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复调基础实验课

复调基础实验课. 音乐学院理论实验室 丁玲. 第一章 绪论. 常见的主调音乐织体形态. 谱例 1 :贝多芬 〈 钢琴奏鸣曲 〉op.1. 谱例 2 :莫扎特 〈 渴望春天 〉. 常见复调音乐类型. 一、对比式复调 谱例 3 :格林卡 〈 卡玛林斯卡亚 〉. 二、模仿式复调 谱例 4 :巴赫 〈F 大调创意曲(第 8 首) 〉. 第二章. 单对位基础. 一、对位的含义. 由于复调音乐是若干具有独立意义的旋律声部的结合,因此必须要研究音与音之间结合的关系。

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Presentation Transcript


  1. 复调基础实验课 音乐学院理论实验室 丁玲

  2. 第一章 绪论

  3. 常见的主调音乐织体形态 • 谱例1:贝多芬〈钢琴奏鸣曲〉op.1

  4. 谱例2:莫扎特〈渴望春天〉

  5. 常见复调音乐类型 • 一、对比式复调 • 谱例3:格林卡〈卡玛林斯卡亚〉

  6. 二、模仿式复调 • 谱例4:巴赫〈F大调创意曲(第8首)〉

  7. 第二章 单对位基础

  8. 一、对位的含义 • 由于复调音乐是若干具有独立意义的旋律声部的结合,因此必须要研究音与音之间结合的关系。 • 单对位是对位基本的形式,也是复调的基本形式,它的基础是研究音与音的结合为起步,两个单音的结合就构成音程,因此,复调基础的学习就从和声性质的分类开始。

  9. 二、音程性质的分类 • 1、调性中的所有自然音程 • 2、从人耳听觉的感受对音程的协和程度进行分类:协和与不协和音程 • 不同音程性质和等次的确定,为音点的结合提供了依据。

  10. 三、声部运动关系 • 音点的结合是在声部运动中实现的,两声部的运动就产生了如下各种关系:

  11. 1、同向进行 • 两声部同方向进行:

  12. 二、平行进行 • 两声部等距离同方向进行:

  13. 三、斜向进行 • 一个声部保持音高不变,另一声部运动:

  14. 四、反向进行 • 两声部反方向运动:

  15. 五、声部交错 • 两声部局部互换上下位置:

  16. 六、声部超越 • 超过原结合声部位置的运动:

  17. 四、音点结合及声部运动的基本原则和禁忌: 1、两声部的结合以协和音程为主,大小三六度应用最多,限制最少。 2、不协和音程的使用有一定的条件,应该避免不协和音程在显著节拍位置上的碰撞。 3、斜向和反向进行有助于突出声部线条的独立性,最具有复调的意味,是复调音乐声部运动的主要形式。

  18. 4、平行和同向进行不易显出声部线条的独立性,协和音程的平行与同向应尽量避免。4、平行和同向进行不易显出声部线条的独立性,协和音程的平行与同向应尽量避免。 5、声部超越会干扰旋律线的连贯,应尽量避免。 6、为了旋律的流畅,短时间的声部交错是允许的,但不能过多使用。

  19. 五、一音对一音的写作练习:

  20. 第三章 不协和音程的处理

  21. 复调音乐在音与音的对位关系上,不限于只使用协和的音程,这样的音乐缺乏动力,当单对位涉及到一音对二音的内容时,就要涉及到不协和音程的使用。复调音乐在音与音的对位关系上,不限于只使用协和的音程,这样的音乐缺乏动力,当单对位涉及到一音对二音的内容时,就要涉及到不协和音程的使用。

  22. 一、不协和音程的种类 • 1、纯四度 • 2、柔和的不协和音程:大二度、小七度 • 3、暧昧的不协和音程:增四度、减五度 • 4、尖锐的不协和音程:大七度、小二度

  23. 二、经过音与辅助音 • 1、经过音:在旋律连续级进上行或下行中出现的不协和音,带有经过的性质。

  24. 2、辅助音:在两个本位音之间级进(上行或下行)出现的不协和音程,再有“辅助”的性质。2、辅助音:在两个本位音之间级进(上行或下行)出现的不协和音程,再有“辅助”的性质。

  25. 三、经过音与辅助音的使用规则 • 通过对上面两个范例的使用,说明经过音与辅助音的以下几个特点: • 1、不协和音程的前后都是协和音程,也就是说,不协和音程是夹在两个协和音程之间。

