ENSINO FUNDAMENTAL EM 9 ANOS

1. Teresina, 11 de abril de 2007 Auditório APPM “Ninguém caminha sem aprender a caminhar, sem aprender a fazer o caminho caminhando, refazendo e retocando o sonho pelo qual se pôs a caminhar.” Paulo Freire ENSINO FUNDAMENTAL EM 9 ANOS RELATO DE EXPERIENCIA SEMEC TERESINA

2. A SEMEC TERESINA EM SEU PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO APRESENTA

3. SEMEC - TERESINA VISÃO DE FUTURO Seremos uma secretaria que, através da gestão participativa e transparente, garantirá à escola condições de atuar com eficiência tendo como foco o acesso, permanência e sucesso do aluno na perspectiva da formação de cidadãos comprometidos com o zelo pelo bem público e com a valorização da pessoa humana. LIVIA FERNANDA NERY DA SILVA Superintendente Adjunta – SEMEC/Teresina

4. NOSSOS VALORES • Qualidade: Garantia de eficiência e eficácia nos serviços prestados pela Secretaria. 2) Democratização: Gestão participativa e transparente e igualdade de oportunidade, respeitando as necessidades e a capacidade das escolas.

5. 3) Eqüidade: Acesso, permanência e sucesso no processo educacional. 4) Inovação: Ações empreendedoras, criativas e flexíveis. 5) Ética: Responsabilidade, compromisso, zelo pelo bem público e respeito na gestão da educação e valorização da pessoa humana.

6. NOSSA MISSÃO Garantir às escolas da Rede Municipal Pública de ensino condições de assegurar ao aluno acesso, permanência e sucesso no processo de ensino aprendizagem. LIVIA FERNANDA NERY DA SILVA Superintendente Adjunta – SEMEC/Teresina

7. PARCERIAS IV ENCONTRO DE FORMAÇÃO FOCO - IAS COMPROMISSO FORMAÇÃO LIVIA FERNANDA NERY DA SILVA Superintendente Adjunta – SEMEC/Teresina

8. LEGISLAÇÃO Lei nº. 10.172, de 9 de janeiro de 2001 (Estabelece o P N E) PROPÕE: “Ampliar para nove anos a duração do ensino fundamental obrigatório com início aos seis anos de idade, à medida que for sendo universalizado o atendimento na faixa etária de 7 a 14 anos” LIVIA FERNANDA NERY DA SILVA Superintendente Adjunta – SEMEC/Teresina

9. Lei nº. 11.114, de 16 de maio de 2005 Altera os artigos 6º , 30, 32 e 87 da Lei nº.9.394, de 20 de dezembro de 1996, com objetivo de tornar obrigatório o início do Ensino Fundamental aos 6 (seis) anos de idade”. “Art. 6º- É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula dos menores, a partir dos seis anos de idade, no ensino fundamental.” LIVIA FERNANDA NERY DA SILVA Superintendente Adjunta – SEMEC/Teresina

10. Parecer CNE No. 06 de 8 de junho de 2005 1. Cada sistema de ensino é livre para construir, com sua comunidade escolar, alternativa com vistas à educação de melhor qualidade e à obrigatoriedade do Ensino Fundamental de 9 (nove) anos. LIVIA FERNANDA NERY DA SILVA Superintendente Adjunta – SEMEC/Teresina

11. IV ENCONTRO DE FORMAÇÃO FOCO - IAS O COMPROMISSO DA SEMEC - TERESINA LIVIA FERNANDA NERY DA SILVA Superintendente Adjunta – SEMEC/Teresina

12. SEMEC - TERESINA BREVE HISTÓRICO • 2004 – Projeto piloto • 2005 – Universalização das turmas de alfabetização com matrículas no Ensino Fundamental • 2006 – Construção de 108 salas de aula nas escolas de Ensino Fundamental para atender a demanda da comunidade teresinense LIVIA FERNANDA NERY DA SILVA Superintendente Adjunta – SEMEC/Teresina

13. Em 2007 • HÁ 153 ESCOLAS COM ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS QUE ATENDEM AS FAMÍLIAS RESIDENTES NAS ZONAS RURAIS E URBANAS DE TERESINA

14. ORGANIZAÇÃO DA ESCOLARIDADE • A organização do processo de escolarização considerou tanto as determinações legais em vigor quanto as próprias características e demandas do Sistema Municipal de Ensino • LDB Nº 9.394/96 • Resolução CNE Nº 2/1998 • PNE – Lei Nº 10.172/2001 • PDET – Lei Nº 3.183/2003 LIVIA FERNANDA NERY DA SILVA Superintendente Adjunta – SEMEC/Teresina

15. SEMEC - TERESINA ORGANIZAÇÃO Ensino Fundamental em nove anos 1º ANO – 1ª ETAPA (Alfabetização) 2º ANO – 2ª ETAPA (primeira série) 3º ANO – 3ª ETAPA (segunda série) 4º ANO – 1ª ETAPA (terceira série) 5º ANO – 2ª ETAPA (quarta série) 6º ANO – 5ª SÉRIE 7º ANO – 6ª SÉRIE 8º ANO – 7ª SÉRIE 9º ANO – 8ª SÉRIE 1º BLOCO 2º BLOCO SERIADO LIVIA FERNANDA NERY DA SILVA Superintendente Adjunta – SEMEC/Teresina

