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Capítulo 1. Empieza un nuevo año Repaso pgs. 1-47. Lección A: Palabras y expresiones (pg. 21). La tecnología el celular conectado, -a el cuarto de charla el e-mail el fax la internet el motor de búsqueda el programa la Red la tecnología el vínculo la Web Verbos bajar

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Presentation Transcript
cap tulo 1

Capítulo 1

Empieza un nuevoaño

Repaso pgs. 1-47

lecci n a palabras y expresiones pg 21
Lección A: Palabras y expresiones(pg. 21)

La tecnología

  • el celular
  • conectado, -a
  • el cuarto de charla
  • el e-mail
  • el fax
  • la internet
  • el motor de búsqueda
  • el programa
  • la Red
  • la tecnología
  • el vínculo
  • la Web

Verbos

  • bajar
  • conseguir (i, i)
  • encontrar (ue)
  • navegar
  • seguir (i, i)

Otras expresiones

  • la asignatura
  • la comunicación
  • la contaminación ambiental
  • la ecología
  • la información
  • el mundo
slide3
¿Quées? Write the name of the object and then write a sentence in Spanish in the present tense using the word.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

m s pr ctica write a sentence in the present tense using the verb and vocabulary word provided
MásPrácticaWrite a sentence in the present tense using the verb and vocabulary word provided.
  • hablar / celular
  • aprender / la contaminación ambiental
  • recibir / el e-mail
  • navegar / la Internet
  • buscar / la información
  • bajar / el programa
lecci n a estructura present tense verbs irregulares pg 6
Lección A Estructura: Present Tense Verbs - Irregulares (pg. 6)

estar

decir

hacer

ir

ser

tener

venir

ver

lecci n a estructura present tense verbs irregulares pg 61
Lección A Estructura: Present Tense Verbs - Irregulares(pg. 6)

estar – to be; estoy, estás, está, estamos, estáis, están

decir – to say; digo, dices, dice, decimos, decís, dicen

hacer – to make, do; hago, haces, hace, hacemos, hacéis, hacen

ir – to go; voy, vas, va, vamos, vais, van

ser – to be; soy, eres, es, somos, sois, son

tener – to have; tengo, tienes, tiene, tenemos, tenéis, tienen

venir – to come; vengo, vienes, viene, venimos, venís, vienen

ver – to see; veo, ves, ve, vemos, veis, ven

m s pr ctica write a sentence in the present tense using the verb and vocabulary word provided1
MásPrácticaWrite a sentence in the present tense using the verb and vocabulary word provided.
  • ir / el cuarto de charla
  • tener / la computadora
  • estar / la biblioteca
  • ser / la asignatura
  • hacer / la tarea
lecci n a estructura stem changing verbs pg 7
Lección A Estructura: Stem-changing verbs (pg. 7)

Stem changing verbs in the present tense can be -ar, -er, or –irverbs. These verbs take regular present tense verb endings.

  • e  ie- empezar, pensar, prefrerir, querer, sentir
  • e  i- pedir, seguir, conseguir, repetir
  • o  ue - poder, dormir, encontrar, volver
  • u  ue - jugar

*Refer to handout over present tense verbs for a list of more stem changing verbs.

m s pr ctica write a sentence in the present tense using the verb and subject pronoun
MásPrácticaWrite a sentence in the present tense using the verb and subject pronoun.
  • yo / preferir
  • nosotros / conseguir
  • ellos / jugar
  • ella / dormir
lecci n a estructura the present progressive pg 9
Lección A Estructura: The present progressive (pg.9)

You use the present progressive to say what is happening right now.

estar + gerundio

  • First conjugate estar: estoy, estás, está, estamos, estáis, están then add the gerund of the verb you want to use.

-ar: estudiar estudiando

-er: comer  comiendo

-ir: vivir  viviendo

  • Verbs that stem-change in the preterite (-ir) also stem change in the present progressive.
  • There are some irregular present participles (refer to pg. 9)
m s practica state what is happening right now according to the photos
MásPracticaState what is happening right now according to the photos.

1. 3. Marco

Sara y Ana

2. 4. yo

Los chicos

lecci n a estructura ir a pg 11
Lección A Estructura: ir a (pg. 11)

You use ira infinitive to say what is or is not going to happen in the near future.

ir + a + infinitive

  • You first have to conjugateir: voy, vas, va, vamos, vais, van.
  • Then add a.
  • Next add an infinitive (a non conjugate verb).

i.e. Voy a enviarun email.

Vas a irde camping este fin de semana.

