Download
1 / 70

Dane INFORMACYJNE - PowerPoint PPT Presentation


  • 107 Views
  • Uploaded on

Dane INFORMACYJNE. Nazwa szkoły: Gimnazjum nr 1 w Gostyniu ID grupy: 98/70_MF_G1 Opiekun: Barbara Pietrzak Kompetencja: matematyczno - fizyczna Temat projektowy: Prąd elektryczny Semestr/rok szkolny: Semestr III, 2010/2011. Plan prezentacji. Pojęcie prądu elektrycznego.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Dane INFORMACYJNE' - alanna


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
Dane informacyjne
Dane INFORMACYJNE

  • Nazwa szkoły: Gimnazjum nr 1 w Gostyniu

  • ID grupy: 98/70_MF_G1

  • Opiekun: Barbara Pietrzak

  • Kompetencja: matematyczno - fizyczna

  • Temat projektowy: Prąd elektryczny

  • Semestr/rok szkolny: Semestr III, 2010/2011


Plan prezentacji
Plan prezentacji

  • Pojęcie prądu elektrycznego.

  • Źródła napięcia:

    • źródła chemiczne:

      • ogniwo Volty

      • ogniwo Leclanchégo

  • ogniwa słoneczne

  • Pojęcie prądu stałego.

  • Pojęcie prądu przemiennego.

  • Prąd stały i przemienny – wykresy.

  • Prądnice.

  • Rodzinna podstacja transformatorowa.


  • Plan prezentacji cd
    Plan prezentacji Cd.

    • Powstawanie piorunów.

    • Prawo Ohma.

    • I prawo Kirchhoffa.

    • Bezpieczniki.

    • Bezpieczne korzystanie z instalacji elektrycznej.

    • Wykorzystanie fizyki w medycynie:

      • magnetoterapia

      • elektroencefalografia

      • elektromiografia

      • elektroforeza

      • elektrokardiografia


    Plan prezentacji cd1
    Plan prezentacji Cd.

    • Ciekawostki.

    • Zadania rachunkowe.

    • Doświadczenia wykonane w szkolnej pracowni fizycznej:

      • pomiar napięcia i natężenia prądu,

      • I prawo Kirchhoffa,

      • badanie przewodnictwa elektrycznego owoców.


    Plan prezentacji Cd.

    • Doświadczenia wykonane w pracowni elektrycznej Zespołu Szkół Zawodowych:

      • udział w prezentacji o prądzie elektrycznym,

      • badanie przebiegu zmian napięcia prądu przemiennego za pomocą oscyloskopu,

      • doświadczenia z wykorzystaniem transformatora,

      • sprawdzanie słuszności I prawa Kirchhoffa,

      • badanie silników indukcyjnych.

    • Makieta przedstawiająca elementy obwodów elektrycznych i odpowiadające im symbole graficzne.

    • Bibliografia.

    • Efekty pracy.


    Pr d elektryczny
    Prąd elektryczny

    Prąd elektryczny to uporządkowany ruch ładunków elektrycznych, w przewodnikach - elektronów swobodnych, a w cieczach i gazach - jonów.


    R d a pr du
    Źródła prądu

    • Źródło prądu – urządzenie, które dostarcza energię elektryczną do zasilania innych urządzeń elektrycznych.

    • Źródło prądu może wytwarzać energię elektryczną kosztem innych form energii, np.:

    • chemicznej (ogniwo chemiczne)

    • cieplnej (zjawisko Seebecka)

    • mechanicznej (prądnica)

    • świetlnej (fotoogniwo)


    R d a chemiczne ogniwo volty
    Źródła chemiczne- ogniwo Volty

    • Ogniwo Volty - w pierwotnej wersji to stos monet z dwóch różnych metali, z których co druga para jest przełożona bibułą nasączoną elektrolitem, np. roztworem soli kuchennej.

    Inna oryginalna konstrukcja Volty to ogniwo składające się z szeregu naczyń szklanych z kwasem, połączonych za pomocą miedzianych i cynkowych blaszek.


