1 / 36

¡ Hola , buenos días ! Bienvenidos a la clase de español

¡ Hola , buenos días ! Bienvenidos a la clase de español. Agenda Hand back papers (ALC) A la campana 75 Objetivo Reloj de compañero - la ciudad Preterite packet –irregular verbs. ¡ Hola , buenas tardes ! Bienvenidos a la clase de español. Agenda Hand back papers

aizza
Download Presentation

¡ Hola , buenos días ! Bienvenidos a la clase de español

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. ¡Hola, buenosdías!Bienvenidos a la clase de español Agenda Hand back papers (ALC) A la campana75 Objetivo Reloj de compañero- la ciudad Preterite packet –irregular verbs.

  2. ¡Hola, buenastardes!Bienvenidos a la clase de español Agenda Hand back papers (ALC) A la campana 75 Objetivo Reloj de compañero- la ciudad Preterite packet –irregular verbs.

  3. ALC 75 • Escribelasrespuestas.

  4. 1 • Escribe el nombrecompleto del hombre.

  5. 2 • Escribe el significado de UFW. UFW es lo queorganizópara los trabajdores del campo.

  6. 3 • Escribe la fraseimportantequesiempreusaba y todavía se usa.

  7. 4 • Escribe, en español la fecha de cumpleaños de

  8. 5 • Escribe dos de los tresestadosquereconocen la importancia del hombre y hanhecho en día de festivo en el estado.

  9. 6 • Escribesuedad. Recuerden, nació en mil novecientosveintisiete y murio en mil novecientosnoventa y tres.

  10. 7 • Escribe la actividadfavorita del día de campo.

  11. Pasenparaverificarlasrespuestas y recibir la estampa.

  12. Respuestas • César Estrada Chávez • United Field Workers • Sí se puede. • El 31 de marzo • CA, CO, TX • 66 • ?

  13. Objetivo • Hoy eslunes el 13 de mayo, 2013 • Yopuedo • hacer un reloj de compañero y aprender los edificios . • Yopuedoconjugarverbosirregulares en el preterito. • Por favor doblen un papel en ochocuadrospara el reloj de compañero.

  14. Dobla un papel en ochocuadros. Este papelespara los compañeros con quienhablarás. Título = La ciudad

  15. Escribe los edificios en español en cadacuadro.

  16. Dibuja los edificios en cadacuadro.

  17. Dibuja los edificios en cadacuadro.

  18. Asignarcompañeros • Please sit side by side with the person you are going that will be your partner. • Please do not get ahead.

  19. Pasa con la casa • Write their name in the square.

  20. Pasa con el supermercado • Write their name in the square.

  21. Pasa con el parque • Write their name in the square.

  22. Pasa con el rascacielos • Write their name in the square.

  23. Pasa con el restuarante. • Write their name in the square.

  24. Pasa con el correo. • Write their name in the square.

  25. Pasa con la escuela. • Write their name in the square.

  26. Pasa con el aeropuerto . • Write their name in the square.

  27. Sientense con el rascacielos y hagan la bienvenida.

  28. Bienvenida • Hoy eslunes el 13 de mayo, 2013 • Use phones to time. • ¿Cómo se dice sky scraper en español? • Se dice el rascacielos . • Write your time down in the rascacielos square and get a book or packet off the chair in front.

  29. # • los irregularesnombreapellido • clase • período • lunes el 13 de mayo • Now fold the paper into 8 squares.

  30. P 107 • Read the dialogue on #7 with your partner. Please read in a soft voice. • When you are finished reading, write a list of the words (copy) that are underlined on your own paper in squares #3 and 5.

  31. What do I write in square 3 and 5? • When you are finished reading, write a list of the words (copy) that are underlined on your own paper in squares #3 and 5.

  32. What do they mean? • Next to each word write what it means in English. • Ex Quisieron = they wanted. • Next to the meaning, write the infinitive. • Quisieron = they wanted; querer-to want.

  33. Pasen con el parque • Compare your answers.

  34. Square 4 -10p. 108 • Make a verb tree for each square. • Conjugate each verb shown in the middle of page 108. • When you are finished get a stamp.

  35. Square 11Section H 1-9 page 108-109 • Choose any 5 sentences to rewrite in square 11. Be sure to conjugate the verb correctly.

  36. Square 12 • Section I on page 109. • Choose seven sentences that are written in the present tense and rewrite them in the past.

More Related