ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL AL FINALIZAR 4º DE ESO

1. ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL AL FINALIZAR 4º DE ESO Departamento de Orientación IES ANA MARÍA MATUTE

2. SISTEMA EDUCATIVO

3. TOMANDO DECISIONES Antes de tomar una decisión debes tener en cuenta: • Tus Aptitudes y Capacidades. • Intereses, motivaciones y aficiones. • Personalidad (in/extrovertido, responsabilidad, esfuerzo...). • Historia Académica (Notas anteriores, materias + dificultad...). • Motivación real por el estudio (exigencias académicas). • Exigencias y posibilidades de estudios Futuros (Bachillerato: Univ. / Grado Superior, ). • Salidas Académicas y Laborales de la opción elegida. • Recursos Económicos Familiares (Residencias y Becas).

4. ALTERNATIVAS AL FINALIZAR 4º DE ESO SI CONSIGUES EL GRADUADO EN ESO • Puedes optar por realizar: • ■ Bachillerato. • ■ Formación Profesional de Grado Medio. • ■ Otras enseñanzas. • ■ Inserción en el Mundo Laboral.

5. ENSEÑANZA NO OBLIGATORIA

6. BACHILLERATO ¿QUÉ ES EL BACHILLERATO? • Es una etapa educativa no obligatoria que comprende dos cursos académicos, a partir de los dieciséis años de edad. • Cumple una doble finalidad: • Proporcionar formación, madurez intelectual y humana y conocimientos para desarrollar funciones sociales a la vida activa con responsabilidad y competencia. • Capacitar a los alumnos para acceder a la educación superior. ¿CÓMO SE ACCEDE? • Se accede tras la obtención del Título de Graduado en Educación Secundaria. MODALIDADES • Ciencias y Tecnología. • Humanidades y Ciencias Sociales. • Artes.

7. PROMOCIÓN ■ Se promociona a 2º curso con todas las materias aprobadas o con 2 pendientes, como máximo. ■ Los alumnos de 2º con evaluación negativa en algunas materias, no tendrán que matricularse de las materias superadas. ■ Obtendrán el título los alumnos que tengan evaluación positiva en todas las materias de los cursos de bachillerato. ■ Los alumnos podrán permanecer escolarizados en el Bachillerato durante 4 cursos académicos. ■ Faculta para acceder a: ● Ciclos Formativos de Grado Superior (CFGS) y ● Estudios universitarios, previa superación de la (PAU).

8. MATERIAS EN BACHILLERATO MATERIAS COMUNES MATERIAS DE MODALIDAD 3 EN CADA CURSO MATERIAS OPTATIVAS 1 EN CADA CURSO

9. OFERTA FORMATIVA BACHILLERATO EN EL IES ANA MARÍA MATUTE MODALIDAD DE HUMANIDADES Y CC. SOCIALES 1º BACHILLERATO MODALIDAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGIA MODALIDAD DE HUMANIDADES Y CC. SOCIALES 2º BACHILLERATO MODALIDAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGIA

10. 1º DE BACHILLERATOMODALIDAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES MATERIAS COMUNES (5) Ciencias para el mundo contemporáneo (2 h.) Filosofía y ciudadanía (3 h.) Educación física (2 h.) Lengua castellana y literatura I (4 h.) Lengua extranjera I (3 h.) MATERIAS DE MODALIDAD (3) Historia del mundo contemporáneo Economía Matemáticas aplicadas a CC SS I Historia del mundo contemporáneo Economía Latín I MATERIAS OPTATIVAS (1) Ampliación de Inglés I Francés TICO Ampliación de Inglés I Francés TICO

11. 1º DE BACHILLERATOMODALIDAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA MATERIAS COMUNES (5) Ciencias para el mundo contemporáneo (2 h.) Filosofía y ciudadanía (3 h.) Educación física (2 h.) Lengua castellana y literatura I (4 h.) Lengua extranjera I (3 h.) MATERIAS DE MODALIDAD (3) Matemáticas I Física y Química Dibujo Técnico I Matemáticas I Física y Química Biología y Geología MATERIAS OPTATIVAS (1) Tecnología Industrial I Tecnología Industrial I Ampliación de Inglés I Francés TICO

12. 2º DE BACHILLERATOMODALIDAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES MATERIAS COMUNES (4) Historia de la Filosofía (3 horas) Lengua Extranjera (3 horas)Historia de España (4 horas) Lengua castellana y literatura (4 horas) MATERIAS DE MODALIDAD (3) Matemáticas CCSS II Geografía Economía de la empresa Historia del arte Geografía Latín II MATERIAS OPTATIVAS (1) Literatura Universal Francés Ampliación de Inglés II Psicología Literatura Universal Francés Ampliación de Inglés II Psicología

13. 2º DE BACHILLERATOMODALIDAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA MATERIAS COMUNES (4) Historia de la Filosofía (3 horas) Lengua Extranjera (3 horas)Historia de España (4 horas) Lengua castellana y literatura (4 horas) MATERIAS DE MODALIDAD (3) Física Matemáticas II Dibujo técnico II Física Matemáticas II Química Física CTMA Química Biología Matemáticas II Química Biología CTMA Química MATERIAS OPTATIVAS (1) Tecnología Industrial II Ampliación de Inglés II Francés Psicología Tecnología Industrial II

14. 1º BACHILLERATO MODALIDAD DE ARTES OTROS IES VÍA ARTES PLÁSTICAS, IMAGEN Y DISEÑO VÍA ARTES ESCÉNICAS, MÚSICA Y DANZA MATERIAS DE MODALIDAD (3) • Cultura audiovisual • Dibujo artístico I • Dibujo técnico I • Volumen • Análisis musical I • Anatomía aplicada • Artes escénicas • Cultura audiovisual MATERIAS OPTATIVAS (1) • Segunda lengua extranjera I • Tecnologías de la información y la comunicación • Ampliación de lengua extranjera: comprensión y expresión oral I • Matemáticas de la Forma (VÍA 1)

15. 2º BACHILLERATO MODALIDAD DE ARTES OTROS IES VÍA ARTES PLÁSTICAS, IMAGEN Y DISEÑO VÍA ARTES ESCÉNICAS, MÚSICA Y DANZA MATERIAS DE MODALIDAD (3) • Dibujo artístico II • Historia del arte • Técnicas de expresión gráficoplástica • Diseño • Dibujo técnico II • Análisis musical II • Historia de la música y de la danza • Lenguaje y práctica musical • Literatura universal MATERIAS OPTATIVAS (1) • Segunda lengua extranjera II • Tecnologías de la información y la comunicación • Ampliación de lengua extranjera: comprensión y expresión oral II • Volumen II (VÍA 1)

16. FORMACIÓN PROFESIONAL CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL La formación profesional es el nivel educativo que prepara a los alumnos para una actividad profesional y les capacita para el desempeño cualificado de las distintas profesiones. CICLOS FORMATIVOS Las enseñanzas conducentes a la obtención de los títulos se estructuran en Ciclos Formativos, cuyas características principales son: ■ Organización modular, constituida por áreas de conocimientos teórico-prácticos. ■Duración de 2000 horas distribuidas en dos cursos académicos en los nuevos títulos LOE y de duración variable (1300 y 2000 h) en los títulos LOGSE, aun vigentes. ■Período de formación práctica en centros de trabajo, de carácter obligatorio, con una duración de 370 horas por Ciclo. CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO 2 NIVELES CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

17. CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO ¿Cómo accedo a un Ciclo Formativo de Grado Medio de Formación Profesional? Con el título de Graduado en ESO. ¿Cuál es la titulación que se obtiene? La titulación que se obtiene al finalizar un Ciclo formativo de grado medio es la de TÉCNICO en la profesión correspondiente, Y cuando lo termine, ¿Cuáles son las salidas? ■ Trabajo. ■ Bachillerato. El título de Técnico permite el acceso a cualquier modalidad de Bachillerato.