    R d a chemiczne ogniwo leclanch go
    Źródła chemiczne - Ogniwo LeclanchÉgo

    • Ogniwo Leclanchégo – najpopularniejsze ogniwo galwaniczne występujące powszechnie w handlu np. jako popularne tzw. baterie okrągłe (różnej wielkości, oznaczane symbolami R3/AAA, R6/AA , R10, R14, R20 - o napięciu 1,5 V lub baterie płaskie - o napięciu 4,5 V, czyli trzy ogniwa połączone szeregowo).

    Powszechnie (i błędnie) używana nazwa bateria wynika z tego, że kiedy upowszechniał się sprzęt z zasilaniem bateryjnym, wymagane były napięcia możliwe do uzyskania jedynie z kilku ogniw (czyli baterii). Wtedy też najpopularniejszą formą, w jakiej spotykano ogniwa, była wspomniana bateria płaska.


    R d a chemiczne ogniwo leclanch go1
    Źródła chemiczne - Ogniwo LeclanchÉgo

    • 1 - zbiornik2 - porowaty pojemnik ze sproszkowanym tlenkiem manganu(IV)3 - roztwór chlorku amonu4 - elektroda węglowa5 - elektroda cynkowa

    Ogniwo zostało opracowane w roku 1866 przez francuskiego chemika Georges'a Leclanchégo.


    R d a chemiczne akumulator
    Źródła chemiczne - akumulator

    • Akumulator elektryczny – rodzaj ogniwa galwanicznego, które może być wielokrotnie użytkowane i ładowane prądem elektrycznym. Wszystkie rodzaje akumulatorów elektrycznych gromadzą i później uwalniają energię elektryczną dzięki odwracalnym reakcjom chemicznym zachodzącym w elektrolicie oraz na styku elektrolitu i elektrod.


    R d a chemiczne akumulator1
    Źródła chemiczne - akumulator

    • W akumulatorach występują dwa cykle pracy:

    • • ładowanie – w czasie którego akumulator jest odbiornikiem energii elektrycznej, wewnątrz akumulatora energia elektryczna jest przetwarzana na energię chemiczną,

    • • praca – akumulator jest źródłem prądu elektrycznego na skutek przemiany energii chemicznej na energię elektryczną; rezultatem pracy jest stopniowe rozładowywanie akumulatora.


    Ogniwa s oneczne
    ogniwa słoneczne

    • Ogniwo słoneczne, ogniwo fotowoltaiczne, ogniwo fotoelektryczne, fotoogniwo – to element półprzewodnikowy, w którym następuje przemiana energii promieniowania słonecznego (światła) w energię elektryczną w wyniku zjawiska fotowoltaicznego, czyli poprzez wykorzystanie półprzewodnikowego złącza typu p-n, w którym pod wpływem fotonów półprzewodnika elektrony przemieszczają się do obszaru n, a dziury do obszaru p. Takie przemieszczenie ładunków elektrycznych powoduje pojawienie się różnicy potencjałów, czyli napięcia elektrycznego.

    Ogniwo słoneczne zasilające telefon komórkowy uczestnika projektu


    Ogniwa s oneczne1
    Ogniwa słoneczne

    Domowe fotoogniwa uczestniczki projektu


    Pr d sta y
    Prąd stały

    • Prąd stały – w odróżnieniu od prądu zmiennego i przemiennego prąd stały charakteryzuje się stałą wartością natężenia oraz kierunkiem przepływu.

    Zaletą prądu stałego jest to, że w przypadku zasilania takim prądem wartość chwilowa dostarczanej mocy jest stała, co ma duże znaczenie dla wszelkich układów wzmacniania i przetwarzania sygnałów. Większość półprzewodnikowych układów elektronicznych zasilana jest prądem stałym (a przynajmniej napięciem stałym). Główną zaletą takiego rozwiązania jest to, że urządzenia zawierające układy elektroniczne mogą być zasilane bezpośrednio z przenośnych źródeł energii (baterii lub akumulatorów).


