้ให้ (Impart) เนื้อหาแก่ ผู้เรียน มาเป็น (Facilitator) ผู้ช่วยเหลือ • การลงทุนในด้านของ E-Learning ต้องครอบคลุมถึงการจัดการ • การออกแบบ E-Learning ที่ไม่เหมาะสมกับลักษณะของผู้เรียน

16. ทีมพัฒนา ผู้สอน programmer ผู้เชี่ยวชาญสื่อ นักออกแบบการสอน นักออกแบบกราฟฟิค

17. องค์ประกอบของระบบ e-Learning 2.ระบบเครือข่าย 1.กระบวนการจัดการเรียนรู้ 3. สื่อการสอน 4. การติดต่อสื่อสาร 6.ผู้เรียน 5.บุคลากรที่เกี่ยวข้อง • 7. แหล่งเรียนรู้

18. ความรู้เบื้องต้นสำหรับผู้สร้างe-Learningความรู้เบื้องต้นสำหรับผู้สร้างe-Learning • Computer Literacy • HTML • Internet /Browser • e-mail

19. Analysis Forecasting Follow-up Evaluation Design Planning Reporting Implementation Development Gathering Executing ขั้นตอนการสร้างและพัฒนาเนื้อหาบทเรียนe-Learning

20. ขั้นตอนการเรียนจากบทเรียนสำเร็จรูปขั้นตอนการเรียนจากบทเรียนสำเร็จรูป ขั้นกระบวน การเรียนรู้ ขั้นสะท้อนความคิด ขั้นนำ อ่านวัตถุประสงค์ ทำกิจกรรม บททบทวน ข้อสอบ เนื้อหาใหม่ เนื้อหาเก่า

21. 165432 Chapter-1 xxx Chapter-2 yyy Chapter-3 image การจัดโครงสร้างเนื้อหา • ง่ายต่อการแก้ไข • ใช้ทรัพยากรร่วมกัน • เป็นหมวดหมู่

22. การสร้างบทเรียน หน้าแรก สารบัญ บทที่ 1 บทที่ 2 บทที่ n จุดประสงค์การเรียน จุดประสงค์การเรียน จุดประสงค์การเรียน คำสั่ง/ใบกิจกรรม คำสั่ง/ใบกิจกรรม คำสั่ง/ใบกิจกรรม •  •  •  เนื้อหา เนื้อหา เนื้อหา แบบฝึก-แบบทดสอบท้ายบท แบบฝึก-แบบทดสอบท้ายบท แบบฝึก-แบบทดสอบท้ายบท

23. การพัฒนาเว็บเพจ • ใช้โปรแกรมสร้างเอกสารเว็บ (Web Generator) • เช่นโปรแกรม Microsoft Office 2000, Macromedia Dreamweaver • ไม่ต้องศึกษาภาษา HTML • จุดด้อยคือ โปรแกรมจะไม่รู้จักคำสั่ง HTML ใหม่ๆ

24. LMS คืออะไร • LMS ย่อมาจาก Learning Management Systemเครื่องมือบริหารและเว็บไซต์สำเร็จรูป • LMS เป็นซอฟต์แวร์ที่ทำหน้าที่บริหารจัดการเรียนการสอนผ่านเว็บ ประกอบด้วยเครื่องมืออำนวยความสะดวกให้แก่ผู้สอน ผู้เรียน ผู้ดูแลระบบ โดยผู้สอนสามารถนำเนื้อหาและสื่อการสอนใส่ไว้ในโปรแกรมได้สะดวก • ผู้เรียนและผู้สอนสามารถใช้เครื่องมือสื่อสารที่ระบบจัดไว้ให้ได้ ทุกองค์ประกอบ • การเก็บบันทึกข้อมูล กิจกรรมการเรียนของผู้เรียนไว้บนระบบเพื่อผู้สอนสามารถนำไปวิเคราะห์ ติดตามและประเมินผลการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

25. ข้อดีของการใช้ LMS • สามารถให้ความใส่ใจกับเนื้อหาได้อย่างเต็มที่ • ผู้สอนและผู้ดูแลระบบสามารถนำไฟล์ข้อมูลประเภทต่าง ๆ เข้าไปเก็บไว้ใน LMS ได้ทันที • การควบคุมการนำเสนอบทเรียน แบบฝึกหัดและแบบทดสอบ สามารถทำได้อย่างรวดเร็วโดยไม่ต้องใช้โปรแกรมยุ่งยาก • การพัฒนาระบบ LMS ต้องอาศัยทีมงานในการออกแบบระบบให้สอดคล้องกับความต้องการของสถาบัน งบประมาณที่มีอยู่ให้เหมาะสมกับหน่วยงาน

26. ส่วนประกอบระบบ LMS • ส่วนเนื้อหาในบทเรียน (Lecture and Presentation) • ส่วนของการทดสอบในบทเรียน (Testing) • ส่วนของการพูดคุยในห้องสนทนา (Chat) • กระดานข่าว (Web board) • ส่วนของการติดต่อผ่าน E-mal • ส่วนสนับสนุนการเรียนการสอน • การลงทะเบียนของผู้เรียน • การบันทึกคะแนนของผู้เรียน • การรับ-ส่งงานของผู้เรียน • การเรียกดูสถิติของการเข้าเรียน

