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一 速写概述. 1- 速写概念与类型. 1.1 速写概念 速写，顾名思义是一种快速的写生方法。速写的英文是 shetch ，有草图的意思。速写同素描一样，不但是造型艺术的基础，也是一种独立的艺术形式。这种独立形式的确立，是欧洲 18 世纪以后的事情，在这以前，速写只是画家创作的准备阶段和记录手段。. △ 对于初学者来说，速写是一项训练造型综合能力的方法，是我们在素描中所提倡的整体意识的应用和发展。. △ 对于绘画创作者来说，速写是感受生活、记录感受的方式。速写使这些感受和想象形象化、具体化。速写是由造型训练走向造型创作的必然途径。.
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一 速写概述 1- 速写概念与类型 1.1 速写概念 速写，顾名思义是一种快速的写生方法。速写的英文是shetch，有草图的意思。速写同素描一样，不但是造型艺术的基础，也是一种独立的艺术形式。这种独立形式的确立，是欧洲18世纪以后的事情，在这以前，速写只是画家创作的准备阶段和记录手段。
△对于初学者来说，速写是一项训练造型综合能力的方法，是我们在素描中所提倡的整体意识的应用和发展。 △对于绘画创作者来说，速写是感受生活、记录感受的方式。速写使这些感受和想象形象化、具体化。速写是由造型训练走向造型创作的必然途径。
1.2 速写表现方法与类型 速写的表现方法主要有线描法和线面结合法。 A线描法是以单线的形式将物体的轮廓、结构概括成线，有时配以装饰线条，主要表现物体的特征和传达人物的神态。此法近似中国画中的白描。 B线面结合法以线为主，适当配以表示灰度的排线，表明物体的明暗或固有色彩。
以线为主 07服装 林敏琳 线面结合 06服装 王明明
2- 速写的作用 △速写能培养我们敏锐的观察能力，使我们善于捕捉生活中美好的瞬间。 △速写能培养我们的绘画概括能力，使我们能在短暂的时间内画出对象的特征。 △速写能为创作收集大量素材，好的速写本身就是一幅完美的艺术品。 △速写能提高我们对形象的记忆能力和默写能力。 △速写能探索和培养具有独特个性的绘画风格。 △经常练习速写，能使我们迅速掌握人*的基本结构，熟练地画出人物和各种动物的动态和神态，对创作构图安排和情节内容的组织会有很大的帮助。
3- 速写的基本语言 速写最基本的语言是线。 速写是用各种不同的线条组合方式，来表现线的前后推移、上下叠压、里外穿插、相互缠绕等空间关系。就人物速写而言，画好一根线是不容易的，它既要描述人的肢体轮廓，又要交代衣纹的走势，还要注意空间关系，这些都落在一根线上，所以线条是要经过反复提炼的。我们要尽力赋予线条更深的内涵。 线是有很多性格的。线有轻重缓急，有主次粗细，有硬有软，有长有短，有疏有密，而线的所有变化都是笔锋的变化。这要求我们熟练地运笔，熟练地转换合适的握笔姿势。
4- 速写注意要点与训练方法 4-1 注意要点 (一) 结构与比例基本准确 (二)线条流畅、生动 (三)注重整体效果与美感 4-2 训练方法 (一)正确的速写练习应当从慢写入手，要目的清楚，目的是什么？目的不是有多快而是有多好，要做到构图恰当，比例准确，形体结构的表现概括大胆。 (二)适当的临摹优秀范画，吸收养分。 (三)要持之以恒积少成多才会进步。
二 速写的表现题材 速写表现的题材丰富，无论是风景，人物也好，即使是单个的物体也可以作为速写的题材。 2.1 如何表现树木 树木表现是风景速写中经常碰到的内容，有时还是画面的主要描写对象，因此，掌握树木的造型方法是速写中很重要的课程。自然中树木的种类很多，在造型上，树木主要由树干、树枝和树叶组成。不同科目的树其造型特点也不相同。 树木的表现应该注意掌握以下几点：
（1）要表现树木的体积感。树木的体积感主要表现在它的枝叶部分，枝叶在整体和局部上都呈现一种几何上的球形或塔形。它的明暗变化和透视变化都符合这种造型的规律，即使是冬季的树枝也应该反映这种造型结构。树木的体积感还表现在树干和树枝的圆柱体造型上，树皮的纹理和树枝的节杈都要考虑到圆柱体的造型特征。（1）要表现树木的体积感。树木的体积感主要表现在它的枝叶部分，枝叶在整体和局部上都呈现一种几何上的球形或塔形。它的明暗变化和透视变化都符合这种造型的规律，即使是冬季的树枝也应该反映这种造型结构。树木的体积感还表现在树干和树枝的圆柱体造型上，树皮的纹理和树枝的节杈都要考虑到圆柱体的造型特征。 （2）要表现树木的生长规律。树的枝干是下粗上细，树枝由树干呈放射式生长，树叶的互生和对生都是造型上要表现的生长规律。 （3）要表现树木的生命力。树木是景物中富有生命力的物种，在风景速写中，表现树木的手法要与非生命的物体相区别，以丰富画面的表现力。