    Pr d przemienny
    Prąd przemienny

    • Prąd przemienny – charakterystyczny przypadek prądu elektrycznego okresowo zmiennego, w którym wartości chwilowe podlegają zmianom w powtarzalny, okresowy sposób, z określoną częstotliwością. Wartości chwilowe natężenia prądu przemiennego przyjmują naprzemiennie wartości dodatnie i ujemne (stąd nazwa przemienny). Najczęściej pożądanym jest, aby wartość średnia całookresowa (tzn. składowa stała) wynosiła zero.

    Stosunkowo największe znaczenie praktyczne mają prąd i napięcie o przebiegu sinusoidalnym. Dlatego też, w żargonie technicznym, często nazwa prąd przemienny oznacza po prostu prąd sinusoidalny.



    Pr dnice
    prądnice

    • Prądnica, będąc szczególnym przypadkiem maszyny elektrycznej i generatora elektrycznego, jest urządzeniem przekształcającym energię mechaniczną w energię elektryczną. Wytwarzanie energii elektrycznej zachodzi w prądnicach dzięki zjawisku indukcji elektromagnetycznej. Odbywa się to na skutek względnego ruchu przewodnika i zewnętrznego pola magnetycznego.

    • Ze względu na rodzaj wytwarzanego napięcia prądnice dzieli się na:

    • •prądu przemiennego

    • •prądu stałego



    Rodzinna podstacja transformatorowa
    Rodzinna podstacja TRANSFORMATOROWA

    • W Grabonogu, oddalonym o 2 km od naszej szkoły, znajduje się transformator jednej z pobliskich firm, która produkuje systemy instalacyjne z tworzyw sztucznych. Współwłaścicielami zakładu są rodzice jednej z uczestniczek naszego projektu.

    • Transformator jest urządzeniem elektrycznym przeznaczonym do zamiany układu napięć i prądów przemiennych na układ napięć i prądów o innych z reguły wartościach, lecz takiej samej częstotliwości. Zmiana ta odbywa się za pośrednictwem pola magnetycznego.

    • Energia elektryczna jest wykorzystywana do różnego rodzaju maszyn, a także oświetleń.


    Rodzinna podstacja transformatorowa1
    Rodzinna podstacja TRANSFORMATOROWA

    • Na tym slajdzie opisaliśmy dostarczanie prądu elektrycznego przy użyciu transformatora do fabryki:

    Z rozdzielni prądu w Krotoszynie i Lesznie energia elektryczna o napięciu nie przekraczającym 25kV, przy natężeniu prądu rzędu tysięcy amperów, dociera do transformatora o mocy 11000kV. Przesyłanie energii o takich parametrach byłoby związane z ogromnymi stratami, gdyż ubytek energii w linii jest tym większy, im większe jest natężenie płynącego prądu.


    Rodzinna podstacja transformatorowa2
    Rodzinna podstacja TRANSFORMATOROWA

    • Do obniżania natężenia prądu służy transformator, który jednocześnie podwyższa napięcie. Jest on trójfazowy o częstotliwości 50Hz.

    Przedsiębiorstwo znajduje się w Malewie i tam właśnie liniami energetycznymi przez ok. 7km dopływa prąd. W miejscu, gdzie są dołączone odbiorniki jest zainstalowany transformator, który obniża napięcie.



    Pioruny
    pioruny

    W pierwszej fazie następuje gromadzenie się ładunków w dolnej części chmury na skutek zderzeń kryształków lodu znajdujących się wewnątrz chmury. Napięcie zapłonu jest rzędu 1000000 V.

    Taki potencjał chmura wytwarza w ciągu pół godziny dzięki silnym, wstępującym i zstępującym prądom powietrza. W chmurze burzowej występują duże krople deszczu, bryłki gradu i lodu.

    • Piorunyw przyrodzie powstają w wyniku nagromadzenia się ładunków elektrycznych w chmurach.