18. FAMILIAS PROFESIONALES EN LA CAM En la actualidad, hay en torno a 150 títulos que se organizan en 26 familias profesionales y que pueden ser de grado medio o de grado superior. ACTIVIDADES AGRARIAS ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN ARTES GRÁFICAS COMERCIO Y MARKETING IMAGEN Y SONIDO EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA FABRICACIÓN MECÁNICA HOSTELERÍA Y TURISMO IMAGEN PERSONAL INDUSTRIAS ALIMENTARIAS INFORMÁTICA MADERA, MUEBLE Y CORCHO MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS AUTOPROP. MANTENIMIENTO Y SERVICIOS A LA PRODUCCIÓN QUÍMICA SANIDAD SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL Visitar la página http://www.madrid.org/fp/ En ella encontrarás la oferta de Formación Profesional en Centros Públicos de la CAM por Familias Profesionales

19. FAMILIAS PROFESIONALES EN LA CAM

22. OTRAS ENSEÑANZAS: ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL

23. ENSEÑANZAS DE IDIOMAS CONDICIONES DE ACCESO • Tener 16 años cumplidos en el año en que se comiencen los estudios. • A partir de los 14 años para seguir las enseñanzas de un idioma distinto del cursado en la ESO. PLAN DE ESTUDIOS • Nivel básico: dos cursos de duración, excepto en chino que serán tres cursos. • Nivel intermedio: dos cursos de duración, excepto en chino que serán tres cursos. • Nivel avanzado: dos cursos de duración. CORRESPONDENCIA CON OTRAS ENSEÑANZAS El título de Bachillerato habilitará para acceder directamente a los estudios de idiomas de nivel intermedio de la primera lengua extranjera cursada en el Bachillerato. TIPOS DE ENSEÑANZAS • Oficial. Presencial. • A distancia (en el caso de inglés): That´s English. A partir de los 16 años.

24. Enseñanzas de Régimen Especial Para más información Consultar el: CUADERNO INFORMATIVO DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL 2010 Lo podrás buscar en Google bajo el título de “Cuaderno de orientación 2010” Encontrarás: Centros públicos donde se imparten Enseñanzas de Artes Plásticas y Diseño Centros públicos donde se imparten Enseñanzas de Música y Danza Centros público donde se imparten Enseñanzas de Arte Dramático Escuelas Oficiales de Idiomas

25. OTRAS ENSEÑANZAS

26. OTRAS ENSEÑANZAS

27. ACCESO AL MUNDO LABORAL • Algunas recomendaciones para el alumnado: • 1ª Inscríbete en la OFICINA DE EMPLEO más próxima a tu domicilio. • 2ª Prepárate un buen PLAN DE BÚSQUEDA DE EMPLEO: • - Debes estar atento a los avisos de la oficina de empleo, consultar a diario la prensa y las revistas especializadas que faciliten información sobre la oferta laboral. • - Es conveniente aprender a elaborar documentos sencillos (carta de presentación en empresas, currículum vitae) y conocer los procedimientos de selección empleados por las empresas (entrevistas, tests...). • También puedes solicitar empleo en Bolsas de empleo en el ayuntamiento u Oficina de información juvenil de tu localidad. • 3ª Infórmate de las posibilidades de MONTAR TU PROPIA EMPRESA o negocio solo o con otros en una cooperativa o sociedad anónima laboral. Asesórate en la Dirección Provincial de Trabajo, Cámaras de Comercio o Sindicatos. • 4ª Mientras tanto, mantente ocupado, si es posible, en ACTIVIDADES DE FORMACIÓN para conseguir un nivel profesional mínimo.

28. Visitar la página http://todofp.es Es de ámbito nacional y en ella encontrarás información sobre: ¿Cómo buscar trabajo? ¿Cómo hacer la carta de presentación? ¿Cómo hacer mi currículum vitae? ¿Qué son las pruebas de selección? ¿Qué es la entrevista de trabajo? ¿Dónde puedo localizar ofertas de empleo?  ¿Quieres trabajar para ti?

29. ALTERNATIVAS AL FINALIZAR 4º DE ESO SI NO CONSIGUES EL GRADUADO EN ESO • Puedes optar por realizar: 1. Repetir de forma ordinaria. 2. Repetir por Programa de Diversificación Curricular. 3. Prueba extraordinaria anual para obtener Graduado en ESO. 4. Pruebas libres de Graduado en ESO. 5. Educación Secundaria para Personas Adultas. 6. Programa de Cualificación Profesional Inicial (PCPI). 7. Prueba de acceso a CFGM. 8. Incorporarte al mundo laboral.