27. ตัวอย่างของ LMS • เว็บไซต์ Click2learn : LMS เป็นระบบสำหรับนำทางและจัดการเกี่ยวกับบทเรียนทั้งหมด ทั้งความต้องการและกิจกรรมการเรียนการสอนที่เกิดขึ้น • CISCO e-Learning Solutions : LMS เป็นส่วนประกอบส่วนหนึ่งของ e-Learning ที่ช่วยให้ผู้เรียนได้ฝึกอบรมตามประสบการณ์ของตนเอง ซึ่งเป็นระบบที่ทำหน้าที่จัดการรายการต่าง ๆ ตั้งแต่ต้นจนจบ นับตั้งแต่การลงทะเบียน การสืบท่อง (Navigation) การเลือกบทเรียน และการต่อเชื่อมเข้าระบบ

28. ตัวอย่างของ LMS BlackBoard WebCT Atutor Moodle LearnSquare

29. LMS: BlackBoard (http://www.blackboard.com/quicktutorials/quicktutorials.shtm)

30. LMS: WebCT ( http://www.webct.com/exemplary)

31. Open Source LCMS: Atutor (www.atutor.ca) พัฒนาขึ้นโดย ATRC (The Adaptive Technology Resource Center)ที่มหาวิทยาลัยโทรอนโท ประเทศแคนาดา ระบบนี้พัฒนาขึ้นโดยอาศัยระบบและเทคโนโลยีที่เป็นแบบ open source ทั้งสิ้น ดังนั้นในการนำไปใช้งานจึงไม่มีค่าใช้จ่ายในเรื่องซอฟต์แวร์ใดๆ นอกจากนั้น กลุ่มผู้พัฒนาได้จัดเตรียมแผนการพัฒนาปรับปรุงระบบอย่างต่อเนื่อง และจัดให้มีระบบสนับสนุนและช่วยเหลือไว้เพื่อสนองความต้องการของผู้ใช้ระบบ Demo: http://www.atutor.ca/atutor/demo.php

32. Open Source LMS: Moodle (http://moodle.org/) คู่มือ:http://www.thaiall.com/e-learning/moodle.htm Demo:http://moodle.org

33. Open Source LMS: LearnSquare (http://www.learnsquare.com)

35. ส่วนประกอบของ e-Learning : LMS KMITNB RMS (Registration Management System) for Virtual University

36. ส่วนประกอบของ e-Learning : LMS ขั้นที่ 5 เลือกปีการศึกษา

37. ส่วนประกอบของ e-Learning : LMS

38. ประเภทของ LMS ปัจจุบันมี Software สำหรับ LMS หลายประเภท คือ • Commercial Software : เชิงพาณิชย์ เช่น WebCT, Blackboard, Lotus Note Learning Space. • University Based Software : สถาบันการศึกษา เช่น MaxLearn (KU),Chula E-Learning System (Chula ELS), Education Sphere(RU) • Shareware : ไม่เสียค่าใช้จ่าย เช่น Moodle, ATutor, Claroline, VClass

39. ส่วนประกอบของ e-Learning : CMS • Content Management System (CMS) :หมายถึงระบบการจัดการด้านเนื้อหา ซึ่งเป็นส่วนบริการสำหรับผู้ออกแบบหรือผู้พัฒนาบทเรียนในการสร้างสรรค์และนำเสนอเนื้อหาบทเรียน( เครื่องมือบริหารจัดการเนื้อหาบทเรียนรูปแบบอีเลิร์นนิ่ง ) • เนื้อหา • ส่วนของการลงทะเบียน • การรวบรวม • การจัดการเนื้อหา • การนำส่งเนื้อหา • การพิมพ์เป็นเอกสาร หรือการบันทึกลงซีดีรอม

40. ตัวอย่างซอฟแวร์และเว็บไซต์ CMS • Software/Web Opensource • Postnuke/thainuke>> www.postnukethai.com • Mambo>> www.mambohub.com • XOOPS>> www.cmsthailand.com/xoops

41. ส่วนประกอบของ e-Learning : CMS

42. ส่วนประกอบของ e-Learning : CMS

43. ส่วนประกอบของ e-Learning • Delivery Management System (DMS) • หมายถึง ระบบการจัดการด้านการนำส่ง ซึ่งเป็นการนำส่งบทเรียนไปยังผู้เรียนได้ศึกษาตามวัตถุประสงค์ การนำส่งบทเรียนจึงรวมถึง • การจัดการบนเครือข่ายคอมพิวเตอร์ • การพิมพ์เป็นเอกสารสำหรับผู้เรียน • การบันทึกลงสื่ออิเล็กทรอนิกส์ • การนำส่งบทเรียนในรูปแบบอื่น ๆ ไปยังผู้เรียน

44. ส่วนประกอบของ e-Learning : DMS

45. ส่วนประกอบของ e-Learning : TMS • Test Management System(TMS) : หมายถึง ระบบการจัดการด้านการทดสอบ • การนำข้อสอบเข้าสู่ระบบ • การดำเนินการสอบให้กับผู้เรียน • การประเมินผลความก้าวหน้าของผู้เรียนในระบบ e-Learning

46. ส่วนประกอบของ e-Learning : TMS

47. การจัดการศึกษาระบบ e-Learning ในมหาวิทยาลัยของประเทศไทย

48. การจัดการศึกษาระบบ e-Learningในมหาวิทยาลัยของประเทศไทย

49. การจัดการศึกษาระบบ e-Learningในมหาวิทยาลัยของประเทศไทย

50. การจัดการศึกษาระบบ e-Learningในมหาวิทยาลัยของประเทศไทย