    Pioruny1
    pioruny

    • Wędrują one, zderzają się, a rozpadając się na mniejsze wytwarzają ładunki elektryczne. Cząstki spadające zyskują ładunek ujemny, a unoszące się - ładunek dodatni. W związku z tym ładunki ujemne gromadzą się w dolnej części chmury, z kolei dodatnie - w górnej. Zgodnie z regułami fizyki, w polu elektrycznym ujemne elektrony zaczynają się przesuwać się w kierunku źródła ładunków dodatnich, a dodatnio naładowane jądra wolą np. elektrodę, ziemię lub część chmury naładowaną ujemnie.


    Pioruny2
    pioruny

    • Jeżeli ładunki natrafią na przeszkodę gromadzą się aż powstała różnica potencjałów pozwoli uzyskać na tyle dużą energię by przebić się przez przeszkodę.Może to być wyładowanie pomiędzy różnymi chmurami, między różnymi obszarami jednej chmury, ziemią lub wodą.


    Prawo ohma
    Prawo Ohma

    • Prawo Ohma przedstawia zależność natężenia prądu I od napięcia U mierzonego na końcach przewodnika o oporze R, co wyraża się wzorem:

    Prawo Ohma brzmi:

    „ Natężenie prądu płynącego przez przewodnik jest wprost proporcjonalne do napięcia miedzy końcami tego przewodnika ” .


    I prawo kirchhoffa
    I prawo Kirchhoffa

    • I prawo Kirchhoffa jest związane z prądem elektrycznym, bowiem mówi o jego właściwościach podczas przepływu przez węzeł.

    I prawo Kirchhoffa brzmi:

    „Suma natężeń prądów wpływających do węzła jest równa sumie natężeń prądów wypływających z tego węzła”.


    Bezpieczniki
    Bezpieczniki

    • Bezpiecznik – podstawowy element zabezpieczający urządzenie, jego fragment lub użytkownika przed określonym czynnikiem zagrażającym. Należy on do grupy urządzeń zabezpieczających.


    Bezpieczne korzystanie z energii elektrycznej
    Bezpieczne korzystanie z energii elektrycznej

    • Domowe sprzęty i urządzenia w większości zasilane są energią elektryczną. Nowoczesny sprzęt AGD jest zazwyczaj wyposażony w stosowne systemy przeciwporażeniowe i jest dla Ciebie bezpieczny. By takim pozostał, musisz jednak pamiętać o kilku ważnych zasadach:

    • Przed kupieniem nowego urządzenia zasilanego prądem elektrycznym sprawdź, czy Twoja domowa instalacja elektryczna jest przystosowana do jego podłączenia.

    • Nie naprawiaj samodzielnie domowego sprzętu elektrycznego, nawet jeśli Ci się wydaje, że "trochę się na tym znasz".

    • Zanim wymienisz żarówkę, koniecznie odłącz dopływ prądu.


    Bezpieczne korzystanie z energii elektrycznej cd
    Bezpieczne korzystanie z energii elektrycznej Cd.

    • W łazience gromadzi się dużo pary wodnej, co sprzyja przewodnictwu elektrycznemu. Kąpiąc się w wannie, nigdy nie używaj równocześnie suszarki do włosów, lokówek oraz innych podręcznych, domowych urządzeń elektrycznych.

    • Pamiętaj, jeśli w domu są małe dzieci, urządzenia elektryczne trzymaj poza ich zasięgiem, a na gniazdka koniecznie załóż zatyczki zabezpieczające.

    Większość nowoczesnego elektrycznego sprzętu AGD (lodówki, pralki, piece akumulacyjne, bojlery, kuchenki elektryczne, żelazka) wymaga zastosowania instalacji uziemiającej.

    Nie dotykaj mokrymi rękami urządzeń zasilanych prądem.


    Bezpieczne korzystanie z energii elektrycznej cd1
    Bezpieczne korzystanie z energii elektrycznej Cd.

    • Nie dotykaj uszkodzonych kabli i wtyczek. W takich sytuacjach najpierw wyłącz bezpieczniki. Nie naprawiaj uszkodzonych przewodów elektrycznych taśmą izolacyjną, samoprzylepną lub plastrami. Koniecznie wymień je.