30. Si cumple los siguientesrequisitos: No ha repetido dos veces ya en la etapa. Si no ha repetido ya, 4º de ESO. Excepcionalmente, puede volver a repetir 4º de ESO por segunda vez, si no ha repetido en los cursosanteriores de la etapa, en este caso se puede prolongarse un año más (hasta los 19 años), el límite de edad establecido. 1. REPETIR 4º DE ESO DE FORMA ORDINARIA

31. 2. REPETIR POR UN PROGRAMA DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR CARACTERÍSTICAS ● Organización de los contenidos y materias del currículo diferente. ● Metodología específica. ● Finalidad: alcanzar los objetivos y competencias básicas de la ESO y el título correspondiente. ● Duración: dos cursos académicos.

32. 2. REPETIR POR UN PROGRAMA DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR REQUISITOS PARA LA INCORPORACIÓN  Alumnos que hayan realizado 3º o 2º que no estén en condiciones de promocionar a 3º y hayan repetido ya una vez en la etapa.  Los alumnos se incorporarán con carácter general al primer curso del programa.  Se incorporarán al segundo año los alumnos que hayan cursado 4º y los que hayan cursado 3º y en el momento de la incorporación dispongan únicamente de un año de escolarización.  Cursos anteriores con dificultades de aprendizaje, no por falta de esfuerzo, y en situación de riesgo evidente de no alcanzar el título.  Tener posibilidades de que con la incorporación al programa, pueden obtener el título.

33. 2. REPETIR POR UN PROGRAMA DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR CERTIFICACIÓN Y TITULACIÓN ■ Título de Graduado en ESO: si superan todos los ámbitos y materias. ■ También si han superado los dos ámbitos, tienen evaluación negativa en una o dos materias, y excepcionalmente en tres.

34. ORGANIZACIÓN DEL PROGRAMA DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR

35. 3. PRUEBA EXTRAORDINARIA ANUAL PARA OBTENER GRADUADO EN ESO • REQUISITOS • Mayores de 18 años. • Máximo 5 materias pendientes. • Sólo para los dos años siguientes al de • finalización en régimen ordinario. SOLICITUDES Abril de 2011 en el IES. • PRUEBAS • Celebración antes de la finalización de actividades lectivas. • Evaluación y reclamación antes del 30 de junio. • 15 días antes el Centro publica: • Solicitantes admitidos y materias. • Solicitantes excluidos y causas. • Criterios de evaluación y calificación de las materias. • Fechas de exámenes. • Duración de las pruebas. • Llevar DNI y solicitud de inscripción.

36. 4. PRUEBAS LIBRES DE GRADUADO EN ESO • Destinadas a mayores de 18 años o que los cumplan en el año en que se realizan las pruebas. • No estén matriculados ni en ESO ni en Educación de Adultos. • 2 Convocatorias anuales. • Estructura de la prueba: • Científico Tecnológica • Comunicación (Lengua Castellana y Lengua Extranjera) • Social • En caso de aprobar alguno de estos módulos, se guarda la nota para posteriores convocatorias. Consultar el currículo de las enseñanzas en el Anexo I de la Orden 3888/2008 de 31 de julio.

37. 5. EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS ACCESO Mayores de 18 años y los mayores de 16 años, que tengan un contrato laboral que no les permita acudir a centros educativos en régimen ordinario o sean deportistas de alto rendimiento. ESTRUCTURA DE LA ENSEÑANZA BÁSICA • Enseñanzas Iniciales: organizadas en dos tramos: – Primer tramo (dos cursos). Alfabetización y Neolectores. – Segundo tramo (dos cursos). Consolidación de capacidades básicas. • Enseñanzas conducentes a la obtención del título de Graduado en ESO: dos niveles En cada nivel, se cursarán tres ámbitos: 1. Ámbito de comunicación: Lengua castellana y literatura y Primera lengua extranjera. 2. Ámbito social: Ciencias sociales, geografía e historia, Educación para la ciudadanía, Educación plástica y visual y Música. 3. Ámbito científico-tecnológico: Ciencias de la naturaleza, Matemáticas y Tecnologías.

