Про що і про кого розповідає історія Урок 4

1. Найвизначніші події історії Київської Русі Виконала: Гриценко Наталія Миколаївна вчитель історії та правознавства Черкаської загальноосвітньої І- ІІІ ступенів школи №5 Черкаської міської ради Про що і про кого розповідає історія Урок 4

2. найвизначніші події історії Київської русі

3. Розповідати про найважливіші події та найвідоміших князів Київської Русі; Знаходити та показувати на карті землі Русі за перших князів та Володимира Великого Встановлювати хронологічну послідовність подій доби Київської Русі Після цього уроку ви зможете

4. Роздивіться мініатюру у літописі “Повість минулих літ”. Яка подія часу Київської Русі відображена у ній? Як думаєте, чим вона скінчилася для Русі? Поміркуйте про…

5. Похід на Царгород 907 р. завершився тріумфом переможця, який прибив свій щит на ворота візантійської столиці. Переможці уклали з Візантією надзвичайно вигідний договір, за яким могли торгувати у найбільшому торговому місті світу без мита, а також споряджалися усім необхідним на дорогу назад. • Про що, на вашу думку, свідчить цей договір? Князь Олег( 882-912)

6. Назвіть за допомогою вправи “Друкарська машинка” ( по буквах) нові слова, значення яких ви дізналися на уроці: 1 варіант – ті ,що стосуються міста, 2 варіант – села. Пригадайте…

7. Село Б Град А Поділ Дитинець В Г Співвіднесіть слова та малюнки , що їх ілюструють

8. Роздивіться зображення міста й села у давнину. Чим вони відрізняються?

9. Прочитайте текст на с. 101. Укладіть у “Квітку асоціацій” перелік слів, які характеризують життя села у давні часи. Назвіть їх по черзі Як за давніх часів жили селяни?

10. 11-14 ст. 20 ст. Порівняйте фото і малюнки . Чи змінювалося життя селян впродовж віків?

11. Співставте слова з малюнками так, щоб з`явилися логічні пари: • Ткацтво • Золотарство • Ковальство А Б Г Ремесло - виготовлення предметів побуту а б г в

12. Як відрізнявся одяг заможних городян та простолюду? Які групи населення зображені?

13. Прочитайте уривок з літопису на с. 106- 107 та текст ( с. 106) та дайте відповідь на запитання . Продовжте логічний ланцюжок : Аскольд Володимир Підберіть прикметники, які характеризують князів Русі. • Роздивіться карту та прочитайте текст на с. 105 • Яку роль відіграла ця країна у розвитку Русі? Давайте Дізнаємося щось нове

14. Прочитайте по черзі текст на с. 107-108, задаючи питання сусідові по парті. Чим уславилася перша жінка – правитель нашої держави? Дипломатія – здійснення зовнішньої політики держави мирними засобами Княгиня Ольга ( 945 – 964)

15. Реформа – перетворення, здійснювані владою у державі.

16. Св Святослав (956 – 972) Роздивіться ілюстрації та прочитайте текст на с. 108. Про які риси вдачі князя свідчать джерела?

17. Прочитайте текст на с. 110 – 111 та назвіть подію, яка описується у тексті та літописі. Як вона могла вплинути на подальший розвиток держави? Володимир( 980-1015)

18. Підсумуємо… • Коли виникла держава, зображена на карті на с. 109? • З якими державами вона межувала на півдні та заході? • Якою річкою ходили князі на Візантію? • Які племінні союзи увійшли до Русі за Олега, за Володимира?

19. Прочитайте перелік характеристик , даних вами князям Русі. Про кого з них вам би хотілося дізнатися більше? Про кого б з них ви зняли фільм? • Кому присвячений пам`ятник, споруджений у Києві 1853 р. ? • Скільки часу пройшло від часу події до часу її увічнення? закріплення

20. Спробуйте розпізнати події , зображені на картинах художників, та розставити ці події в хронологічному порядку. 2 1 3 4

21. Параграф 14 Зошит, с. 28-29 Завдання 4 на с. 111підручника Домашнє завдання Дякую за увагу

22. Література: • Власов В . С.Історія України( Вступ до історії): підручник для 5 кл. – К.: Генеза, 2013. • Гісем О.В.,Мартинюк О.О. Вступ до історії України. 5 клас: Універсальний навчальний комплекс. – К.; Х.: Веста,2006. • Власов В. ,Островський В. Використання дидактичних ігор у 5 класі//Історія і суспільствознавство в школах України . - 2013.- №7-8. Інтернет - ресурси: • http://images.yandex.ua • http://osvita.ua Список використаних джерел