    • Nie wyciągaj wtyczki z gniazdka, ciągnąc za sznur. Wyciągnij ją, przytrzymując jedną ręką obudowę gniazdka, a drugą ciągnąc wtyczkę.


    Wykorzystanie fizyki w medycynie
    Wykorzystanie fizyki w medycynie

    • Relacje między fizyką i medycyną są bardzo liczne, ścisłe oraz długotrwałe. Znaczna ilość odkryć fizyki, w przeszłości i w dzisiejszych czasach, pozwoliło wyjaśnić i zrozumieć wiele problemów medycznych (budowa ciała, fizjologia). Również przełożenie ich przez inżynierię biomedyczną na praktyczne wykorzystanie kliniczne, dało dużą ilość bardzo złożonych oraz wysoce skutecznych metod instrumentalnych i maszyn diagnostycznych, terapeutycznych oraz rehabilitacyjnych. Tak więc fizyka dała początek rozwoju współczesnej medycyny oraz tworzenia się techniki medycznej.


    Magnetoterapia
    Magnetoterapia

    • Jedną z metod leczniczych połączonych z prawami fizyki jest magnetoterapia.

    • Magnetoterapia to skuteczna metoda leczenia pulsującym polem magnetycznym niskiej częstotliwości. Znalazła ona już zastosowanie w kilkunastu działach medycyny m.in. w ortopedii, reumatologii oraz chorobach wewnętrznych. Jest to praktycznie jedyna metoda wskazana i zalecana do stosowania przy stanach zapalnych. Terapia polem magnetycznym jest bezpieczna.


    Elektroencefalografia
    Elektroencefalografia

    • Elektroencefalografia (EEG) − nieinwazyjna metoda diagnostyczna służąca do badania bioelektrycznej czynności mózgu za pomocą elektroencefalografu.


    Inne metody diagnostyczne
    Inne metody diagnostyczne

    • Elektromiografia (EMG) – określa stan mięśni poprzez badanie potencjałów wywołanych. Cienka, mała elektroda (igła) jest wprowadzana w mięsień, która ocenia go w spoczynku i w różnych fazach. napięcia.


    Inne metody diagnostyczne1
    Inne metody diagnostyczne

    • Elektroforeza – technika analityczna, rzadziej preparatywna, stosowana w chemii i biologii molekularnej, zwłaszcza w genetyce. Jej istotą jest rozdzielenie mieszaniny związków chemicznych na możliwie jednorodne frakcje przez wymuszanie wędrówki ich cząsteczek w polu elektrycznym.


    Inne metody diagnostyczne2
    Inne metody diagnostyczne

    • Elektrokardiografia (EKG) – jest to metoda polegająca na rejestracji elektrycznej czynności mięśnia sercowego z powierzchni klatki piersiowej w postaci różnicy potencjałów (napięć) pomiędzy dwoma elektrodami, co graficznie odczytujemy w formie krzywej elektrokardiograficznej, na specjalnym papierze milimetrowym bądź na ekranie monitora.


    Ciekawostki
    Ciekawostki

    • Niektóre zwierzęta mogą wytwarzać prąd. Na przykład płaszczki i węgorze, które wykorzystują je do ogłuszania i zabijania swych ofiar. Zapas energii elektrycznej jaką węgorz ma w sobie wystarczyłaby na rozbłyśnięcie kilkunastu żarówek!


    Ciekawostki cd
    Ciekawostki Cd.

    • Połączenia nerwowe w naszym organizmie działają na zasadzie przekazywania sygnałów elektrycznych. Do mięśni wysyłane są impulsy za pomocą wypustek komórek nerwowych z mózgu lub rdzenia kręgowego. Narządy, takie jak oczy, uszy, nos wysyłają z kolei sygnały elektryczne do mózgu.


    Ciekawostki cd1
    Ciekawostki Cd.