38. Estrategia de atención a la diversidad dirigida a: Alumnado de 16o 17 años que no haya obtenido el G. ESO (o se prevé que no lo obtendrá pese a las medidas ordinarias). Excepcionalmente (tras evaluación y acuerdo de padres), alumnado de 15años que habiendo realizado 2º ESO no puede promocionar a 3º y ha repetido 1 vez en la etapa. 6. PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL. PCPI.

39. PCPI. ORGANIZACIÓN DE LOS PROGRAMAS M. OBLIGATORIOS M. VOLUNTARIOS (A) M.ESPECÍFICOS (B) M.FORMATIVOS DE CARÁCTER GENERAL • (C) Conducentes a la obtención del título de ESO. Ámbitos: • Comunicación • Social • Científico-Tecnológico – Módulo de Formación Básica. – Módulo de Prevención de riesgos laborales. – Módulo de Proyecto de inserción laboral. Asociados a unidades de competencia de una cualificación profesional de nivel 1.

40. PCPI. ORGANIZACIÓN DE LOS PROGRAMAS

41. PCPI. ORGANIZACIÓN DE LOS PROGRAMAS

42. PCPI. OFERTA EDUCATIVA. Visitar la página http://www.madrid.org/fp/ En ella encontrarás: Oferta de PCPI en Centros Públicos de la CAM por Familias Profesionales

43. PCPI. FAMILIAS PROFESIONALES.

44. PCPI. FAMILIAS PROFESIONALES.

45. PCPI. OFERTA EDUCATIVA. Visitar la página http://www.madrid.org/fp/ En ella encontrarás: Un buscador de centros para ver dónde se imparten al final de la página.

46. PCPI. OFERTA EDUCATIVA.

47. PCPI. ACREDITACIÓN. Los programas de cualificación profesional conducen a un Certificado Académico cuando se aprueban los módulos obligatorios. • La certificación académica de haber superado el programa, tendrá efectos de acreditación de las competencias profesionales adquiridas en relación con el Sistema Nacional de Cualificaciones • Permite exención de la parte “Científico-técnica” de la prueba de acceso a los Ciclos formativos de grado medio. • Los alumnos con 18 o más que hayan superado los módulos obligatorios y deseen obtener el título, podrán hacerlo incorporándose al Nivel 2 de la ESO para personas adultas. Los alumnos que, además de los módulos obligatorios, superen los módulos voluntarios obtendrán el título de Graduado en ESO.

48. 7. PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO ¿Y si no tienes el título académico, puedes acceder a la Formación Profesional? Podrás acceder superando una prueba de acceso.

49. PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO REQUISITO Tener como mínimo 17 años o cumplirlos en el año de realización de la prueba. ¿EN QUÉ CONSISTE LA PRUEBA? ■ Parte Sociolingüística, que se corresponde con Ciencias Sociales y Lengua Castellana y Literatura. ■ Parte Matemática, que se corresponde con Matemáticas. ■ Parte Científico- Técnica, que se corresponde con Ciencias de la Naturaleza y Tecnología. Los contenidos y criterios de evaluación están publicados en la Orden 4879/2008 PLAZOS DE INSCRIPCIÓN Y FECHAS DE REALIZACIÓN

50. CONSEJO ORIENTADOR AL FINALIZAR 4º DE ESO Todos los alumnos recibirán un consejo orientador sobre su futuro académico y profesional, mediante un informe de orientación escolar de carácter confidencial, que será elaborado por el equipo docente con el asesoramientodel departamento de orientación. Este documento incorpora los siguientes aspectos: • 1. SITUACIÓN EDUCATIVA, INTERESES Y EXPECTATIVAS. • - Capacidades desarrolladas en la ESO. • - Materias preferentes y con rendimiento más satisfactorio. • - Expectativas personales y profesionales del alumno. • ADECUACIÓN DE LA ELECCIÓN. • 3. RECOMENDACIONES DEL EQUIPO DE EVALUACIÓN.