MODALIDADES DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL

1. MODALIDADES DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL E-learning B- learning M- learning Modo de aprender que combina la enseñanza presencial con la tecnología no presencial Metodología de enseñanza y aprendizaje que se vale del uso de pequeños y maniobrables dispositivos móviles. Formación a distancia, basado en el uso de las tecnologías de la información y las telecomunicaciones. • Características • - Surge por un problema de reducción de costos. • Formación flexible a la • vez que personal y cálida. • Asistencia a clases • presenciales. • Discusión de casos • prácticos en grupo. • Conferencias de • expertos. • Tutorías personales. • Foros de discusión. • Exámenes de • certificación. • Etc. Características distintivas - Aprendizaje mediado por ordenador - Uso de navegadores web para acceder a la información - Conexión profesor-alumno separados por el espacio y el tiempo - Utilización de diferentes herramientas de comunicación tanto sincrónica como asincrónica - Multimedia - Hipertextual-hipermedia - Almacenaje, mantenimiento y administración de los materiales sobre un servidor web - Aprendizaje flexible - Aprendizaje muy apoyado en tutorías - Materiales digitales - Aprendizaje individualizado versus colaborativo - Interactiva - Uso de protocolos TCP y HTTP para facilitar la comunicación entre los estudiantes y los materiales de aprendizaje, o los recursos • Características • Mayor libertad y flexibilidad de aprendizaje. • Utilización de juegos de apoyo en el proceso de formación. • Independencia tecnológica de los contenidos. • Navegación sencilla y adaptación de contenidos teniendo en cuenta la navegabilidad, procesador y velocidad de conexión de estos dispositivos. • Acceso inmediato a datos y avisos: Los usuarios pueden acceder en forma rápida a mensajes, correos, recordatorios y noticias generados en tiempo real. • Uso de auriculares, más absorbente que un libro o video. • Acceso a datos en línea para apoyar el trabajo de campo. • Mayor autonomía: Puede personalizar el equipo móvil más fácilmente que un computador. • M-Learning comienza a modelarse como la versión más actualizada de la educación a distancia, teniendo ya a su favor innumerables beneficios. Ventajas y desventajas - Diversidad de oportunidades para ofrecer los recursos de aprendizaje. -Los estudiantes pueden ser incorporados de forma más activa en su proceso de aprendizaje. -Ayuda a superar el aislamiento del estudiante. -Puede tomar lo mejor de ambos modelos: presencial y virtual. -Reduce las barreras espaciales y temporales. -Minimiza los costos, maximiza la productividad, especialmente a partir de la construcción social del conocimiento. -Fomenta la realimentación, el aprovechamiento permanente de los recursos didácticos y material disponible en la red. -Mayor necesidad de programación -Tiempo que requiere para planificar e implementar los métodos “blended”. -Se sigue pensado que la educación a través de Internet consiste únicamente en colocar información en la red y hacerla accesible a los alumnos. Ventajas y desventajas - Permite que los estudiantes vayan a su propio ritmo de aprendizaje. - Es una formación basada en el concepto de formación en el momento en que se necesita (just-in-time training) - Permite la combinación de diferentes materiales (auditivos, visuales y audiovisuales). - Con una sola aplicación puede atenderse a un mayor número de estudiantes. - El conocimiento es un proceso activo de construcción. - Tiende a reducir el tiempo de formación de las personas. - Tiende a ser interactiva, tanto entre los participantes en el proceso (profesor y estudiantes) como con los contenidos. - Tiende a realizarse de forma individual, sin que ello signifique la renuncia a la realización de propuestas colaborativas. - Puede utilizarse en el lugar de trabajo y en el tiempo disponible por parte del estudiante. - Es flexible. - Tenemos poca experiencia en su uso. - No siempre disponemos de los recursos estructurales y organizativos para su puesta en funcionamiento. • Ventajas y desventajas • Ayuda a los estudiantes a mejorar sus capacidades para leer, escribir y calcular, y a reconocer sus capacidades existentes. • Puede ser utilizado para incentivar experiencias de aprendizaje independientes o Grupales. • Ayuda a los estudiantes a identificar las áreas donde necesitan ayuda y respaldo. • Permite a los docentes que envíen recordatorios a sus estudiantes sobre plazos de actividades o tareas a los alumnos así como mensajes de apoyo y estímulo. • Ayuda a combatir la resistencia al uso de las TIC y pueden ayudar a tender un puente sobre la brecha entre la alfabetización a través del teléfono móvil y la realizada a través de las TIC. • Ayuda a los estudiantes para que permanezcan enfocados y calmados durante las sesiones de clases por períodos más largos. • En cuanto a las debilidades del aprendizaje móvil, tenemos que los dispositivos móviles computacionales presentan problemas asociadas a la usabilidad ya que tienen pantallas pequeñas. • Navegación limitada. • Los costos de acceso a la red son altos.