eigen leren c entraal ruud gorter klaas van veen helene labout carolien prinsen n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Eigen Leren C entraal Ruud Gorter Klaas van Veen Helene Labout Carolien Prinsen PowerPoint Presentation
Download Presentation
Eigen Leren C entraal Ruud Gorter Klaas van Veen Helene Labout Carolien Prinsen

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 20

Eigen Leren C entraal Ruud Gorter Klaas van Veen Helene Labout Carolien Prinsen - PowerPoint PPT Presentation


  • 177 Views
  • Uploaded on

Eigen Leren C entraal Ruud Gorter Klaas van Veen Helene Labout Carolien Prinsen. Loopbaanontwikkeling Infrastructuur Opleidingsschool Interviews leerbehoeften Prioriteitstelling 3 topics Selectie intern adviseurs Training intern adviseurs Uitvoering 3 leertrajecten

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Eigen Leren C entraal Ruud Gorter Klaas van Veen Helene Labout Carolien Prinsen' - adora


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide2
Loopbaanontwikkeling

Infrastructuur Opleidingsschool

Interviews leerbehoeften

Prioriteitstelling 3 topics

Selectie intern adviseurs

Training intern adviseurs

Uitvoering 3 leertrajecten

Evaluatiemethoden en -momenten

slide3
Leerbehoeften, analyse

Werkfasen

Klaas van Veen

achtergronden en onderzoek
Achtergronden en onderzoek

Datum 07-03-2014

|

4

  • Literatuur
  • Opzet
  • Training
  • Resultaten
literatuur pd
Literatuur PD

Datum 07-03-2014

|

5

  • Veel PD is van buitenaf… tekort-opvatting
  • Bij veel PD wordt weinig aan leraren gevraagd
  • Vaak wel onderwerp in functioneringsgesprekken, maar…
  • Leraren hebben zelf beelden van…
  • Aansluiten bij problemen en zorgen van…zorgt voor…
  • Collega’s bevragen collega’s
opzet en training
Opzet en training

Datum 07-03-2014

|

6

  • trainen van schoolopleiders (als collega-interviewer)
  • oefenen met vragen en format
  • vragen over: wat heb je geleerd, waar loop je tegen aan, wat zou je nu willen leren
  • onderscheid in werkfase, bouw, school
  • totaal: 156 leraren
resultaten
Resultaten

Datum 07-03-2014

|

7

  • Leraren willen leren
  • Goede gesprekken/dialoog over/erkenning
  • Per leraar, per school, per werkfase, per bouw
  • Algemeen: veel behoefte aan leren over leerling gedrag
  • Per school: reflectie van schoolissues (werkdruk, onderlinge communicatie, Engels)
  • Per werkfase: leren van het beroep vs verdieping
  • Vooral veel leren van collega’s…
slide9

Selectie intern adviseurs

CompetentiesContextbewust Onderwijsgerichtheid Servicegerichtheid Probleemanalyse Impact Organiseren eigen werk Samenwerken Flexibel gedrag Resultaat gerichtheid

Persoonlijke motivatie

?

?

Combinatie huidige werkzaamheden en intern adviseurschap

Kennis ?

?

slide11

Leren van intern adviseurs

Leren van leraren

Leren van de leerlingen

Leren van de extern adviseurs

slide13

Trainen

Nieuwe vaardigheden en kennis verkrijgen

Nieuw doel

bepalen

Oefenen/toepassen

In de praktijk, on the job

Integreren

Vaardigheden optimaliseren, kennis verdiepen

Reflecteren

Hoe gedaan, welk effect, welke feedback, hoe verder

opzet training intern adviseurs
Opzet training intern adviseurs

Adviesvaardighedenvoor alle intern adviseurs

3x Train de trainer

Per onderwerpIntern adviseurs &extern adviseur

Voorbereiden

Inhoud en opzet

Voorbereiden en oefenen eigendeel (presentatie, ..)

Voorbereiden interventies

Scholing cursisten

2 scholingsmiddagen

Tussentijds leren d.m.v. interventies intern adviseur

  • Rol en positie als adviseur
  • Communicatiestijl
  • Opbouw
  • Eigen leertraject
  • Vaardigheden
  • Basisvaardigheden, feedback en weerstand
  • Presenteren
  • Organisatie van het traject
evaluatie elc

Evaluatie ELC

Effectiviteitsmodel

Evaluatiemethoden en -momenten

Observatie, vragenlijst en logboek

observatie vragenlijst en logboek
Observatie, vragenlijst en logboek
  • Materiaal van cursisten en van leerlingen bespreken
  • Analyse, probleemstelling, verbeterslag
  • Literatuur bespreken, verbinden theorie en praktijk
  • Praktijkgericht onderzoek
  • Workshop KVA
  • Coaching en mentoring (duo’s; door derde); intervisie
  • Opbouwen PLG
  • Krachtige voorbeelden, consistentie op niveaus
  • Interactie tussen deelnemers
een model voor onderzoek naar professionaliseren
Een model voor (onderzoek naar) professionaliseren

Bestuur, Management, Leiderschap, Processen, Procedures, Cultuur

Inhoud

+

Interventies

Leren

Samenhang

Duur

Samenwerken

Toename

KVA leraar

Verandering

in klasse

org. en

ped.did.

handelen

Verbetering

prestaties

leerlingen

Contextfactoren: leerlingkenmerken,

demografischeontwikkelingen, educatieve partners

N a t i o n a l e en I n t e r n a t i o n a l e

slide20
Bedankt voor uw aandacht!

Voor informatie neem dan contact op met

Ruud Gorter, projectleider (ruud.gorter@gmail.com)

Bob Olders (b.olders@onderwijsadvies.nl of 079 329 56 00)

Carolien Prinsen (c.prinsen@scodelft.nl of 015 215 48 80)