1 / 23

九、掌握巧妙的记忆策略

九、掌握巧妙的记忆策略. 57 , 29 , 32 , 47 , 94 , 86 , 14 , 67 , 75 , 28 , 79 , 24. 一、记忆的概念. 记忆就是人脑对有关信息进行编码、贮存和提取的认知加工过程。 记忆包括“记”和“忆”过程,是识记、保持、再认和再现两种连续的心理过程。.

Download Presentation

九、掌握巧妙的记忆策略

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. 九、掌握巧妙的记忆策略

  2. 57,29,32,47,94,86,14,67,75,28,79,24

  3. 一、记忆的概念 记忆就是人脑对有关信息进行编码、贮存和提取的认知加工过程。 记忆包括“记”和“忆”过程,是识记、保持、再认和再现两种连续的心理过程。

  4. 艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus,1850—1909),德国实验心理学家,1850年1月24日生于波恩附近,17岁入波恩大学学习历史和语言,后又到哈雷大学和柏林大学学习哲学,1873年获博士学位。1880年起相继在伯林大学、布雷斯大学任副教授和教授。

  5. 二、记忆规律 (1)先快后慢规律

  6. T K W V G C W K T C V G V T W C G K

  7. 二、记忆规律 (1)先快后慢规律 (2)中间部位的材料不易记忆

  8. 忘情水 井下365米 牧羊犬 衣橱 86253698 可可西里 会下蛋的鸡 双节棍 杰克逊

  9. 二、记忆规律 (1)先快后慢规律 (2)中间部位的材料不易记忆 (3)有意义的东西记得比较牢

  10. 三、记忆策略 记住的关键,在于要有“我能记住”这种自信心。 这世上没有所谓记性差的人,大家都有很好的记忆力,只是没有发挥出来而已。那些自己认为记忆力差的人,只要学习了记忆术的诀窍,就能拥有高超的记忆力。 -----美国记忆术专家威廉哈姆•韩森

  11. 科学用脑 一般来说,上午9~11时,下午15~16时,晚上19~22时,为最佳记忆时间。利用上述时间记忆难记的学习材料,效果较好。

  12. 18511921183919371935 1851,1921,1839,1937,1935 EARTVCIAFBTGMGEUSA EAR--TV--CIA--FBT--GM--GE--USA

  13. 分段学习 按照有关记忆的遗忘理论,学习材料之间会产生相互干扰或抑制。这启示我们应将整段学习材料分解为若干小段,段与段的学习之间有一定时间间隔,能有效地防止干扰,提高记忆效果。

  14. 联想法 • 用联想法记忆历史年代 淝水之战发生于公元383年 • 用联想法记忆历史事件 • 汉代的农民起义较大规模的有三次:一是公元17年发生的绿林起义;二是公元18年发生的赤眉起义;三是公元184年发生的黄巾起义。前两次发生在西汉,后一次发生在东汉。

  15. 谐音记忆法 • 电流强度公式I=Q/t • 3、14159

  16. 化简法 实行总统制民主共和制的国家有:美国、埃及、阿根庭、巴西、墨西哥、印度尼西亚。 爱(埃)美的阿爸(巴)抹(墨)了一手印泥(印尼)。

  17. 归纳法 对所学内容知识点按要点、层次进行归类。如一个要点的为一类,两个要点的为一类,三个要点的一类,也可把知识概括成“1定义”、“2定理”、“3定律”;还可概括成“3不”、“4看”、“3要”、“4注意”等。这样可以抓住要点,层层深入,逐类突破。

  18. 视听结合 可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能,来强化记忆,提高记忆效率。比单一默读效果好得多。

  19. 记忆座右铭 理解是记忆的基础,背诵是记忆的根基; 争论是记忆的益友,重复是记忆的窍门; 趣味是记忆的媒介,联想是记忆的动力; 化简是记忆的助手,模拟是记忆的拐杖; 卡片是记忆的仓库,应用是记忆的灵魂。

More Related