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Incluir significa. Para Maria Teresa Eglér Mantoan (2005) “ É a nossa capacidade de entender e reconhecer o outro e, assim, ter o privilégio de conviver e compartilhar com pessoas diferentes de nós. A educação inclusiva acolhe todas as pessoas, sem exceção.” . E a Inclusão Digital.
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Incluir significa... • Para Maria Teresa EglérMantoan (2005) “É a nossa capacidade de entender e reconhecer o outro e, assim, ter o privilégio de conviver e compartilhar com pessoas diferentes de nós. A educação inclusiva acolhe todas as pessoas, sem exceção.”
Dá Pré-história... ... À Era da Informação
Apenas... • 52% dos domicílios brasileiros têm acesso à internet • 38,3% das residências brasileiras tinham computadores em 2010 • 3,1% das famílias beneficiadas por programas sociais têm PC • 39% (77,7 milhões) da população acima de 10 anos de idade acessou pelo menos uma vez a Internet por meio de microcomputador, em 2005.
Cenário Brasileiro... • O maior percentual de internautas foi encontrado no Distrito Federal (41,1%) • São Paulo (29,9%) e Santa Catarina (29,4%) • Alagoas (7,6%) e Maranhão (7,7%) – três vezes menor que a média nacional • Região Metropolitana de Belém (19,2%), única abaixo da média nacional
Cenário Regional... • Regiões Norte (12,0%) • Nordeste (11,9%) • Regiões Sudeste (26,3%) • Sul (25,6%) • Centro-Oeste (23,4%)
Cenário Amapá...? • Que tipo de acesso a internet está disponível hoje? • Quais locais eu consigo acessar internet? • Como está a qualidade do acesso a internet? • Tenho escola de informática para estudar? • Como está o mercado de trabalho quanto ao profissional conhecer ou não o uso da informática?
Perfil dos Internautas... • os internautas tinham em média 28 anos de idade • 10,7 anos de estudo • e um rendimento médio mensal domiciliar per capita de R$1.000,00.
Onde os internautas acessam... • 50% acessou no domicílio em que morava e • 39,7% em seu local de trabalho. • 10,0% em centro público de acesso gratuito • 21,9% Lanhouse • 25,7% em estabelecimento de ensino
Quais os objetivos de acesso??? • 71,7% finalidades de educação e aprendizado • 68,6% comunicação com outras pessoas • 13,7% para comprar ou encomendar bens e serviços
Os estudantes... • 90,2% utilizaram para educação e aprendizado • 69,7% acessaram para comunicação com outras pessoas • 65,5% atividades de lazer • 40,7% acessaram para a leitura de jornais e revistas alcançou
Os profissionais... • 67,8% acessaram para comunicação com outras pessoas • 57,5% utilizaram para educação e aprendizado • 51,7% leitura de jornais e revistas • 45,7% atividades de lazer
Quem não está conectado... ...Tá “OffLine”
Quais os motivos para não acessar internet? • 37,2% Não ter acesso a microcomputador era principal motivo para não utilizar a rede • 20,9% não usaram a Internet por não acharem necessário ou por não quererem ficou em • 20,5% não sabiam utilizar a rede • 9,1% não utilizaram a Internet devido ao alto custo dos microcomputadores
O acesso precisa ser livre... ...À todos
Quanto tempo eu acesso a internet? • 36,3% dos internautas acessavam uma vez ou mais por dia • 47,3% pelo menos uma vez por semana, mas não todo dia • 11,7% pelo menos uma vez por mês, mas não toda semana.
Não precisa ser assim... ...Mas
Muito Obrigado! Professor Rafael Pontes Lima http://www2.unifap.br/lides rafael@unifap.br
