LAS RELACIONES SIMBÓLICAS DEL SER HUMANO

1. interpreta la realidad SIMBÓLICAMENTE construyendo Los mitos Las ciencias Lenguaje natural El arte Construcción convencional simbólica Lenguaje formal EL LENGUAJE Que posibilita: -La adaptación -La evolución -La sociabilidad Vehículo de la COMUNICACIÓN humana -Lógica -Matemáticas LAS RELACIONES SIMBÓLICAS DEL SER HUMANO EL SER HUMANO

2. El lenguaje es el mayor y más complejo sistema de comunicación que existe entre individuos, expresión máxima de la capacidad simbólica del ser humano. Gracias a él podemos alimentar los dos procesos que constituyen el pilar fundamental de nuestra naturaleza: • Nombrar y dar significado a todo, no solo a las cosas materiales que percibimos a través de los sentidos, sino también a lo puramente espiritual, a lo que todavía no existe o a lo que no existirá nunca. • Crear y reproducir los conocimientos compartidos por los individuos de una misma sociedad, entre sociedades e, incluso, entre personas de diferentes épocas. Esto ha sido fundamental para que pudiera darse una acumulación progresiva de los conocimientos. EL LENGUAJE HUMANO El lenguaje es la máxima expresión de la capacidad simbólica del ser humano.

3. El hombre es el único animal que habla. Los rasgos que lo diferencian de la comunicación animal son los siguientes: • El lenguaje humano es doblemente articulado. Está formado por una serie limitada de unidades básicas que se combinan entre sí para formar mensajes. Además, estas unidades (los morfemas y los fonemas) se pueden combinar entre sí, dando lugar a un número ilimitado de mensajes. El lenguaje animal, sin embargo, es de articulación única y está formado por una serie limitada de unidades de significado fijo y que no pueden combinarse con otras para dar lugar a nuevos significados. • El lenguaje humano es simbólico, se construye mediante signos. Un signo es un objeto o hecho físico (una bandera, un mapa, una palabra escrita en la pizarra, un gesto, etc.), que hace referencia a algo diferente a él (por ejemplo, la palabra «casa» hace referencia al objeto en cuestión). EL LENGUAJE HUMANO La riqueza del lenguaje humano permite que a un mismo significado le corresponda un gran número de significantes, tantos como idiomas.

4. + Significado Significante Intérprete + El concepto pensado La imagen acústica, la palabra escrita Significado dinero Significante € o “euro” + EL LENGUAJE HUMANO En el signo se puede diferenciar el significado, que es aquello a lo que el signo hace referencia (lo que queremos expresar), y el significante, que es aquello que utilizamos para expresarlo (por ejemplo, la palabra, oral o escrita, una imagen, un gesto mímico, etc.). Para que se produzca la comunicación, debe haber un intérprete que conozca y comprenda el significado del signo, es decir, la relación entre el significante y aquello a lo que hace referencia.

5. En el lenguaje simbólico del ser humano no existe ninguna relación natural entre el significante y el significado, sino que se produce una relación convencional y arbitraria. Esta relación es lo que garantiza la riqueza de la comunicación humana, ya que permite: • Elaborar representaciones abstractas y teóricas, gracias a la existencia de significantes que no poseen ningún referente que podamos percibir por los sentidos (la libertad, el átomo, la esencia, etc.). • Representar la visión de la realidad que tienen sus hablantes. La forma de organizarse los símbolos lingüísticos y su significado se corresponden con la visión de la realidad que hay en cada cultura. • Crear nuevas palabras y nuevos significados, según se amplía el campo de la acción humana (por ejemplo, con los avances tecnológicos, etc.). • Inventar realidades imaginarias (los dragones, los orcos, las hadas, etc.) o planificar proyectos y utopías (una sociedad en la que todos los hombres tengan las mismas oportunidades, etc.). EL LENGUAJE HUMANO

6. COMPARACIÓN LENGUAJE HUMANO- “LENGUAJE” ANIMAL Se llama lenguaje a cualquier tipo de código semiótico (de signos) estructurado, para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales( reglas) Lenguaje humano Lenguaje animal

8. Comparación lenguaje natural y formal El lenguaje humano se basa en la capacidad de los seres humanos para comunicarse por medio de signos. Principalmente lo hacemos utilizando el signo lingüístico. Podemos distinguir entre lenguaje natural y formal.

10. ¿QUÉ ES LA LÓGICA? En Grecia surgió el pensamiento racional sobre la realidad. Con él aparece también la necesidad de estudiar y de analizar el propio pensamiento. Así, Aristóteles y los estoicos dedican sus esfuerzos a comprender en qué consiste y cómo funciona el logos. El logos es, por una parte, la ley que rige la naturaleza, pero también es entendido como razón y palabra. La lógica se dedica justamente a estudiar esta segunda acepción. Por ello, puede definirse como: La ciencia que estudia las formas generales de nuestro pensamiento, es decir, el razonamiento correcto, que pone orden en nuestros pensamientos y en las palabras que los expresan.