    • Serwer na ziemniaki

    • Brytyjscy zwolennicy alternatywnych źródeł energii zbudowali komputer zasilany energią pochodzącą z ziemniaków. Soczysty, bogaty w minerały miąższ spełnia funkcję elektrolitu. Między elektrodami wbitymi w miąższ ziemniaka powstaje napięcie ok. 0,5 V. Maszyna pracująca jako serwer internetowy "pochłania" 12 sztuk ziemniaków dziennie.


    Ciekawostki cd2
    Ciekawostki Cd.

    • Wariograf, popularnie zwany wykrywaczem kłamstw, rejestruje m.in. zmiany natężenia prądu płynącego w trakcie badania między palcami obserwowanej osoby (natężenie tego prądu jest niewielkie). Wahania te związane są ze zmianami oporu elektrycznego naskórka wywołanymi poceniem się dłoni, jeżeli badana osoba kłamie.


    Ciekawostki cd3
    Ciekawostki Cd.

    • Energooszczędne żarówki

    • Tradycyjna żarówka zużywa na świecenie jedynie 4% pobranej energii elektrycznej, gdy tymczasem tzw. energooszczędna żarówka ok. 20%. Tradycyjna żarówka o mocy 100W daje zatem tyle samo światła co żarówka energooszczędna o mocy 20W.


    Dlaczego ptakom siedz cym na liniach energetycznych nic si nie dzieje
    Dlaczego ptakom siedzącym na liniach energetycznych nic się nie dzieje?

    • Aby prąd elektryczny mógł wyrządzić żywemu organizmowi jakąkolwiek krzywdę, musi przez niego przepływać. Mały ptak dotykający tylko przewodu jest bezpieczny, ponieważ nie tworzy obwodu elektrycznego. W większym niebezpieczeństwie jest ptactwo o dużej rozpiętości skrzydeł – dotknięcie dwóch przewodów naraz potrafi zabić. Źle może się też skończyć dotykanie jednocześnie linii i ziemi lub słupa – zwłaszcza, gdy te są wilgotne.


    Zadania rachunkowe
    ZADANIA RACHUNKOWE się nie dzieje?

    • Zadanie 1.

    • W elektrycznym czajniku można zagotować 1 litr wody o temperaturze początkowej 20oC w czasie 10 minut. Napięcie zasilające czajnika wynosi 220 V. Oblicz opór spirali czajnika. Straty energii pomiń.

    • Dane: Szukane:

    • V=1l R=?

    • m=1kg

    • T1=20oC

    • T2=100oC

    • t=10 min=600 s

    • c=4200

    • U=220V


    Zadania rachunkowe1
    ZADANIA RACHUNKOWE się nie dzieje?

    • Rozwiązanie:

    • Q =

    • Q = 4200 1kg 80

    • Q = 336000J

    • Q = W

    • W = U I t

    • Odp.: Opór spirali czajnika

    • wynosi .


    Zadania rachunkowe2
    ZADANIA RACHUNKOWE się nie dzieje?

    • Dwa oporniki o oporach 12 i 6 połączono równolegle i podłączono do napięcia 12 V.

    • a) Oblicz natężenie prądów płynących przez oporniki.

    • b) Oblicz moce wydzielone na obydwu opornikach.

    • c) Na którym oporniku wydzieli się większa moc?

    • Dane: Szukane:

    • a)

    • b)

    • c)


    Zadania rachunkowe3
    ZADANIA RACHUNKOWE się nie dzieje?

    • Rozwiązanie:

    • a)

    • b)

    • c) Większa moc wydzieli się na oporniku o mniejszej

    • wartości oporu.


    Do wiadczenia w pracowni fizycznej
    Doświadczenia w pracowni fizycznej się nie dzieje?

    Pomiar napięcia i natężenia prądu.


    Do wiadczenia cd
    Doświadczenia cd. się nie dzieje?

    I prawo Kirchhoffa.


    Do wiadczenia cd1
    Doświadczenia się nie dzieje? cd.

