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Delimitaciones

Delimitaciones. Una vez justificada la investigación, es necesario plantear las limitaciones dentro de las cuales ésta se realizará (no todos los estudios tienen las mismas limitaciones, cada investigación es particular). Las limitaciones en un proyecto de investigación pueden referirse a:

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Presentation Transcript

  1. Delimitaciones Una vez justificada la investigación, es necesario plantear las limitaciones dentro de las cuales ésta se realizará (no todos los estudios tienen las mismas limitaciones, cada investigación es particular). Las limitaciones en un proyecto de investigación pueden referirse a: • Limitaciones de tiempo. Cuando una investigación esta referida a un hecho, situación, fenómeno o población que van a ser estudiados durante un determinado periodo, sea retrospectivo o prospectivo, es necesario determinar cual será el periodo dentro del cual se realizará el estudio.

  2. Delimitaciones • Limitaciones de espacio o territorio. Son aquellas demarcaciones referentes al espacio geográfico dentro del cual tendrá lugar una investigación. Las investigaciones pueden limitarse a una zona de una ciudad, a una ciudad, una región, un país, un continente, etcétera. • Limitaciones de recursos. Se refiere a la disponibilidad de recursos financieros básicamente para la realización de proyecto de investigación.

  3. Delimitaciones • Además de estas limitaciones, en un proyecto de investigación puede haber limitaciones de información, población disponible para el estudio, dificultad de acceso a la misma, etcétera. El investigador debe explicitar las limitaciones del proyecto con el propósito de facilitar su viabilidad. • Existen investigaciones que se circunscriben a una determinada región, y eso es lo que se conoce como limitaciones geográficas. En general, puede hablarse de varias limitaciones según las características de la población o muestra sobre la cual recae el estudio. Estas características se detallarán cuando se haga referencia a la población y muestra objeto de estudio

  4. Viabilidad de una investigación • La viabilidad de una investigación se define como la factibilidad de la realización de un estudio en cuanto a los recursos disponibles.

  5. Viabilidad de la Investigación • Ser realistas: • ¿Se puede llevar a cabo esta investigación? • ¿Cuánto tiempo tomará realizarla? • Tomar en cuenta la disponibilidad de tiempo y de recursos financieros, humanos y materiales.

  6. DEFINICION DEL MARCO DE REFERENCIA DE LA INVESTIGACIÓN • Según Bernal (2000) el marco de referencia es el marco general de la fundamentación teórica en la cual se desarrolla el estudio. Este marco comprende: • El marco teórico o contextual. • El marco conceptual Por lo tanto a la suma del marco teórico y marco conceptual la llamamos marco de referencia.

  7. DIFERENCIA DE MARCO TEORICO Y MARCO CONCEPTUAL Por un lado el Marco teórico o contextuals Son las teorías, enfoques teóricos, investigaciones y los esfuerzos de conocimientos previos relacionados al problema de investigación para sustentar teóricamente el estudio. Es una revisión de quienes están investigando o han investigado el tema y los planteamientos de estos autores y cuáles son los principales aspectos por ellos estudiados. Esta fundamentación soportará el desarrollo del estudio y la discusión de los resultados.

  8. DIFERENCIA DE MARCO TEORICO Y MARCO CONCEPTUAL Por el otro lado el marco conceptual: Es la definición precisa de conceptos relevantes. Elaborar un marco conceptual no es hacer una lista de términos relacionados con un tema, sino definir los que por su significado particular necesitan ser precisados en su definición. En otras palabras, se entiende aquí marco conceptual como el glosario de términos claves utilizados en la investigación.

  9. Elaboración del marco teórico Consiste en: • Localizar, analizar y exponer las teorías, enfoques teóricos, investigaciones y los esfuerzos de conocimientos previos relacionados al problema de investigación para sustentar teóricamente el estudio. • Sustentar teóricamente el estudio analizando y exponiendo las teorías, enfoques teóricos, investigaciones y conocimientos previos desarrollados en estudios anteriores relacionado con el problema de investigación planteado.

  10. Funciones principales del marco teórico • Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios previos. • Orienta sobre cómo habrá de realizarse el estudio. • Guía al investigador a realizar un estudio más completo, es decir, un estudio con un horizonte más amplio. • Inspira nuevas líneas de investigación. • Provee un punto de referencia o marco de referencia a partir del cual podemos interpretar nuestros resultados.

  11. Marco teórico

  12. Etapas de la elaboración del marco teórico La elaboración del marco teórico comprende dos etapas: 1. La revisión de la literatura, es decir revisión de los antecedentes (conocimientos previos). 2. El desarrollo de una teoría o perspectiva teórica propia o de una referencia propia.

  13. La revisión de la literatura Consiste en detectar, obtener, consultar la bibliografía y otros materiales que sean útiles para los propósitos del estudio, para de ellos extraer y recopilar la información relevante y necesaria que atañe a nuestro problema de investigación.