16. SEMEC – Nº DE ALUNOS TERESINA/2007 2º BLOCO 1º BLOCO 1ª ETAPA – 6.772 2ª ETAPA – 7.539 3ª ETAPA – 9.206 1ª ETAPA – 7.282 2ª ETAPA – 7.937 5ª SÉRIE – 7.422 6ª SÉRIE – 6.105 7ª SÉRIE – 5.214 8ª SÉRIE – 4.365 TOTAL DE ALUNOS: 61.842 2005 – 56.036 LIVIA FERNANDA NERY DA SILVA Superintendente Adjunta – SEMEC/Teresina

17. SEMEC – Nº DE TURMAS TERESINA/2007 2º BLOCO 1º BLOCO 1ª ETAPA – 308 2ª ETAPA – 305 3ª ETAPA – 341 1ª ETAPA – 266 2ª ETAPA – 271 5ª SÉRIE – 226 6ª SÉRIE – 185 7ª SÉRIE – 162 8ª SÉRIE – 132 TOTAL DE TURMAS: REDE VENCER: 1.013 CIRCUÍTO CAMPEÃO: 1.183 LIVIA FERNANDA NERY DA SILVA Superintendente Adjunta – SEMEC/Teresina

18. PARCERIAS IV ENCONTRO DE FORMAÇÃO FOCO - IAS LIVIA FERNANDA NERY DA SILVA Superintendente Adjunta – SEMEC/Teresina

19. OS PARCEIROS DA SEMEC TERESINA FUNDOESCOLA INSTITUTO AIRTON SENNA PROGRAMA ALFA EDUCATIVA SEDUC UFPI PROJETO PAZ NAS ESCOLAS – MOVPAZ LIVIA FERNANDA NERY DA SILVA Superintendente Adjunta – SEMEC/Teresina

20. Aprender / Educar. Escola é lugar de… LIVIA FERNANDA NERY DA SILVA Superintendente Adjunta – SEMEC/Teresina

21. IV ENCONTRO DE FORMAÇÃO FOCO - IAS FORMAÇÃO LIVIA FERNANDA NERY DA SILVA Superintendente Adjunta – SEMEC/Teresina

22. FORMAÇÃO ACOMPANHAMENTO AVALIAÇÃO INTERVENÇÃO LIVIA FERNANDA NERY DA SILVA Superintendente Adjunta – SEMEC/Teresina

23. EIXO PEDAGÓGICO Avaliação da aprendizagem Auto estima Relação professor-aluno aluno Desenvolvimento de habilidades Apoio ao professor Materiais pedagógicos específicos Ambiente de aprendizagem Aprendizagem significativa LIVIA FERNANDA NERY DA SILVA Superintendente Adjunta – SEMEC/Teresina

24. EIXO GERENCIAL • Sistema informatizado de informações • Gerenciamento quantitativo e qualitativo de indicadores de sucesso • Equipes intra e extra escolares capacitadas e co-responsabilizadas pelos resultados • Análises sistemáticas de resultados para a tomada de decisões LIVIA FERNANDA NERY DA SILVA Superintendente Adjunta – SEMEC/Teresina

25. INDICADORES ACOMPANHADOS • Dias letivos previstos e dados • Freqüência de alunos e professores • Visitas de coordenadores pedagógicos • Reuniões de professores • Livros lidos • Para casa • Desenvolvimento em leitura e escrita LIVIA FERNANDA NERY DA SILVA Superintendente Adjunta – SEMEC/Teresina

26. POLÍTICA DE FORMAÇÃO • FORMAÇÃO INICIAL • PRALER/ AVISA LÁ: metodologia e conteúdos de alfabetização • FOCO: Formação com gestores pedagógicos e administrativos • ESPECIALIZAÇÕES • PROJETO DE INTERVENÇÃO

27. AVALIAÇÃO • INSTITUTO AIRTON SENA • AVALIAÇÃO EXTERNA • AVALIAÇÃO NACIONAL

28. PAZ PELA PAZ A paz do mundo começa em mim Se eu tenho amor com certeza sou feliz Se eu faço o bem, ao meu irmão. Tenho a grandeza dentro do meu coração Chegou a hora da gente construir a PAZ Ninguém suporta mais, o desamor. PAZ PELA PAZ – Pelas crianças PAZ PELA PAZ – Pelas florestas PAZ PELA PAZ – Pela coragem de mudar PAZ PELA PAZ – Pela justiça PAZ PELA PAZ – A Liberdade PAZ PELA PAZ – Pela beleza de te amar PAZ PELA PAZ – Pro mundo novo PAZ PELA PAZ – A esperança PAZ PELA PAZ – Pela coragem de mudar PAZ PELA PAZ – Pela justiça PAZ PELA PAZ – A liberdade PAZ PELA PAZ – Pela beleza de te amar LIVIA FERNANDA NERY DA SILVA Superintendente Adjunta – SEMEC/Teresina