11. ¿QUÉ ES LA LÓGICA? • Un razonamiento es aquel conjunto de enunciados que presenta una serie de afirmaciones o juicios de forma estructurada. Este puede ser correcto, si su estructura es coherente, o incorrecto, si no lo es. Con otras palabras, razonar es deducir una ovarias conclusiones a partir de ciertos datos(premisas)que ya se poseían previamente. • Premisas. Son los datos que se tienen previamente y que constituyen el punto de partida del razonamiento. Su verdad o falsedad no se cuestiona. • Deducción. Acto de la razón mediante el cual, a partir de unos datos, obtengo ciertos resultados. • Conclusión. Es el resultado y la finalidad del razonamiento.

12. ¿QUÉ ES LA LÓGICA? Al igual que las matemáticas, la lógica necesita de símbolos propios para ser expresada. De este modo, partiendo de unas premisas, se deduce la conclusión correcta utilizando para ello las reglas adecuadas. Por ejemplo, si p es q, q es r y p es r, podemos deducir que p, q y r son iguales. En la realidad, la policía, por ejemplo, funciona con reglas de este tipo cuando investiga un crimen.

13. Ejemplos de razonamiento: A)Si Ana se salta el semáforo en rojo, le ponen una multa. Ana se ha saltado el semáforo en rojo. Por tanto, a Ana le ponen una multa. B)Si Luis se salta el semáforo en rojo, le ponen una multa. A Luis le ponen una multa. Por tanto, Luis se ha saltado el semáforo en rojo. ¿QUÉ ES LA LÓGICA? Si Ana se salta el semáforo, le ponen una multa… Este es un ejemplo típico de razonamiento lógico.

14. El razonamiento A es correcto. Argumenta con orden y coherencia que a cierto hecho (Ana se salta el semáforo en rojo) le seguirá necesariamente una consecuencia concreta (le ponen una multa) y como se ha dado la situación inicial, se concluye perfectamente la final.A → B A B Ahora bien, el B es incorrecto. A Luis le han puesto una multa, pero de ahí no se puede concluir que haya sido por saltarse el semáforo en rojo (ha podido ser por otro motivo: por ejemplo, por piratear música o no respetar los límites de velocidad). Este razonamiento no posee un orden lógico y, por tanto, no es válido.A → B BA

15. ¿QUÉ ES LA LÓGICA? En lógica, no se afirma que los razonamientos son verdaderos o falsos, sino que son correctos o incorrectos. Esto es así porque: • La lógica, al ser una ciencia formal, prescinde del significado del contenido y sustituye los términos del lenguaje natural por términos simbólicos. Su objetivo es averiguar la validez o invalidez de la estructura, el orden y la coherencia de nuestras ideas y pensamientos. • Los conceptos de verdad y falsedad se aplican solo a aquellas proposiciones o enunciados que se refieren a la experiencia real, a los hechos. Es la llamada verdad material. • La lógica, como las matemáticas, se mueve exclusivamente en el mundo de las ideas. Por ello, no puede decidir si un argumento es verdadero o falso respecto al mundo de los hechos, solo si es válido o correcto en sí mismo. Es la llamada verdad formal. • Un razonamiento es válido o correcto cuando su verdad se deduce de la estructura interna de las premisas o proposiciones que lo componen, sin necesidad de recurrir a los hechos que sostienen dicho razonamiento. Los ordenadores basan su programación lógica a partir de los valores de verdad de las proposiciones (verdadero:1, falso:0)

16. QUE ESTUDIA LA LÓGICA • Verificar que un argumento sea correcto. • Argumento esta formado por unas premisas y una conclusión. • Queremos verificar que la conclusión es derivable de las premisas. “Relación de Consecuencia”. LA LÓGICA PROPOSICIONAL

17. ¿QUÉ ES UN ENUNCIADO? • Dentro del lenguaje natural, es una expresión lingüística que establece un pensamiento completo. • Interrogativo: ¿Cuál es tu color favorito? • Imperativo: Cierra la puerta. • Declarativo o descriptivo: Javi es profesor de filosofía. • Exclamativo: !Que lindo día!

18. PG 112 ENUNCIADO O PROPOSICIÓN Declarativos o descriptivos: se les puede asignar un valor de verdadero o falso. • Atómicos o Simples La filosofía es muy útil • Moleculares o Compuestos La filosofía es muy útil y hace que uno entienda mejor la realidad

19. SIGNOS LÓGICOS PG 11 ¬: SIGNO LÓGICO QUE SIGNIFICA NEGACIÓN ˄ : SIGNO LÓGICO QUE SIGNIFICA CONJUNCIÓN, “Y” ˅ :SIGNO LÓGICO QUE SIGNIFICA DISYUNCIÓN, “O” → :Signo lógico que representa el condicional. Si … entonces … Si se da el antecedente (A) entonces ocurrirán las consecuencias, (B) el consecuente CONECTIVAS

20. ¬ (r → ¬ (¬p ˄ p)) v ¬ (((p → q) ˄ p) → (q v r)) VARIABLES