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MásPracticaWrite a sentence saying what the people are doing this weekend according to the information provided.
  • Sara y Javier / ir de camping
  • Nosotros / hacer un picnic
  • Ana / navegar la Web
lecci n b palabras y expresiones pg 41
Lección B: Palabras y expresiones(pg. 41)

Actividades

  • el camping (ir de camping)
  • el crucero (ir de crucero/tomar un crucero)
  • el picnic (hacer un picnic)

La Ropa

  • las bermudas
  • las gafas de sol
  • la gorra
  • los tenis
  • las sandalias
  • los shorts

Otras expresions

  • el bote
  • el chisme
  • la noticia
  • la novia
  • el novio
  • el polvo
  • solo, -a
  • último, -a

Verbos

  • creer
  • instalar
  • pintar
  • quisera
  • visitar
lecci n a estructura preterite tense pgs 16 17
Lección A Estructura: Preterite Tense (pgs. 16-17)

Use the preterite tense to talk about actions

or events that were completed in the past.

ar

er

ir

lecci n a estructura preterite tense pgs 16 17 car gar zar verbs in the preterite tense pg 16
Lección A Estructura: Preterite Tense (pgs. 16-17) -car, - gar, -zarverbs in the preterite tense pg. 16
  • These verbs require a spelling change in the yo form of the preterite in order to maintain the original sound of the infinitive.
  • -CAR: buscar, explicar, sacar, tocar
  • -GAR: apagar, colgar, jugar, llegar
  • -ZAR: empezar
lecci n a estructura preterite tense pgs 16 17 ir stem changing verbs pg 17
LecciónA Estructura: Preterite Tense (pgs. 16-17) -IR stem changing verbs pg. 17

Stem changes that occur in the present tense for

–AR and –ER verbs do not occur in the preterite tense. However, -IR verbs that have stem changes in the present tense require a different stem change in the preterite tense. These changes occurs in the él, ella, Ud. form and the ellos, ellas, Uds. form. This stem change is shown in parentheses after infinitives in the book.

lecci n a estructura preterite tense more spelling changes
Lección A Estructura: Preterite Tense More Spelling changes

The verbs creer, leer, and oír have an ibetween two vowels which changes to a y

iy

These verbs also require additional accent marks to separate vowel sounds and to indicate how these words are pronounced.

This spelling change occurs in the Ud., él, ella, Uds., ellos, ellas forms.

lecci n b esturctura irregular preterite tense verbs pg 27
Lección B Esturctura: Irregular preterite tense verbs (pg. 27)

dar: di, diste, dio, dimos, disteis, dieron

decir: dije, dijiste, dijo, dijimos, dijeron

estar: estuve, estuviste, estuvo, estuvimos, estuvisteis, estuvieron

hacer: hice, hiciste, hizo, hicimos, hicisteis, hicieron

ir: fui, fuiste, fue, fuimos, fuisteis, fueron

ser: fui, fuiste, fue, fuimos, fuisteis, fueron

tener: tuve, tuviste, tuvo, tuvimos, tuviesteis, tuvieron

ver: vi, viste, vio, vimos, visteis, vieron

m s practica con el preterito write five things you did over the weekend using the preterite tense
Más Practica con el preterito Write five things you did over the weekend using the preterite tense.
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MásPracticaFill in the blanks in the second sentence with the opposite expression of the italic expression in the first sentences.
  • Yo tengo algo en mi mochila.

Yo no tengo _________ en mi mochila.

  • Verónica tiene algún bolígrafo nuevo.

Verónica no tiene __________ bolígrafo nuevo.

3. Mi mamá ya no tiene hambre.

Mi mamá __________ tiene hambre.

4. Todavía tiene prisa (to be in a hurry).

_____________ tiene prisa.

lecci n b estructura l os pronombres de complemento directo pg 36
Lección B Estructura: Los pronombres de complemento directo(pg. 36)
  • What is a direct object pronoun (los pronombres de complementodirecto)? Direct object pronouns replace the direct object. A direct object is the person or thing that receives the action of the verb directly and answers whom? or what?
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MásPracticaRewrite the following sentences, changing the direct object nouns to direct object pronouns.
  • Paco tiene la información.
  • Yo escribo el email.
  • Julia visita a los abuelos.
  • Tú hablas a la profesora de español.
lecci n b estructura los pronombres de complemento indirecto pg 36
Lección B Estructura: Los pronombres de complemento indirecto(pg. 36)

What is an indirect object pronoun (los pronombres de complementoindirecto)? Indirect object pronouns replace the indirect object. The indirect object is the person in a sentence to whom or for whom something is said or done.

m s practica complete the following sentences by using the correct indirect object pronouns
MásPracticaComplete the following sentences by using the correct indirect object pronouns.
  • Mi hermano _____ compra la computadora (a mi mama).
  • Mi abuleo y yo ______ preparamos la comida (a ti).
  • Yo _______ escribo un email (a nosotros).
  • Tú _______ consigues la información (a mi).