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平行四边形. 苏科版义务教育课程标准实验教科书九年级复习课. 钱旭东 淮安市启明外国语学校. 走进课标. 1 、掌握平行四边形的概念和性质. 2 、了解平行四边形与矩形、菱形、正方形 和梯形之间的关系。四边形的不稳定性。. 3 、掌握平行四边形有关性质和四边形是平 行四边形的条件。. 4 、能用平行四边形的相关性质和判定进行 简单的逻辑推理证明。. 知识回顾. 1. 多边形内角和公式: (n-2)·180°. 2. 多边形外角和: 360°.
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平行四边形 苏科版义务教育课程标准实验教科书九年级复习课 钱旭东 淮安市启明外国语学校
走进课标 1、掌握平行四边形的概念和性质 2、了解平行四边形与矩形、菱形、正方形 和梯形之间的关系。四边形的不稳定性。 3、掌握平行四边形有关性质和四边形是平 行四边形的条件。 4、能用平行四边形的相关性质和判定进行 简单的逻辑推理证明。
知识回顾 1.多边形内角和公式:(n-2)·180° 2.多边形外角和:360° 练习:1.n边形从一个顶点出发所画的对角线的条数是__________,这些对角线把n边形分成_____个三角形; 2.一个多边形的内角和不可能是( ) A.1800°B. 360°C. 1080°D. 910°
F A D H O G B C E 走进课本 1.如图,□ABCD的对角线相交于点O,直线EF过点O分别交BC、AD于点E、F,G、H分别位OB、OD的中点。 求证:四边形GEHF是平行四边形
F A D H O G B C E 走进课本 改编:如图,□ABCD的对角线相交于点O,直线EF过点O且EF∥AB,分别交BC、AD于点E、F,G、H分别位OB、OD的中点。 请探索:当AB与对角线BD满足什么关系时,四边形GEHF是菱形。 请探索:当AB与对角线BD满足什么关系时,四边形GEHF是矩形。
走进中考 2.如图,四边形ABCD为平行四边形,点E、点F分别是AB、CD上的点.请你增加一个条件,使得四边形DEBF成为平行四边形.你增加的条件是: ▲ .(要求不标注新的字母,不添加新的线段.)
走进中考 3.已知:如图,在□ABCD 中,E、F分别为边AB、CD的中点,BD是对角线,AG∥DB交CB的延长线于G. (1)求证:△ADE≌△CBF; (2)若四边形 BEDF是菱形,则四边形AGBD是什么特殊四边形?并证明你的结论.
(2011·宁波)如图,在▱ABCD中,E、F分别为边AB、CD的中点,BD是对角线,过A点作AG∥DB交CB的延长线于点G.(2011·宁波)如图,在▱ABCD中,E、F分别为边AB、CD的中点,BD是对角线,过A点作AG∥DB交CB的延长线于点G. (1)求证:DE∥BF; (2)若∠G=90°, 求证:四边形DEBF是菱形.
D′ F A D B C E 走进中考 4.(山东青岛)将平行四边形纸片ABCD按如图方式折叠,使点C与A重合,点D落到D′ 处,折痕为EF. (1)求证:△ABE≌△AD′F; (2)连接CF,判断四边形AECF是什么特殊四边形?证明你的结论.
例题精讲 1.如图,在平行四边形ABCD中,AB=6,AD=9,∠BAD的平分线交BC于点E,交DC的延长线于点F,BG⊥AE,垂足为G,BG= ,则ΔCEF的周长为( ) A.8 B.9.5 C.10 D.11.5
例题精讲 3.(山西省)如图,□ABCD的对角线AC、BD相交于点O,点E是CD的中点,△ABD的周长为16cm,则△DOE的周长是cm.
例题精讲 4.(宁德市)如图:点A、D、B、E在同一直线上,AD=BE,AC=DF,AC∥DF,请从图中找出一个与∠E相等的角,并加以证明.(不再添加其他的字母与线段)
例题精讲 如图所示,D是△ABC内一点,BD⊥CD,AD=12,BD=8,CD=6,E、F、G、H分别是AB、AC、CD、BD的中点,则四边形EFGH的周长是。
例题精讲 如图,在四边形ABCD中,∠BAD=∠ADC=90°,AB=AD=2 ,CD= ,点P在四边形ABCD的边上,若P到BD的距离为1 ,则点P的个数为() A.1 B.2 C.3 D.4
课堂练习 1.如图,平行四边形ABCD中,AB=3,BC=5,AC的垂直平分线交AD于E,则△CDE的周长是 A.6 B.8 C.9 D.10
课堂练习 3.在平面直角坐标系中,□ABCD的顶点A、B、D的坐标分别是(0,0),(5,0),(2,3),则顶点C的坐标是 ( ) A.(3,7) B.(5,3) C.(7,3) D.(8,2)
课堂练习 4.如图,四边形ABCD中,AB=BC,∠ABC=∠CDA=90°,BE⊥AD于点E,且四边形ABCD的面积为8,则BE=________.
课堂练习 6.如图,在□ABCD中,AE⊥BC于E,AF⊥DC于F,∠ADC=60o,BE=2,CF=1,连结DE交AF于点P,求EP的长。