（4）要表现不同树木的不同特点。要表现松树的苍劲，槐树的丰茂，杨树的刚直，柳树的妖娆。我们可以借鉴中国画中的用笔方法，丰富我们的表现手段，例如山水画中的点叶法和加叶法。（4）要表现不同树木的不同特点。要表现松树的苍劲，槐树的丰茂，杨树的刚直，柳树的妖娆。我们可以借鉴中国画中的用笔方法，丰富我们的表现手段，例如山水画中的点叶法和加叶法。 （5）表现树木不但要描写树木的形象结构，还应当传达树木的内在气质。所以，中国画中特别强调画树如画人。 学习表现树木的造型，可以因时因地地进行。一般来说，夏季可以学习掌握树的体感变化，冬季可以研究树的结构造型。还可以通过每天的观察，积累对树木不同季节的生长变化规律的了解。
2.2 花卉速写画法 在写生时，要注意观察花的神态，研究了解它的生长规律、组织结构及形象特征。在表现形式上，须进行剪裁、取舍、夸张和改造，从而达到神形兼备的效果。 花卉速写的作画步骤: (1)选择理想角度，大致安排花、枝、叶在画面上的位置。 (2)画出花、叶子的基本形。 (3)在了解生长规律的基础上，分出花瓣的层次关系。 (4)用肯定的线条按前后层次分组画出花瓣及叶子的组合，结构交待要清楚，深入细节地描绘，进一步完成画面。
2.3 如何表现房屋 房屋是风景速写中一个特殊的对象。房屋是由人工建造的，房屋的结构和造型与其它自然物截然不同，因而在房屋的写生表现中，要采取与其它物体不同的表现手法，强调它们的对比。在风景速写中，房屋多是构图的中心，因此对房屋的描写要更细致、充分。 （1）要表现房屋的建筑性。重心要稳定，结构要合理，比例要适当，透视要准确。 （2）要表现房屋的使用功能。门窗是房屋的细部，可以根据画面的需要确定表现，如果房屋是表现重点，门窗要尽量画细、画全。如果是非重点，画的要概括、简单。
（3）要表现房屋材质特征。不同风格、样式的房屋，其使用的建筑材料也不同。不同的材料，给房屋的表现带来了丰富的内容，给线条提供了多样的表现空间。（3）要表现房屋材质特征。不同风格、样式的房屋，其使用的建筑材料也不同。不同的材料，给房屋的表现带来了丰富的内容，给线条提供了多样的表现空间。 （4）要表现房屋同地面的关系。房屋的一部分埋在地下，所以不要生硬地处理房屋与地面的连接线。 另外，表现房屋的手法要区别于其他物体，使人造物体与自然物体产生对比。还要注意房屋与其他物体的比例关系，特别是与人的大小比例关系。
2.4 怎样画风景速写 风景速写主要表现自然中的天、地、物三大关系。 自然界的一切事物均发生在这三大关系中。 在风景速写中，它们表现为对比关系，三大关系之间的描写手法要尽量区别，运用不同的线条，表现对它们的不同感受。 从我们的感觉上讲，天空是空旷深远的，地面是连绵平坦的，物体是参差繁茂的。从造型的结构上讲，天是倾斜的，地是水平的，物是垂直的。我们的视觉中的一切形态都被安排在这三层关系中，受这三层关系的制约，尤其是造型上的透视比例变化。
要画好风景速写，除了要经常深入到大自然中去不断积累、勤学苦练以外，有三个环节是至关重要的。即一须眼观，二要心悟，三靠手写。要画好风景速写，除了要经常深入到大自然中去不断积累、勤学苦练以外，有三个环节是至关重要的。即一须眼观，二要心悟，三靠手写。 要画好风景速写，除了上述三个环节之外，还要注意多看多画，多看包括临摹，从前辈大师的优秀作品中得到启示，找到一种适合于自己的技法，可以事半功倍。
2.5 怎样画生活场景速写 画生活场景速写，首先应具有创作意识。场景速写的内容不再是单一的物体表现，而是多物体、多物种的组合。场景速写对形式构图安排、画面结构组织、中心主题突出提出了新的要求，增加了情节发展和动态呼应等新内容。画好场景速写是进行艺术创作的前提条件。 场景速写的训练包括中心、构图、情节、动态、道具、背景等。 （1）中心。场景速写必须首先明确画面中心，又称趣味中心。场景的中心一般是某一个人或某一个景物，也就是场景中最能引起你的兴趣，使你产生绘画欲望的那一部分。场景中心一般置于画面中央并以它为起点下笔。