  14. Tipo de documentos: • Libros o folletos • Tesis o Trabajos Finales de Graduación • Eventos (Congresos, Simposios, etc.) • Analíticas u Obras Colectivas • Publicaciones Periódicas o Seriadas • Periódicos • Materiales Cartográficos • Audiovisuales • Artículos revista científica • Manuscrito (documento no publicado) • Entrevista realizadas a expertos • Grabación de casete, videocasetes y películas • Articulo o informaciones en web o internet • E-mail institucional Tipos de documentos para la revisión de la literatura

  15. Referencia Bibliográfica • Cuando se desarrolla un documento científico, además de realizar una revisión de fuentes bibliográfica, es necesario documentar la fuente de donde se obtuvo la información. • La referencia bibliográfica es el conjunto de elementos que permite la identificación de la fuente documental (impresa o no) de la que se extrae la información.

  16. Referencia Bibliográfica • En términos generales, los elementos de una referencia bibliográfica son los siguientes: • Autor • Año de publicación • Título • Información sobre el documento, tal como notas tipográficas, volumen y número de revista, etc. • El orden y la especificación de los elementos varían de acuerdo con el tipo de documento y al estilo de referencia bibliográfica utilizado.

  17. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Autor y año

  18. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

  19. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Nombre de la revista

  20. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Volumen

  21. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Página

  22. Citas Bibliográficas • Una cita es la presentación del material citado del trabajo de otros autores que se ha tomado para apoyar y sustentar el trabajo elaborado. • Las citas se colocan a medida que se van mencionando en el informe. • Todos los documentos citados deben aparecer en la lista bibliográfica al final de la publicación.

  23. Referencia Bibliográfica • Existen varias normas o estilos aceptados internacionalmente. • Algunos de los más conocidos son: • Harvard-APA (American Psycological Association) • CATIE-IICA (Inst. Interam. de Cooperación Agrícola) • ISO 690 (Organización Internacional de Normalización) • MLA (Asociación Americana de Lenguaje Moderno) • IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers) • Vancouver • Chicago

  24. Forma de citar en el texto principal del trabajo Harvard-APA (American PsycologicalAssociation)

  25. Forma de citar en el texto principal del trabajo Harvard-APA (American PsycologicalAssociation)

  26. Forma de citar en el texto principal del trabajo Harvard-APA (American PsycologicalAssociation)

  27. Referencia Bibliográfica (APA) • Nombre del autor y año • Titulo del documento • Lugar de publicación, ya sea revista, editora, etc. • volumen, numero y paginas.

  28. Forma de presentar la bibliografía al final del trabajo Harvard-APA (American PsycologicalAssociation)

  29. Forma de presentar la bibliografía al final del trabajo Harvard-APA (American PsycologicalAssociation)

  30. Forma de presentar la bibliografía al final del trabajo Harvard-APA (American PsycologicalAssociation)

  31. Forma de presentar la bibliografía al final del trabajo Harvard-APA (American PsycologicalAssociation)

  32. Forma de presentar la bibliografía al final del trabajo Harvard-APA (American PsycologicalAssociation)

  33. Referencia bibliográfica al final de proyecto

  34. Referencia Bibliográfica • Existen varias normas o estilos aceptados internacionalmente. • Algunos de los más conocidos son: • Harvard-APA (American Psycological Association) • CATIE-IICA (Inst. Interam. de Cooperación Agrícola) • ISO 690 (Organización Internacional de Normalización) • MLA (Asociación Americana de Lenguaje Moderno) • IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers) • Vancouver • Chicago

  35. Norma: IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers)

  36. Citas Bibliográficas: Clasificación • Según el texto mencionado: • Contextual • Textual • Según la forma de redacción: • Con énfasis en el autor • Con énfasis en el contenido

  37. Cita contextual • Un autor toma una idea, resultado o punto de vista de otro y lo presenta en sus propias palabras para reforzar o aclarar su propia investigación. Puede ser: • Con énfasis en el autor: • Brenes (1998) ha demostrado que las variedades de mayor rendimiento son más susceptibles al ataque de nemátodos. • Con énfasis en el texto: • Las variedades de mayor rendimiento son más susceptibles al ataque de nematodos (Brenes 1998)

  38. Cita contextual • Dos autores: • Rodríguez y Salas (1993) determinaron que la rentabilidad de los sistemas agroforestales... • Considerando la rentabilidad de los sistemas agroforestales ... (Rodríguez y Salas, 1993). • Tres o más autores: • Estudios realizados por Salazar et al (1994) sobre la densidad de adultos virulíferos... • La densidad de adultos virulíferos de Bemisia...(Salazar et al, 1994).

  39. Cita contextual • Más de una cita: • Ruíz (1980), García y Sánchez (1992) y Rojas (1996) analizaron muestras de suelos... • Fertilización con N, P, K aplicadas a muestras de suelos ... (Ruíz, 1980; García y Sánchez, 1992; Rojas, 1996) • Indicando número de páginas: • Romero (1998, p.18) formula una nueva revisión... • La alimentación animal (Romero, 1998, p. 67, 79)

  40. Cita Textual • Textual corta, énfasis en el contenido, un autor • "Deseaba morirse para alejarse de sí mismo, para no ser él, para encontrar la tranquilidad en el corazón vacío, para permanecer abierto al milagro a través del pensamiento puro" (Hesse, 1990, p.12).

  41. Cita Textual • Textual corta, énfasis en el contenido, más de tres autores • "En todos los niveles, la familia es la institución más importante por medio de la cual el sistema de clases se reproduce" (Worsley et al., 1979, p. 147).

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