    Doświadczenia z prostymi ogniwami galwanicznymi, czyli jak otrzymać prąd z owoców.


    Wizyta w zespole szk zawodowych
    wizyta w się nie dzieje?zespole szkół zawodowych

    Podczas wizyty w pracowni elektrycznej w Technikum w Gostyniu mieliśmy możliwość poznania budowy i zasady działania transformatora, mierników analogowych i cyfrowych, oscyloskopu oraz zmontowania i przebadania układów prądu stałego. Szczególnie podobał nam się pokaz wykorzystania silników prądu stałego i serwonapędów do budowy robotów kołowych i kroczących.


    Wizyta w zespole szk zawodowych1
    wizyta w się nie dzieje?zespole szkół zawodowych

    Pan dyrektor, który prowadził zajęcia, przedstawił prezentację dotyczącą podstawowych pojęć i praw związanych z prądem elektrycznym. Wykład wzbogacił naszą wiedzę dotyczącą tematyki prądu elektrycznego, którą częściowo zdobyliśmy na lekcjach fizyki i zajęciach projektowych.


    Wizyta w zespole szk zawodowych2
    wizyta w się nie dzieje?zespole szkół zawodowych

    Prowadzący zaprezentował nam profesjonalne mierniki analogowe i cyfrowe do mierzenia różnych parametrów prądu stałego i przemiennego.


    Do wiadczenia w pracowni elektrycznej
    Doświadczenia się nie dzieje? w pracowni elektrycznej

    Wzięliśmy też udział w pokazie doświadczalnym dotyczącym badania przebiegu zmian napięcia prądu przemiennego za pomocą oscyloskopu. Przy zastosowaniu dwóch generatorów podstawy czasu i zmianie częstotliwości prądu obserwowaliśmy najróżniejsze wykresy funkcji na ekranie.


    Do wiadczenia w pracowni elektrycznej1
    Doświadczenia w pracowni się nie dzieje?elektrycznej

    Poznaliśmy też budowę i zasadę działania transformatora. Obserwowaliśmy, jako efekt zjawiska indukcji elektromagnetycznej, unoszenie się pierścienia aluminiowego na rdzeniu oraz efekty cieplne i świetlne przepływu prądu indukcyjnego w postaci odpowiednio: zagotowania wody w rynience i zaświecenie żaróweczki.


    Do wiadczenia w pracowni elektrycznej2
    Doświadczenia w pracowni elektrycznej się nie dzieje?

    Sprawdziliśmy też doświadczalnie słuszność I prawa Kirchhoffa. Mierzyliśmy napięcie, natężenie prądu oraz rezystancję czterech oporników za pomocą mierników cyfrowych i analogowych. Doświadczenie idealnie potwierdziło nam poprawność I prawa Kirchhoffa.


    Do wiadczenia w pracowni elektrycznej3
    doświadczenia się nie dzieje?w PRACOWNI ELEKTRYCZNEJ

    Zdjęcie i schemat zbudowanego przez nas obwodu, który później badaliśmy.

    Wyniki pomiarów:

    Z I prawa Kirchhoffa wynika:

    I1+I2+I3+I4=31,5+18+14,8+6,7=71 [mA]


    Do wiadczenia w pracowni elektrycznej4
    doświadczenia w PRACOWNI ELEKTRYCZNEJ się nie dzieje?

    Odczytaliśmy rezystancję poszczególnych rezystorów na podstawie oznaczeń (kodów kreskowych) i zmierzyliśmy za pomocą omomierza.

    R1=469

    R2=821

    R3=997

    R4=2200

    Dzięki tym danym mogliśmy obliczyć rezystancję zastępczą (całkowitą) obwodu:


    Do wiadczenia w pracowni elektrycznej5
    doświadczenia w PRACOWNI ELEKTRYCZNEJ się nie dzieje?

    Obliczyliśmy wartości prądów płynących w poszczególnych gałęziach obwodu korzystając z prawa Ohma.

    • Wnioski:

    • W obwodzie równoległym napięcie na poszczególnych rezystorach jest takie same i równe napięciu zasilającemu.