（2）构图。 场景速写的构图要在动手下笔之前，心中有一个大体的轮廓。 场景速写往往是将对象依主次关系先后画出，再根据构图的要求和情节的说明添加物体或安排细节，以达到构图丰满完整、节奏强烈有趣的目的。 （3）情节。 情节表现是写生速写的新内容。情节即事情的变化和经过，也就是各个部分围绕着画面主题内容产生的发展变化。 （4）动态。场景速写中所指的动态是画面中单个或组合人物的动作形态。
（5）道具。 场景速写中的道具描写，不仅起到点缀画面的作用，还能起到说明的作用。点缀性的道具可以画得比较轻松随意，但是要控制道具的刻画比重，不要超过主题的分量。 （6）背景。 场景速写中的背景描写，除了具有说明作用外，还起到深化主题、统一整体的作用。背景包括天空、土地和远景。背景在表现手法上，要注意区别于主题的表现手法，主题繁，它就简；主题重，它就轻；主题圆，它就方;这样才能起到画面节奏的既对立又统一的调整作用。
三 人物速写 3.1全身人物速写 人物形象包含了诸多方面的造型因素，如比例、结构、动态、神情、形体体块组合等。通过对人物诸多造型因素关系的把握，逐渐培养起整体观察、整体描绘的良好习惯和能力。这对于描绘其他物象能起到触类旁通的作用。画人物速写要多进行人物的形体结构用解剖图谱的临摹，并对透视知识作必要的了解。 全身人物速写的作画步骤: 1．定出人物在纸面上的位置，画出大外形及基本比例。 2．画出人物各部分的基本形，找出大的衣纹转折关系，定出五官位置及手脚的基本形状。 3．用肯定的线条，放笔直取，画出全身。 4．调整画面，强调重点，五官、手、脚要适当刻画，结构转折处要着重强调，做到画面完整。
3.2 动态速写 动态速写依靠的是对对象动作变化过程中动态的选定和对选定动作的感受和记忆。 如何画好动态线呢？我们应该注意以下几个方面： （ 1 ）动态线是由人物动作变化产生的，它是外形上最明显、衣服与身体贴得较紧的部位。 （ 2 ）画动态线时，要抓住大的部位，抓关键的动势并注意动态的重心。 （ 3 ）动态线是非常简练的线条，要根据动作的复杂程度决定动态线的多少，在每个动作中，主要的动态线仅有一条，其他的是动态辅助线。 （ 4 ）抓住人*的各个关键部位的结构关系，如头与肩、手臂与躯干、骨盆与腿、大腿与小腿的关节和小腿与脚的结合处。
动态速写的作画步骤是： （ 1 ）认真观察动态对象，选定典型动态，集中精神，全力完整地感受动态特征。 （ 2 ）迅速画出主动态线和动态辅助线。 （ 3 ）凭观察或记忆画出体积关系。 （ 4 ）迅速画出表现动势的衣纹。 （ 5 ）凭观察和解剖知识填补细节。 （ 6 ）按照画面结构要求调整形式节奏。 （ 7 ）刻画头部完成。
四 绘画写生实训 通过短期而集中的训练,使学生能够体察自然与社会风貌,并运用课堂教学所学方法与技巧进行独立的写生实践。 4.1 实践教学基地概况 (1)地理位置 (2)村落风貌 江西婺源、安徽黟县 (3)民居特色 五岳朝天、四水归堂、徽州“三雕” (4)民风民俗 书院诗书传承、地域文化传承。 (5)前期准备 物资准备与心理准备
4.3 实训原则与方法 1-教学原则： （1）教师认真备课，编撰详细教案或讲义； （2）制定明细的教学实训计划； （3）要本着循序渐进与灵活相结合的原则； （4）所有教学活动均在写生实训基地进行。 2-教学方法： （1）阶段、集中和辅导教学模式； （2）写生、考察、观摩与辅导教学相结合； （3）名画欣赏与范例讲评相结合； （4）普通讲评与个别辅导相结合。
4.5 教学参考资料 1-昃伟、杨昌彦主编 《设计专业速写教材》 清华大学出版社 2009年 2-温庆武、侯云汉编著 《皖南民居写生与设计考察》 湖北美术出版社 2008年
4.6 实践教学总结与汇报 （1）怎样进行写生作品展示 展览形式/展览材料及印刷工艺 （2）写生实践教学评估 A 实训成绩以完成写生作业质量情况及实训期间的表现进行综合考查。 B 作品（作业）主要从3个方面进行评定： ①主题与构图，主题是否符合实训内容要求；构图是否合理。（初 步评分） ②观察与表现能力,画面的协调性与整体性；表现技法的熟练程度。(主要评分) ③创意，是否能够表现创新能力。（参考评分）
