Подготовила в оспитатель Каргина И.В.

1. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 8 комбинированного вида г. Североморска • ГМО учителей-логопедов • Семинар – практикум «Оптимизация коррекционно-развивающего процесса • по звуковой культуре речи у детей – логопатов» • Выступление • «Интегративные формы взаимодействие воспитателя и родителей • в процессе воспитания звуковой культуры речи у дошкольников» • » Подготовила воспитатель Каргина И.В.

2. Звуковая культура речи детей дошкольного возраста – это владение культурой речепроизношения, которая включает в себя фонетическую и орфоэпическую правильность речи, её выразительность, чёткую дикцию, а также умение пользоваться двигательными средствами 9мимика, жесты), элементы культуры речевого общения, речевым слухом.

3. Формы работы с родителями Родительские собрания в форме семинара-практикума, круглого стола и т.д. Консультации и беседы (индивидуальные, групповые, по запросу, письменные) • Беседа, анкетирование, наблюдение. Наглядная агитационная информация (выставочные стенды, папки-передвижки, фотоматериал) Проведение совместных праздников, конкурсов, развлечений.

4. КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ Выставка пособий на развитие речевого дыхания Выставка пособий на развитие мелкой моторики

5. Выставки пособий, сделанных родителями Оборудование на развитие мелкой моторики Оборудование на развитие речевого дыхания

7. СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ «Упражняем язычок» «Поиграем со словами»

8. НАГЛЯДНАЯ АГИТАЦИЯ Стенгазета «Чтоб был послушным язычок» Стенгазета «Развиваем речь с помощью пальчиков»

9. СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВЗРОСЛОГО И РЕБЁНКА Книжки-малышки

10. БИБЛИОТЕЧКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

11. СОВМЕСТНЫЕ ПРАЗДНИКИ И РАЗВЛЕЧЕНИЯ Развлечение «В гостях у сказки» Конкурс чтецов «Осень в гости к нам пришла»

12. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!