  26. 2、不协和音程处于弱拍位置,是在另一个声部保持保持不动的情况下,以斜向的进行方式级进出现的。2、不协和音程处于弱拍位置,是在另一个声部保持保持不动的情况下,以斜向的进行方式级进出现的。 • 3、在解决的时候,都以二度级进,与另一声部(这一声部可以保持原来的位置,也可以进行到新的位置,以级进为佳)构成协和音程的关系。

  27. 四、不协和音程的解决进行 • 不协和音程的解决以级进方式为最佳。 • 1:纯四度——进行到大、小三度或纯五度 (一声部保持、一声部斜向)。 六度(或两声部同时反向级进)。

  28. 2、二度——进行到三度或纯一度。 • 3、七度——进行到八度或六度。 • 4、增四度——以进行到小六度为最佳。 • 5、减五度——以进行到大三度为最佳。

  29. 第四章 单对位写作的多样化

  30. 第一节 音程的综合练习 • 一、一音对二音的综合练习

  31. 1、不协和音程是否解决 • 2、完全协和的5、8度音程是否有平行进行或同向到达的情况。

  32. 二、一音对三音的综合练习 对位声部在一小节内用三个音与指定声部的一个长时值音符相对,适合用三拍子来做。音程的处理方式与“一对二”相同。

  33. 三、一音对四音的综合练习 • 对位声部用四个音与指定声部的一个长时值音符相对(一个小节内含四个音点),适合用四拍子来做。音程的处理和使用与 “一对二”、“一对三”相同。

  34. 四、一音对旋律华彩的练习 • 以上的音点练习,对位声部节奏是整齐划一的,为了向实际的复调写作过渡,可以逐渐突破均分形式的节奏,有节制的加入八分音符,或使用装饰解决的延留音,形成旋律华彩与指定声部长时值音符的对位。

  35. 五、不协和音程以及声部运动禁忌的宽容 • 1、纯四度:在五声性民族风格的对位写作中,可将纯四度放在旋律中的次要位置。 • 2、在五声性民族风格的写作中,小三度应作为级进处理,用做经过或辅助形态的不协和音程。

  36. 3、柔和的不协和音程:大二度与小七度,允许在次要的节拍位置上使用。3、柔和的不协和音程:大二度与小七度,允许在次要的节拍位置上使用。 • 4、延留音在预备的时候,可以由自由声部的斜向运动引出不协和音程,这并不妨碍延留音的整体效果。

  37. 5、允许使用跳进的辅助音——级进出,跳进入或跳进出,级进入。5、允许使用跳进的辅助音——级进出,跳进入或跳进出,级进入。

  38. 6、没有预备的延留音(即倚音)可以局部使用,时值短促,并迅速解决。6、没有预备的延留音(即倚音)可以局部使用,时值短促,并迅速解决。 • 7、声部交错和声部超越,可在实际创作中短暂出现。

  39. 不协和音程使用以及声部运动的宽容,为即将开始的复调写作带来了更多的自由度。复调音乐的写作,应该尽量考虑旋律的流畅性。但宽容绝不意味着滥用,音程和声部进行的规则,仍是复调写作中的基础。不协和音程使用以及声部运动的宽容,为即将开始的复调写作带来了更多的自由度。复调音乐的写作,应该尽量考虑旋律的流畅性。但宽容绝不意味着滥用,音程和声部进行的规则,仍是复调写作中的基础。

  40. 第五章 对比式二声部的写作

  41. 一、对位旋律写作的前提 • 写作二声部对位,不论是对比式还是模仿式,都应该具备一定的和声常识,两条旋律的结合,所构成的音程与和声有着密切关系,音程暗示的和弦有多种可能性,它们都是省略了一两个音的不完整和弦,因此,为指定声部做旋律对位的时候,因遵循以下原则。

  42. 1、要基于传统调式和声。 • 2、调式调性统一。

  43. 3、节奏关系。节奏是旋律的重要组成部分,旋律强拍节奏决定着声部的独立性和清晰性,就旋律的强拍而言,可能呈现四种形态:3、节奏关系。节奏是旋律的重要组成部分,旋律强拍节奏决定着声部的独立性和清晰性,就旋律的强拍而言,可能呈现四种形态:

  44. A让型:在强拍上运用休止,延留或切分,造成强拍无强音。 A让型:在强拍上运用休止,延留或切分,造成强拍无强音。 • B均分:强拍时值与前一小节弱拍上音符的时值相同。

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