    • Prąd o największym natężeniu płynie w gałęzi o najmniejszym oporze.

    • Prąd całkowity jest równy sumie prądów płynących w poszczególnych gałęziach.

    • Dołączając równolegle kolejne rezystory, zaobserwowaliśmy, że prąd całkowity wzrastał, co świadczy o tym, że opór obwodu malał.


    Do wiadczenia w pracowni elektrycznej6
    doświadczenia w PRACOWNI ELEKTRYCZNEJ się nie dzieje?

    Na koniec możemy porównaliśmy prądy zmierzone miernikami z tymi uzyskanymi z wyników naszych obliczeń:

    Jak widać wartości prądów obliczonych i zmierzonych są bardzo zbliżone.

    I prawo Kirchhoffa zostało potwierdzone wynikami pomiarów.


    Do wiadczenia w pracowni elektrycznej7
    Doświadczenia się nie dzieje? w PRACOWNI ELEKTRYCZNEJ

    • Zwiedziliśmy też stanowisko do badania silników indukcyjnych.

    • Stanowisko wyposażone jest w silnik indukcyjny trójfazowy, hamownicę magnetyczną, przemiennik częstotliwości i komputer z oprogramowaniem.

    • Na stanowisku mierzyliśmy:

    • prędkość obrotową silnika,

    • moment napędowy,

    • natężenie prądu, który pobiera silnik przy rozruchu w stanie jałowym i przy obciążeniu różnym momentem hamującym.


    Makieta przedstawiaj ca elementy obwod w elektrycznych
    Makieta przedstawiająca Elementy się nie dzieje?obwodów elektrycznych

    Na zajęciach projektowych wykonaliśmy też makietę przedstawiającą elementy obwodów elektrycznych i narysowaliśmy odpowiadające im symbole graficzne.


    Makieta przedstawiaj ca elementy obwod w elektrycznych cd
    Makieta przedstawiająca Elementy się nie dzieje?obwodów elektrycznych cd.

    W zbieraniu materiałów pomogli nam rodzice oraz właściciele zakładów naprawiających sprzęt elektroniczny.

    Makieta będzie wykorzystywana na lekcjach fizyki do nauczania zagadnień dotyczących prądu elektrycznego.


    Bibliografia
    Bibliografia się nie dzieje?

    • http://bhpict.pbworks.com/w/page/5494101/grupa-4

    • http://www.dux-elektryk.pl/t/prad/

    • http://wwwnt.if.pwr.wroc.pl/kwazar/jaktopracuje/138111/1.htm

    • http://pl.wikipedia.org/wiki/Ogniwo_Leclanch%C3%A9go

    • http://wwwnt.if.pwr.wroc.pl/kwazar/jaktopracuje/135463/b.htm

    • http://www.autoklimat.pl/artykul-1.html

    • http://www.nndb.com/people/649/000087388/

    • http://www.all-science-fair-projects.com/science_fair_projects_encyclopedia/Gustav_Kirchhoff

    • http://obrazki.joe.pl/obrazek-serce-na-ekg,milosne


    Efekty pracy
    Efekty pracy się nie dzieje?

    • Udoskonalenie umiejętności pracy w programie PowerPoint.

    • Rozwinięcie umiejętności:

      • pracy w grupie,

      • wyciąganie wniosków,

      • przeprowadzanie eksperymentów fizycznych.

    • Rozszerzenie wiadomości związanych z tematem „Prąd elektryczny”.


    Efekty pracy cd
    Efekty pracy cd. się nie dzieje?

    • Umiejętność wyszukiwania informacji w różnych źródłach.

    • Nawiązywanie współpracy z Zespołem Szkół Zawodowych w celu:

      • uatrakcyjnienia zajęć projektowych,

      • zapoznania się z ofertą edukacyjną dotyczącą możliwości kształcenia w szkole średniej.


    Dzi kujemy za uwag
    Dziękujemy za uwagę się nie dzieje?